• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    “以人為本”的高校學生管理模式研究

    2017-05-19 08:31:12鄧云莉
    教育 2017年17期
    關鍵詞:和諧師生關系高校學生管理以人為本

    鄧云莉

    摘要:構建“以人為本”的高校和諧學生管理模式是時代發(fā)展的必然,也是教育改革的要求。在新時期高校學生管理工作中應該堅持“以人為本”,創(chuàng)造和諧的師生關系,加強學生的心理健康教育,實施人文關懷與心理疏導機制,滿足大學生多方面的需求。

    關鍵詞:“以人為本”;高校學生管理;和諧師生關系

    大學生管理不再像高中那樣“嚴抓猛打”,給了學生相對輕松自由的學習環(huán)境,輕松的環(huán)境下學生的改變也是巨大的,部分學生會利用大學的課余時間做自己想做的事情,不斷充實自己,也有學生在大學中玩物喪志,逃課、打游戲來荒廢時間。在此基礎上,高校學生的管理工作要不斷創(chuàng)新,開展“以人為本”的教學理念可以很好地改善學生的大學生活,促進學生的全面發(fā)展。

    “以人為本”在學生管理中的重要性

    “以人為本”的概念有很多種,在哲學上與唯物論中都給出了較為復雜的解法,但在教育上的“以人為本”,就是以學生為本,將學生作為管理的出發(fā)點與中心,圍繞大學生的主動性、創(chuàng)新性、積極性開展的教育理念,對學生的重要性不言而喻,可以從以下幾點進行分析:

    實現(xiàn)了大學生的價值 很多人把大學比作是象牙塔,說大學的時光是學生最為輕松愉快的時光。這種說法有浪費時間的意思,但在實際的管理中,采取了以人為本的管理方式,會讓學生感覺到自己大學生活的充實與開心,有良好的學習環(huán)境與社會實踐環(huán)境。例如:學校以學生為基礎開展的創(chuàng)業(yè)孵化園,就符合了大學生的心理特點,大學生想要更早體會到社會的人際交往,也想更早地通過自己的努力減輕家里經(jīng)濟負擔,學校開展的創(chuàng)業(yè)孵化園就很好地做到了以生為本。促進大學生的發(fā)展,也能夠使學生提早的體會到賺錢不易,可以學會珍惜用錢的優(yōu)良品質(zhì)。

    構建和諧的師生關系 在大學校園中,師生關系不再像高中那樣,教師嚴格管束學生,但老師與學生的溝通越來越少,學生沒有一個固定的班級,也不會每天都與教師見面,在這樣的大學環(huán)境中,教師與學生會越來越疏遠。在以人為本的理念下,要求教師關注學生的學習情況與心理特點,能夠增加師生交流機會。教師可以與時俱進,創(chuàng)建班級微信群,在沒有固定教室的情況下可以通過線上的交流來增進師生感情,創(chuàng)造開放、平等、寬容的溝通環(huán)境,讓學生感受到大學的教師并非是高高在上的教師,是一個可以開解自己,為自己指明人生方向的大哥哥、大姐姐。

    “以人為本”的學生管理模式研究

    堅持大學生思想政治教育 國內(nèi)高校均開展思想政治課程,但有些學生對這類課程的重視程度不高,經(jīng)常會出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。針對這類現(xiàn)象,學校管理如果嚴抓猛打,可能會讓學生都按時上思想政治課程,但卻不會讓學生從心底里去聽課。所以,學??梢耘c時俱進,開設線上思想政治課程,讓學生不用來到班級體,在任何地點都可以聽課,給了學生時間上的自由性。同時,在思想政治教學的內(nèi)容上也要不斷創(chuàng)新,可以與時事材料相融合,與學生的生活貼近,讓學生產(chǎn)生共鳴,才可以讓學生有更好的聽課興趣。輔導員在對學生的管理工作中,應該在學生可控的范圍內(nèi),引導學生樹立正確的價值觀與人生觀,對于學生提出的創(chuàng)新概念,不要直接否定,而是與學生一起分析概念的可行性,是否做了充分的準備,在學校的創(chuàng)新課程與教師的鼓勵下,學生也會更加自信,勇于創(chuàng)新。

