基于工科院校專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)的研究與思考

（電子科技大學(xué)航空航天學(xué)院，四川成都611731）

（電子科技大學(xué)航空航天學(xué)院，四川成都611731）

研究生教育作為高等教育重要的一部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的艱巨任務(wù)。我國(guó)研究生教育主要分為學(xué)術(shù)型研究生教育和專(zhuān)業(yè)型研究生教育，但是隨著研究生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大和社會(huì)需求的不斷變化，碩士研究生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)始供過(guò)于求，工科院校專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)問(wèn)題開(kāi)始顯現(xiàn)，文章通過(guò)調(diào)研電子科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)情況，分析其在就業(yè)選擇中存在的問(wèn)題，為碩士研究生就業(yè)提供可行的建議與意見(jiàn)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士；就業(yè)指導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

一、碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀

自上個(gè)世紀(jì)九十年代末開(kāi)始，我國(guó)高等教育的普遍化進(jìn)程加快，但是從本世紀(jì)開(kāi)始，我國(guó)本科畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。碩士研究生無(wú)疑是屬于國(guó)家的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，“皇帝的女兒不愁嫁”是大眾對(duì)他們就業(yè)的普遍態(tài)度。［1］

自1978年我國(guó)恢復(fù)研究生招生以來(lái)，研究生招生人數(shù)從1978年的1.07萬(wàn)人，到2005年的36.4萬(wàn)人，至2015年的57.4萬(wàn)人在急速的增長(zhǎng)，隨著人數(shù)的增長(zhǎng)，研究生的就業(yè)問(wèn)題也開(kāi)始顯現(xiàn)。

2013年《四川高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》顯示該年四川省研究生就業(yè)率為84.19%，比本科生就業(yè)率83.81%僅高出0.38%，2015年8月四川日?qǐng)?bào)發(fā)表文章四川省2015屆畢業(yè)生中34.37萬(wàn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，占該年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的87.68%。

二、碩士研究生就業(yè)困境原因

碩士研究生如今是“皇帝的女兒也愁嫁”，在經(jīng)過(guò)調(diào)研分析后，就業(yè)困境產(chǎn)生的原因有以下三點(diǎn)：

1.社會(huì)原因：急速增長(zhǎng)的招生規(guī)模與社會(huì)需求的矛盾成為碩士研究生就業(yè)困難的直接原因。

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式還在粗獷型到集約型轉(zhuǎn)變的初級(jí)階段，企業(yè)招聘人才主要以技術(shù)性、生產(chǎn)性的勞動(dòng)力為主，而對(duì)高學(xué)歷層次的人才需求并不多。如圖1所示，研究生錄取人數(shù)在急速的增長(zhǎng)，就業(yè)市場(chǎng)仍然供過(guò)于求。［2］

2.高校原因：高校人才培養(yǎng)機(jī)制同社會(huì)對(duì)碩士研究生的需求不能一致是導(dǎo)致就業(yè)困難的主要原因。所以，我國(guó)高校迫切需要加強(qiáng)對(duì)于碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

3.自身原因：碩士研究生缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技能、薪酬期望偏高、有效就業(yè)信息不足成為碩士研究生就業(yè)困難的根本原因。

（1）如上文所分析，高校培養(yǎng)出來(lái)的碩士研究生難以完全與市場(chǎng)接軌，同時(shí)，由于碩士研究生本身對(duì)于社會(huì)了解較少。這種現(xiàn)象，加深了碩士研究生就業(yè)難的困境。［3］

（2）四川省人民政府對(duì)2015年四川高校畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，報(bào)告顯示：碩士研究生作為高學(xué)歷人才，對(duì)職業(yè)定位普遍較高。研究生就業(yè)難本質(zhì)上是個(gè)人期望水準(zhǔn)大于社會(huì)期望水準(zhǔn)所造成。

（3）就業(yè)信息缺乏，碩士研究生在就業(yè)時(shí)缺乏對(duì)用人單位全面的了解。尤其對(duì)于部分保密性強(qiáng)的研究院所，研究生能獲取的信息更是少得可憐。

