高職院校與城市互動(dòng)中的問題分析及建議

摘 要高職院校與城市互動(dòng)對(duì)于促進(jìn)城市發(fā)展和教學(xué)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，在高職院校建設(shè)和發(fā)展中一定要注重城市互動(dòng)的重要因素，從而保證高職院校的辦學(xué)質(zhì)量。本文從研究高職院校與城市互動(dòng)的意義與重要性出發(fā)，深入研究了我國(guó)當(dāng)前高職院校與城市互動(dòng)中存在的問題，并且在問題出現(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的策略以保證高職院校的未來發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校；城市互動(dòng)；問題分析；建議

高職院校在與城市互動(dòng)中存在著較大的聯(lián)系，并且與城市之間的良好互動(dòng)能夠極大的提升高職院校的辦學(xué)質(zhì)量，從而借助城市優(yōu)勢(shì)提升招生的水平和質(zhì)量。高職院校是我國(guó)現(xiàn)代高校中的重要組成部分，其未來發(fā)展會(huì)對(duì)城市建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)，從而使得城市能在高職院校的帶動(dòng)下提升自身的知名度的同時(shí)極大的發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)。因此，高職院校與城市之間的互動(dòng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 我國(guó)高職院校與城市的相互作用

1.1 高職院校對(duì)城市的影響

首先，高職院校對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的影響具有十分重要的意義。高職院校的開設(shè)會(huì)極大的吸引投資商前來高校進(jìn)行相應(yīng)的投資，并且能夠在學(xué)校周圍圍繞學(xué)校迅速迅速形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，從而使得我國(guó)的城市經(jīng)濟(jì)能夠在圍繞高校建設(shè)和消費(fèi)中取得快速的發(fā)展。其次，高職院校對(duì)城市社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響。由于高職院校的建立，會(huì)在社會(huì)發(fā)展中增加學(xué)生兼職和志愿者活動(dòng)等相關(guān)內(nèi)容，從而改進(jìn)之前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并且能夠在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上改進(jìn)當(dāng)前城市的建設(shè)內(nèi)容和加快建設(shè)腳步，從而借助知識(shí)文化水平較高的高職學(xué)生極大的豐富城市的發(fā)展。最后，高職院校對(duì)城市文化建設(shè)也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。由于高職院校的融入，也會(huì)在未來城市發(fā)展中形成一定的文化因素，從而使得在城市發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)文化的同時(shí)，兼顧學(xué)生文化。同時(shí)，學(xué)生文化也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的城市文化產(chǎn)生一定的影響和沖擊，從而在多種文化共存的情況下實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)的發(fā)展。

1.2 城市對(duì)高職院校院校的影響

首先，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職院校的發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)意義。城市經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展會(huì)使得在提升城市影響力的同時(shí)極大的借助城市的地理位置優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)極大的吸引學(xué)生前來學(xué)習(xí)。其次，城市政府和會(huì)在高職院?？焖侔l(fā)展中認(rèn)識(shí)到高職院校給現(xiàn)代化的城市建設(shè)提供的便利，從而使得政府部門更加重視高職院校的辦學(xué)質(zhì)量。最后，城市文化的建設(shè)會(huì)對(duì)高職院校的文化建設(shè)產(chǎn)生一定的影響，并且能夠在城市文化的大背景下極大的刺激校園文化建設(shè)的腳步和進(jìn)程，從而借助城市文化的大背景及影響力，實(shí)現(xiàn)與校園文化的有效融合，從而達(dá)到完善自身的城市文化的目的。

1.3 高職院校與城市互動(dòng)的特點(diǎn)

