百色市高校戶外運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的制約因素探究

牛偉忠

摘要：通過(guò)調(diào)查，百色市高校戶外運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展受到各種因素的綜合影響制約，主要表現(xiàn)在在高校的課程設(shè)置中，戶外運(yùn)動(dòng)開(kāi)設(shè)率極低；戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特性存在的安全問(wèn)題及設(shè)備設(shè)施的價(jià)格昂貴；在校大學(xué)生群體對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同感存在多樣化；高校戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師師資力量貧乏等，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施，戶外運(yùn)動(dòng)必定會(huì)迅猛發(fā)展，百色市高校要采取多種途徑確保戶外運(yùn)動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，對(duì)師資力量進(jìn)行引進(jìn)及培訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：百色市；高校戶外運(yùn)動(dòng)；制約因素

戶外運(yùn)動(dòng)以獨(dú)特的自然性、探索性和挑戰(zhàn)性等特點(diǎn)被大眾迅速接納，已成為人們從事體育、旅游、探險(xiǎn)等活動(dòng)的重要方式。戶外運(yùn)動(dòng)是一組以自然環(huán)境為場(chǎng)地的帶有探險(xiǎn)性質(zhì)和體驗(yàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的人利用節(jié)假日走向戶外，走進(jìn)自然，并自覺(jué)地與運(yùn)動(dòng)健身結(jié)合起來(lái)，形成了聲勢(shì)浩大的戶外運(yùn)動(dòng)熱潮。戶外運(yùn)動(dòng)已成為了一種時(shí)尚，越來(lái)越多的大學(xué)生也把戶外運(yùn)動(dòng)納入自己的生活。然而由于各種因素的綜合影響，百色市高校戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展并不能滿足同學(xué)們需要，這就嚴(yán)重阻礙了戶外運(yùn)動(dòng)在普通高校中的健康發(fā)展。本文通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研及問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)百色市高校戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響因素進(jìn)行分析研究，提出相關(guān)解決對(duì)策及建議。

1百色市高校課程設(shè)置現(xiàn)狀

本文共抽查了百色學(xué)院、百色職業(yè)學(xué)院和右江民族醫(yī)學(xué)院三所高校，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三所高校的體育課的設(shè)置，主要有籃球、足球、排球、健美操、乒乓球、武術(shù)等普遍的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中百色學(xué)院的課程設(shè)置中開(kāi)設(shè)了戶外拓展課程，但是這門課程的開(kāi)設(shè)僅僅處于初步發(fā)展階段，解析原因主要是百色學(xué)院開(kāi)設(shè)這門課程針對(duì)的對(duì)象為體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生。其他兩所院校在戶外拓展方面幾乎沒(méi)有設(shè)置課程，因此可知百色市的戶外拓展在課程設(shè)置方面存在一定的滯后性。

2 戶外拓展的特性及場(chǎng)地設(shè)施的因素

由于戶外運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展場(chǎng)所是在大自然中，因此安全因素是此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能否順利開(kāi)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。而影響這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的安全因素很多，且具有不可預(yù)測(cè)性。由于戶外運(yùn)動(dòng)環(huán)境的不確定性以及內(nèi)容的復(fù)雜多樣性，決定了參與者必須面對(duì)一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┮馔舛鴮?dǎo)致?lián)p傷，這給戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。而且戶外運(yùn)動(dòng)一旦出現(xiàn)事故，往往要付出慘重代價(jià)的。通過(guò)調(diào)閱相關(guān)文獻(xiàn)及報(bào)告得知，在中國(guó)登山協(xié)會(huì)登山戶外運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查研究小組對(duì)外發(fā)布的《2007中國(guó)登山戶外運(yùn)動(dòng)事故報(bào)告》中指出，自2001年起，由于中國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，登山活動(dòng)逐步平民化，遇難人數(shù)呈較快上升趨勢(shì)。其中2007年在登山和戶外運(yùn)動(dòng)中遇難的有29人，重大傷害的有12人，發(fā)生重大險(xiǎn)情的有400多人，地區(qū)涉及全國(guó)21個(gè)省、市、自治區(qū)，總?cè)藬?shù)比2006年大幅上升。全國(guó)高校戶外運(yùn)動(dòng)死亡人數(shù)也呈逐年上升趨勢(shì)。如果不能保證安全，活動(dòng)的作用和意義也就無(wú)從談起。所以一定要重視高校戶外運(yùn)動(dòng)的安全問(wèn)題，組織者和參與者必須要預(yù)計(jì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，事先做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