為了更好地探索研究生就業(yè)問(wèn)題，作者通過(guò)收集2000份工科院校2016屆碩士研究生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷，數(shù)據(jù)分析后我們發(fā)現(xiàn)：

（1）畢業(yè)生在就業(yè)的時(shí)候63.20%會(huì)優(yōu)先選擇大城市或特大城市及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，24.00%的會(huì)優(yōu)先選擇在學(xué)校所在城市或周邊城市就業(yè)。圖2為就業(yè)地域?qū)Ρ惹闆r。

（2）畢業(yè)生平均期望薪金為9650元較該校2015年碩士研究生平均薪金7833元高出23.20%。

（3）校招聘會(huì)是畢業(yè)生簽約最有效方式，招聘會(huì)為用人單位和畢業(yè)生提供了面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。圖3為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的途徑。

（4）互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，使得網(wǎng)絡(luò)成為人們了解社會(huì)信息的一種方式，使得研究生更加了解用人單位，并且?guī)椭麄儷@得更詳細(xì)、更完善的就業(yè)資源。圖4為畢業(yè)生通過(guò)何種途徑了解單位情況。

（5）作為高級(jí)、專(zhuān)業(yè)化人才，具備較高的理論水平、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，畢業(yè)生從事的崗位往往與技術(shù)研發(fā)有關(guān)，同時(shí)從事行業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有較高切合度。圖5為畢業(yè)生就業(yè)崗位情況。

（6）碩士研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)太過(guò)單一，對(duì)國(guó)家核心產(chǎn)業(yè)輸出人才減少。學(xué)生所能了解到的關(guān)于科研院所和部隊(duì)的相關(guān)信息相對(duì)貧乏，也是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因之一。圖6為畢業(yè)生就業(yè)單位類(lèi)型。

三、碩士研究生就業(yè)問(wèn)題的思考

（一）加強(qiáng)碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)

圖1近十年研究生錄取人數(shù)

圖2就業(yè)地域?qū)Ρ惹闆r

圖3畢業(yè)生獲取就業(yè)信息途徑

圖4畢業(yè)生了解單位情況途徑

圖5畢業(yè)生就業(yè)崗位情況

圖6畢業(yè)生就業(yè)單位類(lèi)型

為更好地解決就業(yè)問(wèn)題，在利用好現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)方法基礎(chǔ)上，不斷完善研究生就業(yè)指導(dǎo)體系。將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與個(gè)人終生發(fā)展有效結(jié)合，有效管理個(gè)人職業(yè)生涯。［4，5］

（二）建立網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)服務(wù)體系

從2009年起，教育部在高等院校全方位推行擴(kuò)招全日制的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生工作，對(duì)全日制的研究生采取學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型分類(lèi)培養(yǎng)，此舉進(jìn)一步優(yōu)化了研究生的類(lèi)型結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)研究生教育的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在研究生分類(lèi)培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)術(shù)型研究生更多的會(huì)投入大量精力來(lái)提升自身學(xué)術(shù)能力；而應(yīng)用型研究生則更多采取校企合作的培養(yǎng)模式，在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此在擇業(yè)過(guò)程中，不同類(lèi)別研究生就需要把學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)踐能力與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，從而形成正確、科學(xué)的擇業(yè)價(jià)值取向，因此，針對(duì)目前培養(yǎng)模式改革所帶來(lái)的變化，高等院校需協(xié)同調(diào)整研究生人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立與之相匹配的網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)服務(wù)體系，幫助不同類(lèi)別研究生能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)需求，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀念。就目前情況來(lái)看，研究生不再缺乏就業(yè)資源，但對(duì)于分類(lèi)培養(yǎng)研究生來(lái)說(shuō)，目前就業(yè)資源是凌亂的，凸顯了研究生獲取、識(shí)別、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)知識(shí)、能力的欠缺，導(dǎo)致分類(lèi)培養(yǎng)研究生的就業(yè)觀念存在很大誤區(qū)。在此，作者建議搭建碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)，針對(duì)碩士研究生實(shí)際情況，實(shí)時(shí)推送相關(guān)單位就業(yè)指導(dǎo)信息。并建立雙向交流反饋機(jī)制，根據(jù)碩士研究生反映的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)服務(wù)體系，能夠更好地搭建不同類(lèi)別研究生與就業(yè)單位的交流平臺(tái)，促進(jìn)研究生就業(yè)趨向與社會(huì)需求相融合，拓寬研究生就業(yè)渠道，并通過(guò)體系建設(shè)完善和優(yōu)化研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，促進(jìn)研究生形成正確的就業(yè)觀念。網(wǎng)絡(luò)信息化以其高效化、智能化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，只有整合資源，搭建優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，才能更好地幫助研究生樹(shù)立正確就業(yè)觀念，提高就業(yè)質(zhì)量，調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，更好地將研究生培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求相匹配。［6，7］