首先，高職院校院校與城市互動(dòng)傾向于教育互動(dòng)。教育互動(dòng)就是指高職院校培養(yǎng)出來的人才在當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，從而借助現(xiàn)代化的人才實(shí)現(xiàn)其知識(shí)的雙向傳播。在教育互動(dòng)中，高職院校的學(xué)生能夠借助先進(jìn)的知識(shí)對(duì)現(xiàn)代化的企業(yè)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)和對(duì)其操作方法進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和完善，反之，城市也為高職學(xué)生提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而使自身的知識(shí)能夠在現(xiàn)代化企業(yè)中得到加強(qiáng)和鞏固。其次，城市政府在高職院校與城市互動(dòng)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。城市的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平能夠?qū)W(xué)生的未來就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響，并且影響著學(xué)生的思維方式和創(chuàng)業(yè)就業(yè)趨向。最后，企業(yè)是高職院校院校與城市互動(dòng)的橋梁。城市中的現(xiàn)代化企業(yè)是實(shí)現(xiàn)城市和高校有效互動(dòng)的橋梁，現(xiàn)代化企業(yè)可以通過學(xué)生實(shí)習(xí)增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力并且借助活躍的知識(shí)人才對(duì)自身進(jìn)行相應(yīng)的完善，同時(shí)學(xué)生也能夠在現(xiàn)代企業(yè)中得到極大了歷練，從而保障城市與高職院校的有效互動(dòng)。

2 我國(guó)高職院校在與城市互動(dòng)中存在的問題

2.1 城市基礎(chǔ)條件薄弱，不能夠吸引學(xué)生前來學(xué)習(xí)。

由于我國(guó)較為發(fā)達(dá)的城市其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，因此，在其城市建設(shè)中重點(diǎn)發(fā)展了高等院校，而對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)水平相對(duì)較低的高職院校往往處于經(jīng)濟(jì)較為落后的二三線城市。二三線城市由于城市建設(shè)基礎(chǔ)較差、資源基礎(chǔ)較差等一系列因素的共同影響，使得我國(guó)的二三線城市不能夠在城市基礎(chǔ)條件較差的條件下吸引外地學(xué)生前來學(xué)習(xí)。另外，城市基礎(chǔ)的薄弱使得我國(guó)城市在高職院校教學(xué)中不能夠借助良好的城市資源對(duì)教學(xué)需要的設(shè)備和資源進(jìn)行有效的保障，從而使得我國(guó)的高職院校在開展教學(xué)中遇到了前所未有的困難，從而處于無法有力推動(dòng)城市建設(shè)和教學(xué)建設(shè)的尷尬局面。

2.2 學(xué)生質(zhì)量不高

由于城市建設(shè)有待完善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低，不能夠?qū)崿F(xiàn)與各大城市之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，從而使得學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生逐漸趨向于向著發(fā)達(dá)的城市聚集的現(xiàn)象，從而造成了在二三線等欠發(fā)達(dá)城市之中的高職院校學(xué)生質(zhì)量有待提升的局面。學(xué)生學(xué)習(xí)水平相對(duì)較低，從而使得學(xué)生的自身綜合素質(zhì)不能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需求.其次，學(xué)生在與城市互動(dòng)之間，例如做志愿者活動(dòng)等參與大型活動(dòng)時(shí)不能夠保證高職院校學(xué)生的自身素質(zhì)，從而大大減少了學(xué)校的影響力和宣傳力度。最后，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的不高使得高職院校很難在現(xiàn)代的教學(xué)發(fā)展中，尤其是面對(duì)眾多的高等院校實(shí)現(xiàn)與其的有效競(jìng)爭(zhēng)，從而使得自身的辦校不能夠與先進(jìn)的甚至是同等的高職院校實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。

2.3 城市地理?xiàng)l件不好

很多高職院校選址為了節(jié)省土地成本，從而選擇建立在了地理位置較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)。例如多山的張家口地區(qū)和城市交通較為落后的云南、重慶等城市。雖然部分地區(qū)地理位置不占據(jù)優(yōu)越性，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，從而借助其影響力來招收學(xué)生，并且借助城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)學(xué)生前來進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。但是，在現(xiàn)代城市之間對(duì)于地理位置較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，仍然還面臨著地理位置的劣勢(shì)從而很難實(shí)現(xiàn)吸引并招收高質(zhì)量的高職人才前來就讀。由于其招收人數(shù)的不斷減少，這些較為偏遠(yuǎn)的城市在未來發(fā)展中也會(huì)遇到前所未有的困境和學(xué)生數(shù)量較少的尷尬局面。甚至?xí)谖磥戆l(fā)展中由于確缺失人才的有效支撐，從而造成其經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前的現(xiàn)象。

