巧用漢語拼音學(xué)習(xí)自然拼讀法

陳燕

【摘要】“自然拼讀法”就是根據(jù)語言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而成的一種發(fā)音學(xué)習(xí)方法，它是根據(jù)“字母”本身代表的“發(fā)音”，以及不同“字母組合”的發(fā)音，找出相同的音源，做有條理，有系統(tǒng)的整合，學(xué)生可以通過認(rèn)讀字母及字母組合與其所代表的發(fā)音。漢語拼音的聲母、韻母，就對應(yīng)英語中的音（sound），其中聲母就對應(yīng)輔音，韻母就對應(yīng)元音。漢語中的“拼”音，就對應(yīng)英語中的 blend（拼讀）。

【關(guān)鍵詞】自然拼讀法 漢語拼音字母表 自然拼讀規(guī)則

所謂“自然拼讀法”就是根據(jù)語言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而成的一種發(fā)音學(xué)習(xí)方法，它是根據(jù)“字母”本身代表的“發(fā)音”，以及不同“字母組合”的發(fā)音，找出相同的音源，做有條理，有系統(tǒng)的整合，學(xué)生可以通過認(rèn)讀字母及字母組合與其所代表的發(fā)音。訓(xùn)練學(xué)生看到任何單詞立即直覺反映如何發(fā)音，鍛煉孩子的正確發(fā)音，鍛煉學(xué)生的獨立音感，達(dá)到聽音辯詞，見詞讀音的一種超強(qiáng)能力。漢語拼音與英語音素之間的發(fā)音有很大的相似之處，根據(jù)知識遷移理論，學(xué)生完全能運(yùn)用已有的漢語拼音知識來學(xué)習(xí)自然拼讀英語單詞。不需要借助音標(biāo)，就能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單容易而有趣的事，從而達(dá)到事半功倍的效果。

一、漢語拼音字母表

聲母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韻母表

a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

字母表

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

二、漢語拼音字母和音素之間的關(guān)系

1.漢語拼音的聲母、韻母，就對應(yīng)英語中的音（sound），其中聲母就對應(yīng)輔音，韻母就對應(yīng)元音。區(qū)別僅僅是，英

語（美式英語有44個音，英式英語有48個音）的音更多一些；英語的音和字母并非一一對應(yīng)的關(guān)系。

2.漢語中的“拼”音，就對應(yīng)英語中的 blend（拼讀）：不同的音組合在一起后，怎樣來讀，區(qū)別僅僅是英語的 sound 更多、不同的 sound 組合起來更加自由：一個單詞可以有好幾個音節(jié)，元音和元音可以 blend，輔音和元音可以 blend， 輔音和輔音也可以 blend。

三、 運(yùn)用漢語拼音學(xué)習(xí)自然拼讀法步驟

1.漢語拼音要先背聲母、韻母，Phonics 就要先背音，44個音太多太復(fù)雜，那就先背 26 個字母的常用發(fā)音 （Letter Sound，）； 26個字母中的5個元音（a， e， i， o， u），除了發(fā) Letter Sound 中的音外，還會發(fā)他們的 Name 的音（比如 Name 中 a 的發(fā)音，還有 Like 中的 i 的發(fā)音）和一個半元音字母（Yy），很簡單吧？

2.利用漢語拼音教學(xué)生輔音字母在單詞中的讀音。英語單詞中的絕大多數(shù)的輔音音素的讀音和漢語拼音是相似的，漢語拼音的聲母都帶韻母，而英語輔音音素不帶元音，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些輔音字母在單詞中的讀音時可以像漢語拼音一樣讀，去掉其中的韻母，讀輕一點就可以了，輔音字母在單詞中的讀音是最容易掌握的。以big為例，其中字母b和漢語拼音b（be）一樣讀，只是去掉be中的e，讀輕一點，g字母也是一樣，去掉漢語拼音g（ge）中的e。在學(xué)生能熟練聽、讀、寫26個字母的基礎(chǔ)上，開始教學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞的自然拼讀法。

3.英語輔音字母在單詞中的讀音就相當(dāng)于漢語拼音中的聲母，英語單詞的元音是由元音字母和元音字母組合構(gòu)成，相當(dāng)于漢語拼音中的韻母，舉一些例子讓學(xué)生明白英語單詞的拼讀關(guān)系。如big中的b和g是輔音，i是元音，b和i相拼成音，g后面沒有元音了就直讀；farm中的f和m是輔音，ar字母組合代表一個元音，相當(dāng)于漢語拼音的a，f和ar相拼成音再加上m字母的音，就是這個單詞的讀音，讓學(xué)生明白英語單詞是怎么拼讀的，英語單詞怎樣拼讀就要怎樣寫，就像漢語拼音一樣。

4. 學(xué)習(xí)單詞的自然拼讀規(guī)則：（1）先找元音及元音組合；（2）確定音節(jié)，有幾個元音或元音組合就有幾個音節(jié)；（3）劃分音節(jié)，兩個元音或元音組合之間，只有一個輔音，輔音歸后；（4）寫出拼讀公式，元音或元音組合+最近的輔音+次輔音（主次以前后為準(zhǔn)，前主后次）；（5）自然拼讀，每個過程都是拼讀過程。

四、孩子出現(xiàn)漢語拼音的英語拼讀混淆的問題

父母所關(guān)心的同時學(xué)會混淆的問題其實有兩個因素。一是有很長一段時期二者是同時并學(xué)并用的，在并學(xué)并用的這段時間是否會混淆？二是我們都知道小學(xué)一年級正式開始學(xué)習(xí)拼音，所以父母的疑惑是：在這個時期是否同步開展正式的自然拼的學(xué)習(xí)？其實出現(xiàn)混淆只是孩子學(xué)習(xí)的一個階段，并不可怕，不鞥因噎廢食。經(jīng)過大量的實踐證明，孩子在四五個月之后就能夠輕松自如的進(jìn)行拼音和自然拼之間的相互轉(zhuǎn)換了。不要太把拼音和自然拼混淆的事情放在心上，能避開一段時間更好，不能就勇敢前行，慢慢的就會過去，孩子的學(xué)習(xí)能力非常之強(qiáng)，

總之，父母要知道拼音和自然拼都是持久戰(zhàn)，萬不可當(dāng)作速成內(nèi)容來完成。二者的學(xué)習(xí)也是互相促進(jìn)的，

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