（三）加強(qiáng)碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力和職業(yè)能力

目前我國(guó)高等院校在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面出現(xiàn)趨同問(wèn)題。主要的目標(biāo)是培養(yǎng)理論同實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用型人才，即從根本上解決碩士研究生就業(yè)問(wèn)題。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著普遍教育的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)型碩士研究生“就業(yè)難”的問(wèn)題日益趨顯。針對(duì)這一現(xiàn)狀，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于碩士研究生強(qiáng)針對(duì)性、全方位的就業(yè)指導(dǎo)。在這一過(guò)程中，可充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性。從而從根本上解決就業(yè)問(wèn)題。

［1］王彬，郭尚武.碩士研究生就業(yè)困境及政策出路［J］.現(xiàn)代大學(xué)教育，2015（1）：85-87.

［2］韓惠茹.H省高校畢業(yè)研究生就業(yè)問(wèn)題的系統(tǒng)分析和對(duì)策研究［D］.河北工業(yè)大學(xué)，2006.

［3］白冰.北京高校碩士研究生就業(yè)問(wèn)題研究［D］.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，2008.

［4］李春根，廖毅敏，李建華.從就業(yè)指導(dǎo)到職業(yè)生涯規(guī)劃教育——我國(guó)研究生就業(yè)促進(jìn)之路新探索［J］.學(xué)位與研究生教育，2008，12：28-32.

［5］戴雪飛.研究生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)模式的發(fā)展和完善［J］.教育探索，2009，09：137-139.

［6］曹敏.高校研究生全程化就業(yè)指導(dǎo)模式研究［D］.華中師范大學(xué)，2008.

［7］黃林楠，曹夢(mèng).專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)模式的構(gòu)建［J］.國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，08：61-65.

基于工科院校專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)的研究與思考

李孟 薛源 林伯先 王少卓

As an important part of higher education，postgraduate education is responsible for cultivating highlevel applied talents.The postgraduate education in China is mainly divided into academic graduate education and professional one.However，with the further expansion of the scale of graduate students and the changing of social demand，the supply of postgraduates in the employment market begins to exceed its demand，which leads to some employment problems.Therefore，this thesis will provide some practical suggestions by researching the employment situation of professional postgraduates of University of Electronic Science and Technology of China and analyzing their problems in seeking jobs.

professional degree postgraduate；career guidance；network platform

G643文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2096-000X（2016）18-0187-03

李孟（1981，12-），女，漢，四川成都，工學(xué)博士，電子科技大學(xué)航空航天學(xué)院副書(shū)記，研究方向：通信與信息工程。

薛源（1990，05-），男，漢，四川攀枝花，工學(xué)碩士，電子科技大學(xué)科員，研究方向：交通運(yùn)輸工程。

林伯先（1985，03-），男，漢，北京，工學(xué)碩士，電子科技大學(xué)科長(zhǎng)，研究方向：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

王少卓（1990，08-），男，漢，江蘇常州，工學(xué)碩士，電子科技大學(xué)科員，研究方向：基于概率統(tǒng)計(jì)的數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析。