經(jīng)歷是一種收獲2

布滿灰塵的舊書(shū)，有一張照片從中飄落。我俯身拾起，記憶的閘門(mén)驀然開(kāi)啟，宛如時(shí)光倒流。

蟬躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的樹(shù)葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律《夏的主打歌》。柏油公路上的瀝青似乎被烤融化了?？諝飧稍锏煤埽路鹬灰?jiǎng)澮桓鸩?，就能點(diǎn)燃。

七十個(gè)穿著并不合身的迷彩服的“新皮蛋子”，正如臨大敵地看著已折磨了他們?nèi)斓摹按纛^鵝教官”，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有好感。

“稍息，立正，一千米長(zhǎng)跑準(zhǔn)備……”教官一聲令下?！耙欢?，一二一……”我邊喊邊拎著肥大的軍褲跑起來(lái)，一點(diǎn)也不敢松懈，生怕被罰?？諝庵幸还蓾鉂獾暮?，經(jīng)過(guò)新生的呼吸被擴(kuò)散，瞬間就像一個(gè)巨大的鼎蓋，籠罩著隊(duì)伍。一粒粒晶瑩剔透的汗珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，悄悄地爬上了我們的額頭，坐在我們的鼻尖上。不一會(huì)兒，我的軍裝就被浸濕了，黏糊糊的粘在皮膚上，壓抑得難受。而腳底也火辣得發(fā)麻，好像一只只螞蟻在腳心里慢爬，隱隱作痛?！胺艞壈??！毙撵`的某一角落勸說(shuō)著。

“?。　币粋€(gè)女生終于累得堅(jiān)持不住，跌倒在地。我們立馬停下腳步，投去關(guān)切的目光?！叭ツ沁呅菹⒁粫?huì)兒?！苯坦僬f(shuō)。于是有一位好心的女生把她扶了過(guò)去。“好，繼續(xù)訓(xùn)練！”教官的嚴(yán)厲聲音再一次響起。

隊(duì)伍開(kāi)始散漫，大家的腳步漸漸慢了下來(lái)，跑得東倒西歪，一推就很容易全軍覆沒(méi)。“加油！加油！”角落里的那位女生給我們鼓勵(lì)。似乎有點(diǎn)作用，可好景不長(zhǎng)，又變回了原樣。我的意識(shí)里已幾近崩潰，真的有那么一刻想停下來(lái)的沖動(dòng)，可看到大家咬著牙，拼命地往前沖，我還是緊跟著隊(duì)伍。

教官扯開(kāi)嗓子，帶領(lǐng)我們拉歌。我們引吭高歌，宣泄出這幾天的不爽。在豪邁的軍歌中，我們又堅(jiān)強(qiáng)地跑完了一圈?！安灰艞?，我們一定可以的?！贝蠹揖瓦@樣相互激勵(lì)，盡管很陌生，不知道誰(shuí)是誰(shuí)，那一刻卻團(tuán)結(jié)得堅(jiān)不可摧。

天空不知從哪里扯來(lái)一層厚厚的黑幕，轉(zhuǎn)眼間烏云變得沉甸甸。不知躲在哪個(gè)角落里的風(fēng)，也開(kāi)始跑出來(lái)撒野了。這時(shí)一滴滴的小雨點(diǎn)“嗖嗖”地一齊射向地面。

我們一鼓作氣，牽著左右兩人，信心十足地朝著最后的幾十米進(jìn)發(fā)！還有五米，四米，三米……耶！我們勝利了！大家不顧雨水的沖擊，歡快地蹦蹦跳跳，還拽著教官給我們講軍營(yíng)里的故事。原本冷冰冰的教官竟然真的答應(yīng)了，那一次我們的歡笑聲響徹天宇。風(fēng)雨過(guò)后，我聞到了夏天真正的味道，是一股淡淡的檸檬香味。

此刻，我手中的照片已經(jīng)模樣得有點(diǎn)不大清楚了，可那段經(jīng)歷卻深刻地印在心靈深處。唉，現(xiàn)在想來(lái)，真的感慨頗深，才開(kāi)始，那樣不成熟地看待軍訓(xùn)是多么的可笑，竟一味地以為軍訓(xùn)是學(xué)校給新生“顏色”的手段和形式。事實(shí)上，軍訓(xùn)是我們青春成長(zhǎng)中一段有汗有淚，有苦有痛，有樂(lè)有笑的難忘經(jīng)歷，它是我們初中生活的第一堂課，給了我們從外到內(nèi)不一樣的感觸和收獲。

點(diǎn) 評(píng)

這是一篇關(guān)注校園生活的文章，考生截取軍訓(xùn)生活的片斷去表現(xiàn)自己獨(dú)到的理解和思考，讀來(lái)給人一種親切感。文章最大的亮點(diǎn)的是心理刻畫(huà)和環(huán)境描寫(xiě)，小作者運(yùn)用“鼎蓋”、“小孩”、“螞蟻”等比喻的手法形象地刻畫(huà)出軍訓(xùn)過(guò)程中的心理感受，天氣的變化襯托人物的心理，且前后相照應(yīng)。

從考場(chǎng)作文要求而言，千余字?jǐn)?shù)有點(diǎn)超量了，“千米跑步”的經(jīng)歷詳略安排上可作適當(dāng)調(diào)整，后面部分可略筆概括寫(xiě)一下軍訓(xùn)的其他訓(xùn)練內(nèi)容。另外，文尾的“收獲”若能點(diǎn)出這段軍訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)于以后人生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，“收獲”就更具體了。 （董云）