淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)德育問題

賈艷莉

摘 要：近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村青少年學(xué)生思想品德的形成將產(chǎn)生越來越大的影響。在這樣的形式下，學(xué)校德育工作也應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育新路子。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;農(nóng)村中學(xué);德育

隨著互聯(lián)網(wǎng)影響的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展對(duì)中國(guó)社會(huì)的方方面面產(chǎn)生了巨大而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)德育是信息高速發(fā)展時(shí)代的產(chǎn)物，是德育發(fā)展的一個(gè)不可忽視的途徑。對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)來說，由于電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)德育已是尋常的事，對(duì)于農(nóng)村初中來說，還是一個(gè)新的課題。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)村中學(xué)生的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的正面影響

1.中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。 透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開闊起來。 全球意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

2.互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件， 網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。

3.中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。 電子郵件、QQ 社交軟件極大地滿足了中學(xué)生旺盛的表達(dá)欲、 表現(xiàn)欲和社交欲。 這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響

1.網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。

2.中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

3.網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀 ， 網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。

4.網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。

5.網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生造成諸多問題。

二、對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)德育的建議

（一）教師要提高認(rèn)識(shí)，有網(wǎng)絡(luò)德育觀

農(nóng)村初中教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)的現(xiàn)象還不多，利用電腦教學(xué)深度不夠。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)帶給我們一個(gè)全新的德育環(huán)境，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)與德育相結(jié)合的觀念我們還很落后。教育家于漪說：“我堅(jiān)信教書不能只是教書，而更要育人。”教師應(yīng)該要有敏感的思想意識(shí)，接受新鮮事物，自覺繼續(xù)教育，與時(shí)俱進(jìn)，多學(xué)習(xí)一些電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，開闊視野，更好的為教育服務(wù)，只有這樣才不落伍時(shí)代，才更有說服力，我們的德育工作更為豐富多彩。

（二）要因勢(shì)利導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施多方面結(jié)合

1.加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。農(nóng)村初中的學(xué)生，不像城里的學(xué)生那樣對(duì)網(wǎng)絡(luò)習(xí)以為常，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的東西感到新鮮好奇，往往上網(wǎng)了就很容易入迷，不能自拔。作為教師，我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育和個(gè)體道德意志的教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制和倫理道德觀念。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，進(jìn)行德育教育，教師可以搜集一些與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站，并提出一些任務(wù)，讓上網(wǎng)的同學(xué)帶著目的，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

2.家庭教育是最重要的一環(huán)。作為家長(zhǎng)教育孩子們正確對(duì)待，讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下將互聯(lián)網(wǎng)良好的一面發(fā)揮得淋漓盡致，讓網(wǎng)絡(luò)害蟲遠(yuǎn)離我們的孩子。當(dāng)然，首先家長(zhǎng)要樹立榜樣，以身作則，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，在家里常監(jiān)督他們，合理安排時(shí)間，不得讓孩子無節(jié)制，不要讓網(wǎng)絡(luò)造成玩物喪志，更不能不聞不問，弄不好會(huì)害了孩子，適得其反。

3.家庭和學(xué)校要保持一致。有一些學(xué)生利用課余時(shí)間，假日到鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧上網(wǎng)。由于這些網(wǎng)吧較為復(fù)雜，雖然門口掛有“嚴(yán)禁未成年人入內(nèi)”，上網(wǎng)須出示身份證，但老板為了錢，也就睜一只眼閉一只眼，里面有不少的中小學(xué)生，他們?cè)谶@些復(fù)雜環(huán)境中容易染上不良習(xí)氣。學(xué)校和家長(zhǎng)要保持一致，留心那些經(jīng)常上網(wǎng)的孩子，如有發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，做到文明、健康上網(wǎng)。

4.在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中滲透德育。農(nóng)村初中都開設(shè)了信息技術(shù)課，教師可制作德育多媒體課件，將德育內(nèi)容設(shè)計(jì)成吸引人、教育人、易于學(xué)生接受的信息，通過多媒體教學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。學(xué)生也可以從課件庫(kù)中調(diào)看德育課件，有選擇地、自發(fā)地了解德育內(nèi)容。當(dāng)然，要注意信息課的本質(zhì)，德育教育只是其中的一部分，要在教學(xué)中適時(shí)的滲透。還有政教方面，做學(xué)生的德育工作，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，同樣增添了新的途徑與活力。

總之，德育的任務(wù)就是建設(shè)師生的精神家園。今天的德育必須開放才能吸納時(shí)代精神，才能應(yīng)對(duì)當(dāng)今教育對(duì)象道德生命成長(zhǎng)中的種種矛盾和沖突。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中德育淺析，高文森 倪海燕，教書育人，2011年05期.