全媒體時代非核心類高校學(xué)報出版發(fā)展創(chuàng)新探索

金甦

摘 要：對于全媒體時代而言，非核心類高校學(xué)報出版的發(fā)展已經(jīng)充分地與互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)絡(luò)等新型的媒體介質(zhì)融合到一起。運用出版途徑去尋找創(chuàng)新元素、利用媒體介質(zhì)發(fā)展高校學(xué)報的出版路徑是我們接下來需要探索的新問題。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報；全媒體；出版

中圖分類號：G23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）07-0114-02

我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光先生曾經(jīng)說過這樣一句話，“一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題?！睂τ谶@句話筆者的理解是，在一些過程當(dāng)中我們會經(jīng)歷比較守舊的傳統(tǒng)。對高校學(xué)報出版來說，在全媒體時代的發(fā)展當(dāng)中，它的出版模式已經(jīng)達(dá)到了多樣化的水準(zhǔn)。因此想要打破常規(guī)，讓非核心類的高校，在這方面取得一定的突破和創(chuàng)新，就必須要以新的水準(zhǔn)出發(fā)，充分地與當(dāng)代創(chuàng)新科技結(jié)合在一起，在互聯(lián)網(wǎng)條件和全媒體時代下共同進(jìn)步發(fā)展。

一、全媒體時代高校學(xué)報出版發(fā)展現(xiàn)狀

全媒體出版包括傳統(tǒng)出版模式，也包括以數(shù)字化信息為主的現(xiàn)代出版模式。因此它的出版形式?jīng)Q定其多樣化和綜合化的發(fā)展特點，對于目前各大高校來說，在非核心高校的全媒體出版當(dāng)中，數(shù)字媒體已經(jīng)逐步地占據(jù)了出版的重要位置，主要形式方面有許多以網(wǎng)絡(luò)為主，不過傳統(tǒng)的模式仍舊占據(jù)了主流方向。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在2014年，我們國家在出版產(chǎn)業(yè)方面，2014年比2013年增長了近33%。這表明對于當(dāng)代全媒體出版來說，它的形式在不斷的擴張，而且在傳統(tǒng)模式的完善下它發(fā)展了數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)、手機等各方面的方向。同時也取得了一個不小的成績，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的出版模式在不斷的細(xì)化，與增加出版交流的同時，創(chuàng)新的出版模式也增加了，讓許多人真正地了解高校學(xué)報的編輯內(nèi)容和學(xué)術(shù)價值。對于非核心的高校學(xué)報來說，目前是屬于以傳統(tǒng)出版模式為主，正在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版模式的過程，不過在這個過程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)了一個非常明確的特點，那就是數(shù)字產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展迅速出版也在不斷地更新模式，但是在創(chuàng)新方面他仍舊存在著許多問題。對于非核心類的高校來說，想要真正的在出版方向，取得不錯的成績就應(yīng)該從出版形式出發(fā)，真正地做到從本質(zhì)上得到改變，讓其學(xué)校學(xué)報出版方向更加專業(yè)化、價值化、創(chuàng)新化。

二、非核心類高校學(xué)報出版的存在問題研究

1.全媒體出版還停留在比較傳統(tǒng)的層次上

雖然這幾年網(wǎng)絡(luò)模式在不斷的發(fā)展，數(shù)字出版已經(jīng)逐漸的成為高校學(xué)報出版的一種必然的發(fā)展趨勢。但是，不少出版方向還是僅僅停留在傳統(tǒng)的出版中，比如說在稿件的文字編輯上，為了保證其高效的準(zhǔn)確性和校對質(zhì)量，不少學(xué)校習(xí)慣于傳統(tǒng)的這種出版模式而不去考慮新的數(shù)字出版模式，即便是已經(jīng)開始結(jié)合網(wǎng)絡(luò)出版為一體，卻也還是沒能夠跳出傳統(tǒng)出版那種固定的模式。不少編輯團隊對網(wǎng)絡(luò)知識的了解還比較匱乏，他們對于新媒體的主觀意識并不強，在一些學(xué)術(shù)上和一些技術(shù)方面雖然已經(jīng)能夠充分地掌握傳統(tǒng)出版模式的技術(shù)與編輯方向，但是缺乏一定的創(chuàng)新精神。對于新的學(xué)報數(shù)字化和營銷市場還不夠了解，因此也造成了行為模式單一思想上意識的不足，和對新模式出版方向的不了解。