齊全的裝備在出現(xiàn)突發(fā)意外情況時(shí)會(huì)給戶外運(yùn)動(dòng)的參與者帶來(lái)很大的幫助，因此齊全的裝備是戶外運(yùn)動(dòng)所必備的。裝備分為野外生活裝備和野外活動(dòng)裝備，兩者缺一不可。但是通過(guò)價(jià)格調(diào)查和戶外運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)者，普遍認(rèn)為戶外運(yùn)動(dòng)屬于“貴族運(yùn)動(dòng)”。由于大學(xué)生還沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，很多愛(ài)好戶外運(yùn)動(dòng)的同學(xué)不得不選擇放棄。因此專業(yè)設(shè)施價(jià)格昂貴的問(wèn)題嚴(yán)重影響了高校戶外運(yùn)動(dòng)的參與度。

通過(guò)走訪調(diào)查百色市三所高校得知，在三所院校中，基本的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本設(shè)施幾乎沒(méi)有，在百色學(xué)院所開(kāi)設(shè)的拓展課程，只是簡(jiǎn)單的陸上項(xiàng)目，并沒(méi)有進(jìn)行深入的教學(xué)。由于戶外裝備價(jià)格昂貴問(wèn)題，40%的學(xué)生可以接受，58%的學(xué)生可以接受先接觸，而后在考慮購(gòu)買裝備。這兩個(gè)因素嚴(yán)重阻礙了戶外運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展。

3在校大學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度和認(rèn)同感

所謂的認(rèn)知度，就是對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)程度、了解程度等；認(rèn)知度在某一程度上決定著個(gè)體對(duì)莫一事物的認(rèn)同感。隨著戶外運(yùn)動(dòng)的風(fēng)靡，大學(xué)生對(duì)這一項(xiàng)目的認(rèn)知度和認(rèn)同感有所增加與提高，但是存在一定的差異性。

通過(guò)對(duì)百色市三所高校在校大學(xué)生的調(diào)查可知，在是否了解戶外運(yùn)動(dòng)這一因素中，有58%女生了解戶外運(yùn)動(dòng)中的部分項(xiàng)目，70%的男生了解這一項(xiàng)目的設(shè)置，在認(rèn)同感設(shè)置和參與度的因素男女兩個(gè)群體存在顯著的差異，具體表現(xiàn)在是否喜歡這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目女生的認(rèn)同感和參與度較低。

4 高校戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師師資力量貧乏

高校教師戶外專業(yè)師資力量不足，課程開(kāi)設(shè)較少，缺乏相應(yīng)的裝備也使高校的戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢。高校體育中，戶外運(yùn)動(dòng)的課程開(kāi)設(shè)得較少。而體育教師中，專門從事戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師較少，戶外師資力量嚴(yán)重不足，使學(xué)生很少涉足溯溪、漂流、巖降、滑雪滑冰和溶洞探險(xiǎn)等戶外運(yùn)動(dòng)，由于這個(gè)原因使一些戶外運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展處于停滯狀態(tài)。

隨著國(guó)內(nèi)戶外運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)的技術(shù)人員以及管理人員的需求越來(lái)越高，但是國(guó)內(nèi)各大高校的戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)的發(fā)展滯后，使我國(guó)戶外從業(yè)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)戶外從業(yè)人員的需要。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在百色市三所高校中，戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師配備人數(shù)為0，20%體育教師對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)了解，60%對(duì)這一運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的步驟等不甚了解。這一因素嚴(yán)重制約了戶外外運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展。

5 建議與措施

通過(guò)調(diào)查和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)于戶外運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的制約因素可得出以下幾個(gè)建議：在公體課設(shè)置初級(jí)的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；通過(guò)構(gòu)建高校戶外俱樂(lè)部及相關(guān)校報(bào)等，大力推廣這一與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使這一運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中提高知名度及提高學(xué)生的認(rèn)知度；學(xué)校加大對(duì)這一運(yùn)動(dòng)的資金支持，建立適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施；引進(jìn)具備戶外運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識(shí)的教師，或加大中青年教師的外出培訓(xùn)力度。

結(jié)束語(yǔ)

戶外運(yùn)動(dòng)是一個(gè)新穎、時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與者不僅可以強(qiáng)身健體、磨練意志、培養(yǎng)能力；又可回歸自然、陶冶情操，使身心得到和諧的發(fā)展。因此在百色市高校大力開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)，建立戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，必將對(duì)高等體育教育改革產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響，是高校體育課程改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。