范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響研究

蔡曉麗　王虹

摘 要 本文通過(guò)實(shí)踐，初步探討了范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)歷的影響。范例教學(xué)對(duì)提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響是積極的，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)及對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的培養(yǎng)產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)具有明顯的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 范例教學(xué) 工程造價(jià) 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

Abstract Through the practice， this paper discusses the influence of the case teaching on students' professional knowledge， professional skills and practical experience. Case teaching is a positive influence on improving students' professional quality， have a greater impact on the cultivation of students' professional knowledge， professional skills and training of practical experience， has obvious effect on promoting the students' professional quality.

Keywords example teaching； engineering cost； professional quality

一直以來(lái)，黨和國(guó)家都在提倡素質(zhì)教育。隨著高等教育改革的深入發(fā)展，高等院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。各大高校都在積極開(kāi)展素質(zhì)教育，而專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是高等院校學(xué)生素質(zhì)中不可缺少的部分。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)代表了其從事某種專(zhuān)業(yè)工作的水平和能力，它要求其具備從事各種職業(yè)活動(dòng)要求的各種技能、專(zhuān)門(mén)知識(shí)等的素質(zhì)。只有掌握了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能才能增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和提高求職成功率。范例教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、自發(fā)的、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，我校多年來(lái)在相關(guān)課程中采用范例教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。范例教學(xué)法是通過(guò)各種典型的范例內(nèi)容，由教師將其教學(xué)的內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)形象的講解出來(lái)。范例教學(xué)作為一種教學(xué)手段，可以讓學(xué)生通過(guò)典型的教學(xué)事例，推理出其他非典型的知識(shí)點(diǎn)或事物，可以讓學(xué)生快速的接受教學(xué)內(nèi)容。

我們于2012年開(kāi)始，結(jié)合我校區(qū)范例教學(xué)實(shí)踐的效果及課題組成員的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，探究了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與范例教學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與范例教學(xué)之間是否有影響，如果有影響，兩者之間的影響如何等問(wèn)題。本研究通過(guò)在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)中實(shí)施范例教學(xué)，從其對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的影響、對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的影響及對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的影響研究，總結(jié)出范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷在江西理工大學(xué)南昌校區(qū)課后發(fā)卷填寫(xiě)并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。主要針對(duì)2011級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和普通班的學(xué)生。共發(fā)出電子問(wèn)卷120份，其中60份發(fā)給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，60份發(fā)給普通班學(xué)生，收回115份調(diào)查問(wèn)卷。

1.2 研究方法

（1）專(zhuān)家專(zhuān)家訪談法：對(duì)我校專(zhuān)業(yè)任課教師、其他院校專(zhuān)業(yè)任課教師、校外建筑企、事業(yè)單位等專(zhuān)家進(jìn)行訪談，對(duì)專(zhuān)家提出的意見(jiàn)及建議進(jìn)行了認(rèn)真的分析、總結(jié)，保證了本次研究的合理性。

（2）文獻(xiàn)法：本課題組通過(guò)多家搜索平臺(tái)，如維普、知網(wǎng)、萬(wàn)方等，收集了與本課題相關(guān)的一些文獻(xiàn)資料，對(duì)這些資料進(jìn)行了大量的整合和分析工作。

（3）問(wèn)卷法：本課題組通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式，進(jìn)行了范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響的調(diào)查。

2 結(jié)果與分析

2.1 范例教學(xué)

范例教學(xué)是在20世紀(jì)50年代末出現(xiàn)的新型教育模式。其理念是通過(guò)選擇一些具有代表性、經(jīng)典的范例進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這種模式的培養(yǎng)，能讓學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力、自覺(jué)能力等得到不同程度的增長(zhǎng)。與“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”、“滿堂灌”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，范例教學(xué)在教學(xué)方式、溝通渠道，教學(xué)效果、教學(xué)目的等方面有較好的提升作用。范例教學(xué)通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，輔以教師的指導(dǎo)作用、淡化過(guò)分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的認(rèn)知，在課堂中，即傳授知識(shí)，又培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生。采用范例教學(xué)模式，能夠很好將實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)進(jìn)行融合，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而達(dá)到舉一反三的效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐水平，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得很好的教學(xué)效果。

2.2 范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的關(guān)系

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)集技術(shù)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)交叉的新興學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具備工程管理、工程法律知識(shí)及工程經(jīng)濟(jì)等知識(shí)?；诒緦?zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，就必須從實(shí)際需求出發(fā)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，通過(guò)實(shí)際案例的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)在良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及豐富的實(shí)踐經(jīng)歷三個(gè)方面。范例教學(xué)是學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中不可或缺的教學(xué)模式，是諸多教學(xué)模式中效果顯著，實(shí)用性很強(qiáng)的模式之一。

首先范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之間是手段與目的的關(guān)系。范例教學(xué)能將學(xué)生從枯燥的理論學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，通過(guò)具有代表性、實(shí)際工程案例的講解，讓學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)，建立對(duì)工程的立體概念，培養(yǎng)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。其次，范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之間是作用與反作用的關(guān)系。該種教學(xué)模式在多種教學(xué)環(huán)節(jié)中的開(kāi)展，能極大的促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，而專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高能不斷豐富和完善范例教學(xué)。因此，范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之間是相互聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)的，共同推動(dòng)新教學(xué)改革模式的改革。

