探析政工管理中的青年員工思想與心理工作

李鳳云

摘要：為順應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，提升企業(yè)運轉(zhuǎn)的經(jīng)濟效益，強化職工專業(yè)化技術(shù)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，當(dāng)前階段，企業(yè)應(yīng)加強員工政治思想方面的建設(shè)，做好心理疏導(dǎo)工作，從而為企業(yè)的健康、高效發(fā)展提供有力的人才保障。與此同時，青年職工作為職工階層的新生力量，加強入職初期的思想建設(shè)，可以有效提升青年職工對公司的歸屬感，增強企業(yè)的凝聚力與向心力。

關(guān)鍵詞：職業(yè)認同感；團隊意識；人性化管理

一、當(dāng)前階段企業(yè)青年員工思想與心理面臨的問題

（一）對職業(yè)認同感不強，工作缺乏積極性

青年員工處于剛?cè)肼氹A段，在企業(yè)工作的初期，對于職業(yè)的認同感不強，缺乏對職業(yè)工作的具體了解，實踐經(jīng)驗也較為薄弱。通過實踐研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，工作的初期階段，青年員工需要較長時間對工作任務(wù)與工作環(huán)境進行適應(yīng)，遇到困難時，很少向周圍的人求助，導(dǎo)致工作進度與完成任務(wù)的效率較低，產(chǎn)生心理上的挫敗感。長此以往，極有可能降低員工對工作的積極性。造成這種情況的主要原因包括：青年員工中，剛畢業(yè)職工的比例較大，無法在短時間內(nèi)適應(yīng)從校園環(huán)境到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對自己的職業(yè)認同感不強。對環(huán)境的陌生感使得青年職工或多或少的產(chǎn)生一些心理或思想方面的問題，對于工作任務(wù)完成不積極，無法有效發(fā)揮自身優(yōu)點；企業(yè)的政治隊伍建設(shè)不合理，對青年職工的思想政治教育流于形式，沒有根據(jù)職工團體的發(fā)展特點組織教育、思想活動，降低了青年職工的工作、學(xué)習(xí)積極性；無法端正工作態(tài)度，消極應(yīng)對工作任務(wù)也是導(dǎo)致員工缺乏認同感的原因之一。企業(yè)文化的政工建設(shè)效率低，青年員工的自我能力認知不足，一旦在工作中遇到難以克服的問題，會極大的削弱其工作人情，降低積極性。

（二）缺乏團隊意識，職工間的配合度不高

由于剛?cè)肼殨r期，工作環(huán)境并不熟悉，對于同小組或同部門的職員了解不深，無法形成默契的配合，青年員工在很大程度上忽視了團隊協(xié)作。近幾年來，知識型職工在青年團體中所占的比例有所增加，他們更多的將目光發(fā)在了專業(yè)能力的培養(yǎng)上，缺少協(xié)作、互助的工作意識。然而企業(yè)的發(fā)展離不開職工的共同努力，青年員工過分強調(diào)自主能力，在遇到工作難度較大或較為復(fù)雜的工作時，其完成度與完成質(zhì)量往往達不到合格的標準，由此而產(chǎn)生的挫敗感又會在很大程度上對青年員工的工作積極性造成打擊，由此形成惡性循環(huán)。造成這種情況的原因主要是由于青年職工的發(fā)展特點：首先，當(dāng)代的青年職工大部分屬于獨生子女，缺乏溝通、協(xié)作意識；其次，部分職工將自主能力的培養(yǎng)作為工作、學(xué)習(xí)的重心，受這種觀念的制約，在具體工作中，忽視了團隊合作；最后，員工之間的默契程度不高，職工的團體協(xié)作需要一定的磨合時期，由于對職工團體并不了解，默契度不足，容易在合作工作時出現(xiàn)問題。

二、在青年職工中開展政工工作的具體措施

（一）結(jié)合時代特點，優(yōu)化政工建設(shè)管理

企業(yè)單位要想有效的開展政治思想建設(shè)工作，應(yīng)該結(jié)合時代的發(fā)展特點，引進先進的政治建設(shè)管理理念，在綜合考慮企業(yè)具體運營狀態(tài)與職工工作實際情況的同時，將其合理的運用到政工管理系統(tǒng)中去。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政工管理理念，通過開展多樣化的活動，強化對青年員工的思想建設(shè)，及時為青年員工遇到的實際問題提供有效的解決方案，確保職工心理狀態(tài)健康。如，政工組織可以定期聘請心理專家，對青年員工進行有效的心理疏導(dǎo)；劃分工作互助小組，針對組內(nèi)成員遇到的難題進行探討、分析，強化青年員工的溝通交流能力等。同時，政工組織應(yīng)該深化企業(yè)文化的宣傳，增強青年職工對企業(yè)的認同感，強化其責(zé)任意識。如，可以組織員工進行短期培訓(xùn)，在提高員工專業(yè)水平的同時，通過對企業(yè)創(chuàng)辦歷史、運行宗旨、發(fā)展方向等方面的宣傳，提升青年員工的責(zé)任感和對企業(yè)的認同感。

（二）引入人性化管理，突出青年員工心理建設(shè)

在實際工作中，若想充分強化企業(yè)政工管理工作，就應(yīng)該注重青年員工的思想與心理健康，提供必要支持。例如，為充分掌握青年員工心態(tài)，促進其不斷提高工作積極性與主動性，并在此基礎(chǔ)上強化集體協(xié)作能力，可通過舉辦相關(guān)工作知識競賽，聘請高級思想與心理輔導(dǎo)人員，幫助青年員工認識自己，并正視問題，從根本上解決員工心理問題，改善其心理素質(zhì)。與此同時，政工管理工作中，要在幫助的同時，適當(dāng)給予員工肯定，使其建立工作自信心，進一步挖掘員工創(chuàng)造性，為企業(yè)貢獻更多力量。引入人性化政工管理思維，使青年員工的思想作用得到充分發(fā)揮，并使其獲得更多表現(xiàn)自我及挑戰(zhàn)自我的機會，形成氛圍良好的工作環(huán)境，建立相對和諧的工作關(guān)系，使青年員工能夠在工作中做到團結(jié)互助。此外，給青年員工足夠的自由空間，將其視為獨立個體，并對其開展相關(guān)管理，減少盲目管理和強制管理。尊重每個員工的尊嚴，體現(xiàn)職工自身價值，并以此為前提，激發(fā)每個員工的積極性。

三、結(jié)語

公司職工是企業(yè)快速發(fā)展的重要基石，為此，加強青年員工的政工建設(shè)，既可以有效提升員工的工作效率，強化對企業(yè)的認同感，降低人才的流動性，為企業(yè)的發(fā)展儲備更多的人才；同時，也是實現(xiàn)專業(yè)化人力資源管理，推動企業(yè)現(xiàn)代化進程的需要。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)政工組織應(yīng)引進思想建設(shè)管理的先進理念，針對青年員工發(fā)展的特點，進行人性化的管理，從而提升員工的思想道德建設(shè)水平。

參考文獻：

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