民主與法制視角下的高校學生管理新路徑

（滁州職業(yè)技術學院 安徽滁州 239000）

摘 要：在當今社會對于高校來說，高校學生管理工作是當前學校建設的中的重要人物，學生管理工作一方面能夠很好的促進高校的正常教學工作的開展，另外，好的高校管理還能更好地促進高校的人才培養(yǎng)。隨著進入21世紀后，加強對高等教育的改革的呼聲也在不斷增強，加強高校改革更是被社會所關注。

關鍵詞：高校 學生管理 民主法制化

進入21世紀后，隨著我國社會制度的不斷完善，民主法制的社會機制建設的不斷推進，民主與法制化的社會觀念逐漸被人們所認可與接收，并且民主與法制的觀念也不斷擴展到社會各個方面。與此同時，進入21世紀后，我國的高等教育也逐漸走向市場化、民主化，高校與社會的聯(lián)系與結(jié)合也不斷地增強，在高校中學生的法律意識也不斷的強化，學生不斷地的渴望享受他們國家社會賦予他們的權利。[1]

一、高校學生管理工作民主與法制化的內(nèi)涵與意義

1.民主與法制的內(nèi)涵

高校學生管理工作開展民主與法制化管理，是指高校要始終堅持以高校學生為基礎，充分發(fā)揮每位學生的權利，同時，為了確保高效的正常教學秩序與良好的教學環(huán)境，以及確保高校每位學會的身心健康的全面發(fā)展，根據(jù)國家的有關法律法規(guī)，開展對高校學生的管理，促進高校學生的行為、權限和監(jiān)督進行達到一種相對平衡的狀態(tài)，按照我國的有關法律規(guī)定，明確學校、學生各方的的權利與義務，進而，來保障與維護學校與學生的恰當利益，使高校能夠更優(yōu)質(zhì)的開展管理工作，更好地促進學校的建設，學生的發(fā)展。[2]

2.民主與法制的意義

高校學生管理工作實現(xiàn)民主與法制化是當今社會高校管理工作中的必然發(fā)展趨勢。在現(xiàn)如今，高校學生的法律意識不斷深入，維護自身利益與權力的觀念不斷增強，學生們希望改變傳統(tǒng)的高?！皩W校與學生是管理者與被管理者”的傳統(tǒng)關系，高校學生渴望參與到高校的管理工作中中。同時，學校也需要制定一些規(guī)章制度，來維持高校正常的教學秩序和良好的教學環(huán)境。高校學生管理工作實現(xiàn)民主與法制化既能夠滿足學生的需求，另外同時也能滿足學校的要求。同時高校學生管理進行民主與法制化也能更有利于適應我國社會主義國家發(fā)展的要求。[3]

二、高校學生管理創(chuàng)新工作民主與法制化路徑

1.堅持以學生為基礎

高校管理者需要擺脫預設立場，相信學生的熱情和日益增強的能力，尊重和重視學生的主體地位，欣賞學生不同的閃光點；傾聽學生對教育的吶喊，以寬容、平等和設身處地的心態(tài)了解學生的世界；以學生為本，切實從精神給予十足的信任、從實踐上予以支持，才是學生參與收獲實效的基礎所在。[4]

2.創(chuàng)新學生的參與方式

現(xiàn)有的高校學生會制度和學生自治組織的運行機制仍需完善，加入學生會意味著進入了決策層，加入學生自治組織代表著能夠參與學校政策制定，在學生看來，這兩者是進入高校民主管理的最有效途徑。無論是“學生會制度”向“學代會制度”轉(zhuǎn)變還是加強“學生自治組織”的自主性，其目的統(tǒng)一為放權給學生。但當下的“學生會議”儼然已成為“學生干部會議”，廣大學子的心聲無渠道向上傳遞。即便是相關學校落實了校長信箱和選聘了校長助理等工作，學生參與也只是停留在初級的監(jiān)督建議上。質(zhì)詢、評議乃至更高級的表決、決策性參與，仍然無法在淺層的參與方式上“扎根生長。因此，創(chuàng)新參與方式才是促進學生參與由初級向中級乃至高級層面轉(zhuǎn)變的必要手段。這就要求高校管理者把握住當代大學生作為“移動互聯(lián)一代”的特點。

3.提高法律意識，加強法制教育

在當今社會主義法制社會，學生以及校方都需要不斷的增強法律觀念，這就需要增強高校對學生的法制教育。增強學生及高校管理著的法律意識，增強高校管理隊隊伍的民主與法制的管理理念； 另外，還要大力宣傳依法管理理念，對學生及高校管理者開展定期的法律知識學習教育。在高校中逐漸形成民主法制的治校觀念，在學校逐步形成民主、公平、公正的校園環(huán)境。

4.完善管理方式，形成規(guī)范管理

高校需要具有完善的管理方式，加大學校在各個方面的信息公開化以及透明化，讓學生更好地了解學校。同時學校也要不斷的完善自覺監(jiān)督制度，也要不斷的發(fā)揮學生的監(jiān)督機制，在高校中形成規(guī)范化的管理方式。第一，要求高校負責學生管理工作的相關部門在信息公開方面要公開化，始終堅持以學生為本的管理觀念開展對學生的管理工作，真正做到位學生提供服務，改變作風，真實做到為學生解決困難。第二，高校要加大對學校規(guī)章制度的宣傳、同時校方要對學校的各種獎懲制度作出準確的規(guī)定，使信息公開化，做好聽取學生的建議與創(chuàng)建學生監(jiān)督機制，對學生反映的問題要及時快速的回復與解決，另外，還要讓學生真正享有參與學校管理的權利，讓學生參與到高校建設中，高校要充分使學生享有的各種權利與義務。第三、學?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)平臺，在校方的官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，及時公開學校的管理信息，同時建立學生監(jiān)督與學生建議機制。[5]

結(jié)語

隨著當今社會的進步以及時代的變革，創(chuàng)新高校傳統(tǒng)的對學生管理的模式將能夠更好地滿足社會發(fā)展的要求，也更加的適合未來社會的發(fā)展要求。同時，隨著我國民主法制社會建設的不斷推進，學生權利與法律意識的不斷增強，實行民主與法制的管理理念是建設當今新型高校學生管理模式的要求。高校學生管理工作民主與法制化能夠更好地促進學生與高校的和諧，能夠更好地發(fā)揮學生的特長，能夠更好地培養(yǎng)人才，有利于高校更好地開展學生管理工作，更有利于高校適應社會的發(fā)展。

參看文獻

[1] 毛犇，王超. 當前高校學生管理創(chuàng)新模式解析[J]. 教育教學論壇. 2016（46）

[2] 喜超，譚淑娟，白瑩. 大數(shù)據(jù)時代高校學生管理大數(shù)據(jù)建設思路探究[J]. 經(jīng)濟師. 2016（11）

[3] 王曉穎. 高校學生管理工作網(wǎng)絡化問題研究[J]. 電腦知識與技術. 2016（23）

[4] 陳清義. 獨立學院學生管理工作創(chuàng)新的幾個基本著力點探討[J]. 黑龍江教育學院學報. 2016（11）

[5] 許玉梅，朱海濤. 新公共管理范式對高校學生管理的影響——以財務管理教學團隊中的學生管理工作為例[J]. 黑龍江教育學院學報. 2016（11）

作者簡介

宋春霞（1979—），女，安徽東至縣人，漢族，本科學歷。