風險社會背景下大學生安全意識及防范能力調(diào)查

黃朝陽　張科靜　彭夢涵

摘要：在風險社會的背景之下，大學生面臨的安全問題日益引起各方關(guān)注。在對大學生進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)大學生具備一定的安全意識，但是由于社會經(jīng)驗缺乏，普遍存在危險防范能力不強等問題，因此，從社會、高校、家庭和個人四個方面提出加強大學生安全意識和防范能力的對策建議。

關(guān)鍵詞：風險社會；大學生；安全意識；防范能力

1.引言

對于社會和個體而言，安全無疑都是及其重要的，一般意義的“安全”通常是指處于一種沒有威脅、沒有恐懼的狀態(tài)。然而，隨著人類社會的不斷發(fā)展，各類風險發(fā)生的概率大大提高，處于風險社會已經(jīng)成為人們的普遍認識。我國由于正處在社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，貧富差距日益擴大，各階層利益沖突加劇，人們處于各類社會風險的威脅之下成為常態(tài)。最近幾年頻發(fā)的大學生“失聯(lián)”案件充分暴露了大學生群體安全意識及防范能力不足的問題，如何加強大學生的安全教育已經(jīng)成為社會、高校、家庭等多個方面亟待解決的現(xiàn)實問題，這對促進和諧校園建設(shè)、維護社會穩(wěn)定都具有重要的現(xiàn)實意義。

2.大學生安全意識及防范能力的現(xiàn)狀調(diào)查

2.1調(diào)查對象與方法

課題組借助博客、郵件、微信、QQ等信息平臺，向各地在校大學生發(fā)放了調(diào)查問卷，調(diào)查范圍涉及北京、上海、廣東、湖北、江西等幾個區(qū)域的多所高校，此次調(diào)查共計發(fā)放問卷500份，回收有效問卷418份，問卷有效率為95.2%。調(diào)查的問題涉及大學生財產(chǎn)安全、交通出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、就業(yè)安全和人際交往安全等多個方面的內(nèi)容。從調(diào)查樣本的性別分布來看，男生167人，占39.95%，女生251人，占60.05%；從調(diào)查樣本的年級分布來看，大三的人數(shù)最多，占55.98%，大一、大二和大四學生的比重相差不大，分別占11.00%、15.07%和17.94%。

2.2調(diào)查結(jié)果分析

2.2.1大學生具備一定的安全意識

我們對大學生的安全意識進行了調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)大學生具備一定的安全意識，其中17.56%的大學生認為自己的安全意識非常強，75.84%的大學生表示安全意識比較強，僅有6.70%的大學生表示不具有安全意識。以夜間單獨出行為例，有94.02%的學生選擇走人多但更遠的大路，他們寧愿多走點路，確保自己處于一個更安全的地方，但還有5.98%的大學生會選擇走人少偏僻的近路，其中男性大學生占據(jù)了其中的88.00%。從這點來看，男性大學生的安全意識明顯不及女性大學生，普遍存在僥幸心理。另外，以交通出行安全為例，83.60%的大學生表示會留意出租車信息以及司機特征，僅有16.40%的大學生表示不會對此關(guān)心在意。在就業(yè)安全方面，我們對大學生如何面對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的招聘信息及面試安全意識做了調(diào)查，結(jié)果顯示，90.43%的大學生表示會通過多種途徑來核實網(wǎng)絡(luò)信息的真實性，僅有9.57%的大學生表示不會去花時間核實信息，認為到時候自然能了解。對于面試過程中他人遞來的飲料或點心，27.27%的大學生表示不會品嘗，具有很強的安全意識，66.27%的大學生選擇禮貌的接受，但不會馬上打開使用，內(nèi)心依然保持著警惕性，僅有6.46%的大學生表示會欣然接受，自我防范的安全意識較差。在人際交往安全方面，對于“是否應(yīng)該見網(wǎng)友”這一問題，大學生基本上都懷著一個警惕的心理。僅有16.27%的大學生認為可以見見，沒關(guān)系，有48.56%的人認為最好還是帶著朋友一起去見網(wǎng)友比較好，還有35.17%的大學生認為絕對不要見網(wǎng)友，危險性太大，因為網(wǎng)上交友和線下會面可能存在著信息的不對稱，這將會嚴重威脅自己的人身安全。