2.沒有真正利用全媒體媒介的特點

全媒體媒介的具體特點就是它的出版非常的多樣化?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)媒介、手機媒介和傳統(tǒng)的模式去展開，在全媒體出版的發(fā)展當(dāng)中我們不得不面臨另外一個問題，那就是其實在這個過程中我們沒有真正充分地運用媒介的主要特質(zhì)。比如在網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中，不少編輯網(wǎng)站都是通過遠(yuǎn)程技術(shù)或數(shù)字技術(shù)去實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體這個平臺，但是在具體的應(yīng)用上，卻沒有脫離傳統(tǒng)媒介的模式，也就是說在保持傳統(tǒng)媒介的形式下，去發(fā)展其他全媒體出版模式的同時，卻忽略掉了其中的深刻含義，這其中包括：學(xué)術(shù)學(xué)報的交流、刊登、編輯及后期的營銷與發(fā)展等。因此它的一些平臺的建立基本上僅僅只是把傳統(tǒng)模式照搬到網(wǎng)絡(luò)模式上而不是真正的從網(wǎng)絡(luò)模式對行為特征上出發(fā)，比如沒有運用平臺去吸引大家去閱讀并了解高校學(xué)報的特點等。

3.缺乏專業(yè)的編輯團隊建設(shè)體系

現(xiàn)在的全媒體高校出版當(dāng)中，還有一個存在問題就是缺乏專業(yè)的編輯團隊建設(shè)。也就是人們所說的復(fù)合型人才的缺失，這種復(fù)合型人才不僅要懂得傳統(tǒng)出版的，同時也要懂得新媒體數(shù)字媒體的出版模式。但是目前面臨的問題就是了解傳統(tǒng)出版模式的人比較多，但是對于新媒體與數(shù)字媒體方向卻缺乏一定的了解，也存在少部分人對網(wǎng)絡(luò)沒有一定的了解，卻對傳統(tǒng)模式缺乏一定的熟悉度。

4.營銷模式的不統(tǒng)一

非核心類的高校學(xué)報出版在營銷模式上存在著一定不統(tǒng)一的現(xiàn)象，因為當(dāng)下不少高校開始進(jìn)入建立網(wǎng)絡(luò)平臺，傳統(tǒng)平臺的銷售渠道和出版流程是基本不變的。但是對于一定的網(wǎng)絡(luò)營銷而言，卻存在著一定的區(qū)別，因此這種傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡(luò)營銷模式的相結(jié)合，是當(dāng)下必須考慮的一個點。非核心的學(xué)報現(xiàn)在的問題是傳統(tǒng)模式的營銷和數(shù)字化平臺的營銷不能結(jié)合在一起，這往往讓數(shù)字化平臺的學(xué)報出版變成一種比較淺顯的形式化，從而缺乏流程性的營銷模式。所以非核心學(xué)報面對的最大難點就是營銷模式較為松懈，非核心學(xué)報出版的營銷渠道還是停留在傳統(tǒng)模式上。對于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)而言，它的出版要與一些大的數(shù)據(jù)平臺去合作，這樣它的營銷渠道就會存在一定的限制性，尤其對于非核心期刊來說，它的拓展性就不夠高。網(wǎng)絡(luò)出版已經(jīng)變成了一種模式，而非真正的渠道營銷體系。

三、全媒體時代非核心類高校學(xué)報出版策略

1.從出版的內(nèi)容形式上展開創(chuàng)新

想要在全媒體時代中提高非核心的高校學(xué)報的質(zhì)量，第一步就是要做到從出版的內(nèi)容形式上展開創(chuàng)新。對于這方面筆者建議在學(xué)校的內(nèi)容設(shè)定上保持一定的科研性、調(diào)查性和改革性，現(xiàn)在一些學(xué)報的內(nèi)容一般都是根據(jù)每個高校的學(xué)科特點和地域特性而展開的，其實可以靈活地組織一些社區(qū)討論，一種案例或者社會現(xiàn)象作為題材展開學(xué)術(shù)論文的編輯；也可以采取一些宣傳類的活動讓投稿者主動去投入到這個氛圍當(dāng)中，筆者認(rèn)為書本現(xiàn)在形式上面臨最大的問題就是它過于死板化。沒有真正的將其中的研究精髓表達(dá)出來，因此想要在出版當(dāng)中取得絕對的優(yōu)勢，內(nèi)容也是不可忽略的一個非常關(guān)鍵的元素。筆者建議在學(xué)報的內(nèi)容展開和宣傳上，在初期的征稿當(dāng)中一定要保持學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性，這種創(chuàng)新性在于它的靈活性和話題的總結(jié)性。當(dāng)然，期刊論文要有一定的學(xué)術(shù)作用但是與此同時也要反映一定的社會現(xiàn)象，要考驗他的使用度而不能太拘泥于形式化，這才是高校學(xué)報論文應(yīng)該保持的創(chuàng)新特色。