3 提升我國(guó)高職院校與城市互動(dòng)的有效策略

3.1 高職院校方面

首先，高職院校的人才培養(yǎng)應(yīng)積極與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，深入了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和當(dāng)?shù)厝瞬判枨笤O(shè)置高職院校的具體專業(yè)和課程，使高職院校的人才培養(yǎng)適應(yīng)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)與城市的良好互動(dòng)。同時(shí)，高職院校應(yīng)積極建設(shè)“雙師型”教師，提高教師的技術(shù)能力和教學(xué)能力，加快培養(yǎng)具有較高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生；其次，高職院校應(yīng)加強(qiáng)重視校企合作教學(xué)模式，積極尋求與城市企業(yè)合作，引進(jìn)企業(yè)的優(yōu)秀員工到學(xué)校授課，使學(xué)生了解專業(yè)前沿知識(shí)，加強(qiáng)高職院校與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的互動(dòng)。同時(shí)，高職院校應(yīng)主動(dòng)與企業(yè)溝通，建立合作關(guān)系，贏得企業(yè)的信恩，進(jìn)而深入開展與企業(yè)之間的合作，實(shí)現(xiàn)高職院校院校與企業(yè)之間的深入溝通與合作。另外，高職院校應(yīng)積極為學(xué)生提供企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)工作流程和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的了解，提高學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；最后，高職院校應(yīng)積極與其他學(xué)校合作，充分利用其他學(xué)校的教育資源和實(shí)訓(xùn)資源，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，完善學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，進(jìn)而使學(xué)生能夠更好地奉獻(xiàn)于當(dāng)?shù)爻鞘薪?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.2 城市政府方面

首先，政府應(yīng)積極了解城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，掌握城市社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，并將城市的人才需求信息提供給高職院校，使高職院校能夠及時(shí)了解城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，以城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)以及城市發(fā)展人才需求為依據(jù)培養(yǎng)人才；其次，城市政府應(yīng)積極為高職院校與城市的互動(dòng)提供政策支持和法律支持。為此，城市政府應(yīng)積極出臺(tái)高職院校發(fā)展的相關(guān)政策，為高職院校與城市的互動(dòng)提供資金支持，促進(jìn)高職院校與城市之間的互動(dòng)；最后，城市政府應(yīng)積極將高職院校與城市互動(dòng)納入城市發(fā)展規(guī)劃的過程中，并積極采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)企業(yè)參與高職院校院校與城市互動(dòng)，并為高職院校院校與城市互動(dòng)提供稅收優(yōu)惠和財(cái)政支持，促進(jìn)高職院校與城市的互動(dòng)。

3.3 企業(yè)方面

首先，企業(yè)應(yīng)積極抓住高職院校院校與城市互動(dòng)基于，增強(qiáng)校企合作意識(shí)，積極與高職院校開展合作，參與高職院校人才培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)的人才需求來引導(dǎo)高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)，提高高職院校人才培養(yǎng)的重要性；其次，企業(yè)應(yīng)積極向高職院校院校提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的人才需求信息，使高職院校的人才培養(yǎng)更加符合城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高職院校與城市的互動(dòng)。

4 小結(jié)

上文通過對(duì)城市互動(dòng)與高職院校建設(shè)的研究，充分指出了我國(guó)現(xiàn)代高校育城市互動(dòng)中存在的問題，并且借助城市與高?；?dòng)的特點(diǎn)，闡明了互動(dòng)的優(yōu)越性和先進(jìn)性。并且結(jié)合我國(guó)高校育城市互動(dòng)現(xiàn)狀，指出互動(dòng)中的問題所在，并且通過深入的探討，積極提出了相應(yīng)的完善策略，以增強(qiáng)我國(guó)城市與高職院?；?dòng)所帶來的積極影響與作用。

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作者簡(jiǎn)介

劉立杰（1972-），女，漢族，吉林省公主嶺市人。大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)為吉林工程職業(yè)學(xué)院副教授。研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用。

作者單位

吉林工程職業(yè)學(xué)院 吉林省四平市 136001