2.2.2大學生危險防范能力有待加強

我們對大學生的危險防范能力也進行了調(diào)查，結(jié)果顯示，大學生由于社會經(jīng)驗比較欠缺，在應(yīng)對可能出現(xiàn)危險的事件時缺乏必要的防范能力。以“遇到陌生人尾隨時的處理方法”為例，有65.87%的男生會選擇立即趕往人多的地方，有90.44%的女生也會做出同樣的行為選擇。由此可以看出，在遇到危險的時候，大多數(shù)人會選擇更有利于自己人身安全的做法，不會與陌生人做太多周旋，而且很明顯地，更多的女生會選擇這一行為；其次就是試探他是否是壞人，男大學生選擇這一做法的比例是28.14%，女生則是7.97%；還有迅速打110報警，會有4.79%的男生選擇，女生則只有1.20%；選擇其他行為的男生占到1.40%，女生有0.20%，其他的方法包括直接把陌生人拿下，讓他屈服等。大學生在面對危險的時候男生和女生表現(xiàn)出了很大的性別差異，男生表現(xiàn)得更加勇敢，不屈服，女生則更懂得保護自己一些，但在其他的一個選項中還是會有女生會選擇直接與陌生人對峙，證明還是有一部分的人忽視了自己的人身安全。

另外，面對“在路上有人問路甚至要求帶他過去的時候”這一情況時，被訪者中有11.00%的人選擇會很熱心的為他帶路，有87.08%的受訪者選擇婉拒對方帶路的要求，只告訴他路線，然而還有1.92%的人選擇不告訴他路線也不會為他帶路，認為問路就是個幌子，騙人騙財才是真的。面對“如果在路上遇到老人、孕婦或小孩要求送他回家時”這一情況時，被訪者中有21.05%的人選擇會很熱情地幫助他，有50.24%的受訪者選擇會請求警察的幫忙，讓警察送他們回家，還有28.70%的受訪者表示會婉拒他們的要求，也不會幫他們叫警察。

針對“收到親戚或朋友的匯款短信時該如何處理”這一問題，調(diào)查結(jié)果顯示，2.63%的人會按照他們的要求立即匯款過去，其余97.37%選擇稍作確定或者不予理會。通過對不同年級大學生的對比分析，我們發(fā)現(xiàn)大一年級的同學明顯要比高年級的學生來得“爽快”，這也許跟他們的社會閱歷淺有關(guān)系，4.35%的大一學生選擇直接給他們匯款過去；直接匯款的大二學生占其總數(shù)的3.17%，大三學生稍低一些，占其總數(shù)的2.14%，大四學生則的稍高一些，占其2.67%。由此可見，絕大多數(shù)大學生不會直接給他們匯款，而且選擇確定是否為本人后再做決定。在不予理會這一選項中，大一學生只占其總數(shù)的2.17%，是四個年級中比例最低的一個，其他三個年級的大學生都在6.00%左右，其中大二年級是6.35%，大三年級是6.41%，大四年級是6.67%。由此可見，年級越高，其安全意識更高一些，這跟社會閱歷緊緊相關(guān)，所以大學生是個比較容易受虛假信息詐騙的群體。

當問到“如果遇到女大學生正在遭受侵害時你會怎么辦”這一問題時，67.70%的男、女大學生均會選擇到附近去找人求救，女大學生普遍會選擇更為安全的方式來幫助受害女生或者直接不去營救，其中受訪的女大學生中不會前去營救的比例占到了2.00%，男生則只占到了其受訪總數(shù)的0.60%；對于報警，請警察前去營救這一選項，女生占其受訪比例的27.50%，男生則比女生比重低一些，占到其總比的13.80%；然而在自己前去營救這一選項中，女生的比例遠遠低于男生，女生做出該選擇的其總比的2.80%，男生則占到了18.00%，對比也非常明顯，男生更具勇士精神，但往往這樣的做法會把自己置身于危險之中，不利于自身的安全。

3.大學生安全意識與防范能力培養(yǎng)的對策

從調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)，大學生總體的安全意識還是比較好的，不過涉及到性別和年級時，還是存在著不小的差異：女大學生與高年級學生的人身安全防范意識比男大學生與低年級學生更加牢靠。另外，在面對一些可能會危及自身安全利益的問題時，大學生們的處理方法還是不夠合理，這不僅緣于大學生自我安全意識不夠強，同時還存在安全教育匱乏等客觀原因。下面將從社會、學校、家庭和個人四個角度來提出一些提升大學生安全意識和防范能力的對策建議。