2.3 范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響

2.3.1 范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的影響

范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，是指在課程的理論教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行的培養(yǎng)。我們?cè)凇敖ㄖこ填A(yù)算”、“工程招投標(biāo)與合同管理”、“建筑制圖”、“工程項(xiàng)目管理”、“建筑安裝工程技術(shù)”等課程中選用具有工程代表性的范例，如多層磚混的宿舍樓、多層框架辦公樓、高層框剪住宅樓等，幫助學(xué)生接觸到最核心、最根本和最需要解決的問(wèn)題。范例教學(xué)讓同學(xué)們對(duì)這些課程充滿了濃厚的興趣，學(xué)生認(rèn)真的聽(tīng)講，在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極的參與其中，發(fā)表各自的觀點(diǎn)，課堂氣氛分外濃厚，學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，不斷進(jìn)步，其表達(dá)能力等得到極大的提高。從課程學(xué)習(xí)的驗(yàn)收效果看，采用范例教學(xué)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績(jī)優(yōu)于普通班的學(xué)生。

通過(guò)調(diào)查，實(shí)驗(yàn)班中，有93.33%的同學(xué)認(rèn)為在專(zhuān)業(yè)理論課程中需要進(jìn)行范例教學(xué)，其中90%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)非常有幫助，6.67%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)很有幫助，3.33%同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有幫助。這都表明范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)具有較大的積極作用。

2.3.2 范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的影響

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞多項(xiàng)能力的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在理論課堂上，需要掌握與工程相關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及管理等知識(shí)；在實(shí)訓(xùn)或?qū)嶋H操作環(huán)節(jié)，完成老師布置的技能培訓(xùn)任務(wù)，為今后成為一名優(yōu)秀的具備工程造價(jià)管理、編制、審核的工程造價(jià)管理人才而努力。

范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的影響研究，重點(diǎn)是針對(duì)應(yīng)用工程范例的課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)和各種級(jí)別的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽效果的影響研究。通過(guò)調(diào)查，實(shí)驗(yàn)班中，有96.67%的同學(xué)認(rèn)為在專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)活動(dòng)中需要進(jìn)行范例教學(xué)，其中93.33%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)非常有幫助，3.33%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能很有幫助，3.33%同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有幫助。

2014年，實(shí)驗(yàn)班的2位同學(xué)參加第七屆全國(guó)中、高等院校“廣聯(lián)達(dá)杯”工程算量大賽，獲得土建賽總冠軍，挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；實(shí)驗(yàn)班同學(xué)參加全校的廣聯(lián)達(dá)算量大賽，名次遙遙領(lǐng)先。這些成績(jī)的取得與范例教學(xué)模式的應(yīng)用是分不開(kāi)的。說(shuō)明范例教學(xué)模式對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)具有較大的積極作用。

2.3.3 范例教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷的影響

學(xué)生通過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷能對(duì)其課堂知識(shí)的掌握程度、專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)生在校外完成的工程實(shí)訓(xùn)中所接觸到的實(shí)際工程項(xiàng)目本身就是很好的教學(xué)范例。

學(xué)生的工程實(shí)踐是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)實(shí)踐技能和綜合能力的重要手段。實(shí)施工程范例教學(xué)培養(yǎng)模式以來(lái)，由雙師型教師擔(dān)任工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過(guò)不斷加強(qiáng)與建筑類(lèi)相關(guān)單位如我校與造價(jià)咨詢公司、施工單位等聯(lián)系與合作，成立了多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。范例教學(xué)的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作案例的操作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)際工程中，通過(guò)不斷的演練，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，有些單位對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)了另一扇窗。

通過(guò)調(diào)查，實(shí)驗(yàn)班中，有96.67%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)實(shí)踐水平非常有幫助，3.33%的同學(xué)認(rèn)為范例教學(xué)對(duì)實(shí)踐水平很有幫助。每年的校外企業(yè)走訪得知，范例教學(xué)模式培養(yǎng)出的學(xué)生，動(dòng)手能力強(qiáng)，上手操作快，適應(yīng)能力強(qiáng)。這些反饋表明，范例教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷影響是積極正面的。

3 結(jié)論

范例教學(xué)是高等教育教學(xué)最主要的教學(xué)方法之一，它的應(yīng)用明顯改善了高等教育的教學(xué)效果。

范例教學(xué)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的關(guān)系是目的與手段的關(guān)系、相互作用與反作用的關(guān)系。范例教學(xué)模式是教學(xué)過(guò)程中的一種手段，學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高是真正的目的。范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高起著不可磨滅的作用，而學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的極大提高，又為范例教學(xué)的推進(jìn)提供了很好的素材。

范例教學(xué)對(duì)提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響是積極的，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)及對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的培養(yǎng)產(chǎn)生了較大的影響，能促進(jìn)豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)中，讓學(xué)生拓展其知識(shí)面，所以對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)具有明顯的促進(jìn)作用。

€L鼙韭畚氖粲？012年江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：范例教學(xué)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響研究——以江西理工大學(xué)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)為例，編號(hào)12ZD61

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