2.全面建設(shè)新媒體學(xué)報網(wǎng)絡(luò)平臺

對于當(dāng)下的時代發(fā)展來說，網(wǎng)絡(luò)是我們必不可少的一種元素之一。因此在非核心類高校學(xué)報的網(wǎng)站建設(shè)上一定要做到用心，這其中包括學(xué)術(shù)論文的刊登和后期網(wǎng)站的服務(wù)上。比如在以往我們總是想在網(wǎng)站建設(shè)上比較單調(diào)的來進(jìn)行設(shè)計，但是就其發(fā)展而言也可以在其中融入一些平臺宣傳內(nèi)容，或者和一些新媒體合作。比如這幾年非常流行的手機app還有微博、微信、這些互動平臺，可以用它來宣傳各大高校的學(xué)報網(wǎng)站，也可以引用一定的支付平臺，通過支付流程實現(xiàn)平臺交易，能夠通過搜索查詢到自己想要的信息內(nèi)容。筆者認(rèn)為這些都是非常便捷的一種模式，全媒體時代是代表著傳統(tǒng)出版和新媒體出版結(jié)合為一體的一種形式，與此同時，在網(wǎng)站建設(shè)方面也可以同傳統(tǒng)出版的實體刊物結(jié)合在一起。兩個方面可以在營銷渠道方面互相配合，而不是單單的重視新媒體建設(shè)而忽略了曾經(jīng)固有模式的出版，其實這兩方面完全可以結(jié)合在一起，如在網(wǎng)站上搜索一些刊物信息，但是在實體出版當(dāng)中也可以通過刊物去宣傳我們的網(wǎng)站內(nèi)容。

3.建立專業(yè)的出版編輯團隊

筆者認(rèn)為想要在全媒體時代，創(chuàng)造一定的非核心的高校學(xué)報價值，那么針對于出版這一塊就一定要建立一個非常專業(yè)的編輯團隊。那么在建立專業(yè)團隊方面我們應(yīng)該做哪些努力？首先，筆者覺得應(yīng)該提升一定的復(fù)合型人才數(shù)目，比如在一個團隊當(dāng)中筆者發(fā)現(xiàn)一些普通的高校，在編輯團隊的建設(shè)上僅僅是以傳統(tǒng)出版的團隊為主，雖然有一些網(wǎng)絡(luò)上的人才，但是他們也僅僅是由傳統(tǒng)模式的編輯人才轉(zhuǎn)型為網(wǎng)絡(luò)模式的編輯人才，因此針對這方面筆者認(rèn)為復(fù)合型人才建立要既懂得傳統(tǒng)的出版模式，同時也懂得現(xiàn)在最新的手機app和一些網(wǎng)絡(luò)出版模式，這樣才能夠與當(dāng)下的一些流行的趨勢結(jié)合在一起，也能夠通過網(wǎng)站建設(shè)去提升它的營銷模式，并且建立一些與學(xué)報有關(guān)系的交流社區(qū)。同時就這方面的團隊建設(shè)上，也要建立成熟的培訓(xùn)系統(tǒng)，其實對于這方面來說出版工作，要經(jīng)常去提升工作能力，因為在這一行學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)處理和一些文字審核上，內(nèi)容會隨著時代和學(xué)科的不同不斷的去進(jìn)化，所以身為編輯崗位，要懂得與時代接軌，也要懂得拓展知識面，要不斷的學(xué)習(xí)，建立團隊的好處就是能夠通過培訓(xùn)和一些提升，真正地去懂得高校出版編輯這個職位需要建立的是什么。由此大家形成一個統(tǒng)一的目標(biāo)，這樣才能真正地達(dá)到實際效果。

4.讓高校學(xué)報出版模式與國際化接軌

對于非核心類高校學(xué)報出版來說，雖然它現(xiàn)在開始逐步地走向網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化，但是缺乏一定與國際接軌精神。所以想要提升高校學(xué)報的未來發(fā)展出路，最后與國際化接軌并實現(xiàn)出版現(xiàn)代化，就要主動去了解世界上的學(xué)術(shù)界平臺，將其與自身的研究成果進(jìn)行對比，吸取這類平臺的優(yōu)點與特色。有一些平臺建設(shè)已經(jīng)建立了專業(yè)的營銷方式，除此之外，還有一些學(xué)生之間、師生之間的互動平臺，因為這是目前各大高校非核心類學(xué)術(shù)學(xué)刊需要改變的地方。因此筆者認(rèn)為這種國際化并不是一定要有多高的檔次去潤色這個平臺，而是真正發(fā)現(xiàn)這個世界上，最先進(jìn)的技術(shù)、最具有數(shù)字化和時代發(fā)展意義的出版手段與模式。通過最新的發(fā)展形勢，去讓高校出版細(xì)化，讓整個出版方式簡潔卻具備各方面的功能模塊。

總的來說，在全媒體時代，非核心的高校學(xué)報，在出版上想要找到新的創(chuàng)新思路，就必須從專業(yè)模式出發(fā)。真正地做到從探索中改革原有的形式，將新的方法融入到工作當(dāng)中，這樣才能真正提升的工作效率并拓展前景。

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[責(zé)任編輯：傳馨]