3.1社會角度

大學生安全事件的發(fā)生多數(shù)都與社會存在著關(guān)聯(lián)，遭遇黑車黑店、網(wǎng)上交友被騙、求職被騙等都是備受社會和媒體關(guān)注的事件，缺乏社會經(jīng)驗的大學生在面對復雜的社會環(huán)境時極易上當受騙。那么誰來、怎么來為這些大學生提供保障呢？調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，加強社會道德和法制建設(shè)是一項迫在眉睫的任務(wù)，而政府作為道德與法制建設(shè)的責任主體，為我們塑造一個良好的社會環(huán)境，乃是其職責所在。一方面，政府應(yīng)加強國民素質(zhì)教育和思想道德建設(shè)，并且利用好道德輿論的力量，在社會上廣泛宣傳誠實守信、和諧友善的公民意識，正確引領(lǐng)公民道德建設(shè)的價值觀導向，形成一個良好、健康、和諧的社會環(huán)境；另一方面，加強社會法制建設(shè)，對不法分子進行嚴厲打擊，向大學生群體傳播知法守法、學法用法的法制觀念，讓他們學會利用法律武器保護自身安全利益。同時，不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，加快建立健全法制社會的進程，為今后大學生安全問題提供一個強有力的法律保障。

3.2學校角度

學校對大學生的安全教育是至關(guān)重要的，很多高校對于大學生安全教育課程的開設(shè)不太重視，許多大學生都沒上過關(guān)于安全教育的講座或課程，安全意識比較薄弱，他們大多是通過網(wǎng)絡(luò)或同學了解到相關(guān)知識及安全事件。針對此種現(xiàn)狀，學校應(yīng)該大力開展安全教育課程，在學校營造一種加強自我安全意識的氛圍。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有些學校會登記學生節(jié)假日出行去向，可是重視程度不高，沒有起到效果。如果學校加強對學生的管理，讓班主任定期與學生宿舍中寢室長進行交流談話，可以更加有效的了解學生動向。而對于學生最容易發(fā)生侵害的地點，例如偏僻小路等，學校應(yīng)該加以重視，改善昏暗的環(huán)境，多安裝一些路燈。同時在那些路段，可以安裝一些報警按鈕，在緊急情況下通知保衛(wèi)人員來進行救助；另一方面，也要安排警衛(wèi)人員加強對學校全天的巡邏管理，及時發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題和應(yīng)對突發(fā)情況，更好的保障學生在校安全。

3.3家庭角度

家庭是每個人溫暖的港灣，父母更是孩子成長的啟蒙師，家庭對一個人的塑造有著深遠的影響。所以，父母要多向自己的孩子灌輸安全方面的知識，而且要打破以往的教育觀念，掌握正確的溝通方式，不能在溝通上重女輕男、重學習輕生活。因為我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，父母對孩子的關(guān)心程度影響著子女的心理狀態(tài)和行為方式。在最近大學生“失聯(lián)”案件中，一部分是由于溝通方式不當所引發(fā)的家庭矛盾，最終致使子女離家出走發(fā)生慘案；還有一部分是父母對子女的安全意識關(guān)注度不夠高，對孩子的行蹤不關(guān)心、聯(lián)系少，導致本就缺乏社會經(jīng)驗的大學生們落人不法分子的圈套之中，令人惋惜。所以，家長要多與自己的孩子溝通交流，不僅要關(guān)心他們的學習，還要關(guān)心安全、情感、生活、壓力等多方面的信息，及時進行溝通疏導，謹慎叮囑他們的出行安全、規(guī)范孩子的交友行為和方式，為他們營造一個良好的成長環(huán)境。

3.4個人角度

大學生安全事件的發(fā)生不僅僅是因為外部教育的缺失，更重要的是因為學生自身安全防范意識的缺乏。調(diào)查問卷中對女大學生“失聯(lián)”事件的了解程度的調(diào)查結(jié)果顯示，僅限于聽說過這個消息的男生和女生比例竟然達到70%以上，這說明大學生對安全信息的關(guān)注度很低。信息的不流通、不更新使得生活在象牙塔的大學生對社會的了解更少，自然而然受騙上當?shù)膸茁室哺罅?。大學生自身也應(yīng)該加強安全意識和防范能力，努力做到以下幾個方面：第一，提高對安全信息的關(guān)注度。在這個快節(jié)奏的時代，信息更新的速度太快，大學生要多關(guān)注安全知識的更新。第二，提高安全防范意識。出門在外要時刻保持警惕心，不要輕易相信陌生人。第三，提高危險處理能力。這需要鍛煉我們的心理素質(zhì)以及應(yīng)急能力，如在面對搶劫、遭遇黑車等威脅到我們的人身財產(chǎn)安全的事情時，我們首先要做的是保護自身安全，其他的都是身外之物，不要避重就輕。第四，在提高內(nèi)心安全意識的同時，也要注重自己的著裝打扮。出門在外的時候不要打扮得太過于張揚，男生不要炫富，女生不要穿著暴露，避免引起不法分子的關(guān)注。在如何提高安全意識這個問題上，大學生只有從內(nèi)心去認可它，認識到它的重要性，才能進一步的提高安全防范意識，保護好自己。