    提高日常管理水平,強調(diào)以學生為主體 日常管理的工作繁瑣而又復雜,教師可以采用現(xiàn)代化的管理手段,便捷式管理,提升工作效率。例如,將學生都創(chuàng)建到班級微信群中,直接通過微信群來傳達消息,使工作更加方便快捷。改變傳統(tǒng)的剛性教育理念,轉(zhuǎn)為柔性化的班級管理策略,強調(diào)以學生為主體,堅持用人文關懷引導學生,使學生明白大學時間寶貴,如果浪費在睡覺、玩游戲上,將來自己都會后悔沒有珍惜這段時光,教師直接與學生講述這些道理,學生是沒辦法理解的,可以帶領學生一起觀看一些成功人士的演講視頻,或是請學校優(yōu)秀的學長學姐來給學生做演講。讓學生產(chǎn)生警惕感,實現(xiàn)自律,對自己的未來有清晰的規(guī)劃,學生在自律的過程也減輕了教師的工作壓力,提高了日常管理效率。

    推進學生就業(yè)指導,引導其全面發(fā)展 大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的詞匯了,學生期望可以在大學中做出一份不一樣的事業(yè),在以人為本的教育理念下,加強對學生的就業(yè)指導,鼓勵學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,學生能夠真正獲得全面發(fā)展。光靠課堂學習只能是理論知識,只有讓學生真正去實踐,學生才會發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備量不夠,有自我提升的動力。學生在創(chuàng)業(yè)過程中受到的挫折與打擊,都會化為自己今后寶貴的人生經(jīng)驗,促進學生往更好的方向發(fā)展。

    結(jié)束語

    在高校學生管理工作中,只有將“以人為本”落到實處,激勵學生理論與實踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮人本思想,提升學生的學習效率,促進學生的全面發(fā)展。

    參考文獻

    [1]季華.淺議以人為本:高校學生管理的重要模式[J].現(xiàn)代交際,2015(4):160-161.

    [2]顧明高.以人為本的高校學生管理模式研究[J].教育與職業(yè),2014(15):48-49.

    [3]李瑞.“以人為本”理念下的高校學生管理工作[J].教育教學論壇,2013(36):15-16.

    (作者單位:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院)

    猜你喜歡
    和諧師生關系高校學生管理以人為本
    高校學生管理中大學生人格權的保護
    創(chuàng)業(yè)意識導向的高校學生管理工作創(chuàng)新初探
    大學生思想政治理論課和諧師生關系互動載體探析
    文教資料(2016年22期)2016-11-28 14:47:09
    論高校輔導員的學生管理工作
    東方教育(2016年17期)2016-11-23 09:37:45
    大數(shù)據(jù)對高校學生管理工作推進的促進作用分析
    科教導刊(2016年27期)2016-11-15 22:46:35
    語文教學應“以人為本”
    以人為本理念在幼兒園管理中的應用研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:07:20
    提升教育智慧,打造高效課堂
    做一名有幸福感的教師
    考試周刊(2016年66期)2016-09-22 13:22:57
    漫談班級和諧師生關系的建立
    考試周刊(2016年62期)2016-08-15 07:08:18
    梅州市| 沭阳县| 乌恰县| 新邵县| 法库县| 黑龙江省| 锡林郭勒盟| 阿合奇县| 和硕县| 漾濞| 葵青区| 赞皇县| 阿尔山市| 榆树市| 通榆县| 平度市| 桃江县| 五峰| 天柱县| 高邮市| 林西县| 宕昌县| 龙江县| 华池县| 漯河市| 汝阳县| 炎陵县| 柘城县| 依兰县| 西畴县| 息烽县| 明光市| 图木舒克市| 张掖市| 涡阳县| 和静县| 巴林右旗| 什邡市| 丰宁| 宁都县| 丹江口市|