運(yùn)用新媒體加強(qiáng)高校宣傳思想工作的途徑和方法

（蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇蘇州215009）

（蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇蘇州215009）

網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，給高校宣傳思想工作帶來了新的沖擊和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，微博、微信等社交軟件已成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下最為活躍的思想傳播和輿論平臺(tái)，使得如何利用這些新媒體優(yōu)勢(shì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況做好高校的思想宣傳工作已成為一項(xiàng)緊要任務(wù)。本文，筆者淺談新形勢(shì)下加強(qiáng)高校宣傳思想工作的幾種途徑和方法。

新媒體；高校；宣傳思想；方法

一、新媒體在高校宣傳思想工作中的應(yīng)用調(diào)查

（一）問卷設(shè)計(jì)

本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收328份，調(diào)查對(duì)象為高校在校大學(xué)生，問卷發(fā)放形式主要包括微信、微博及論壇、貼吧等網(wǎng)絡(luò)渠道。

（二）調(diào)查結(jié)果

1.以下思想工作宣傳手段，你最偏向于哪一種。

圖1學(xué)生對(duì)不同宣傳手段的偏愛程度

調(diào)查結(jié)果顯示，有90%的學(xué)生都傾向于QQ、微信等新媒體宣傳方式。

2.您每天使用新媒體獲取信息的時(shí)間為多長(zhǎng)？

從圖2中可以看出，高校學(xué)生每天使用微信、QQ等新媒體工具獲取信息的時(shí)間分布中，每天0～2小時(shí)的比重最高，占35%，甚至有8%的學(xué)生每天使用新媒體的時(shí)間超過6小時(shí)了。由此可見，微信、微博及QQ等新媒體工具已經(jīng)成為與學(xué)生密切相關(guān)的軟件，在高校宣傳思想工作中要積極利用新媒體。

圖2學(xué)生使用新媒體獲取信息的時(shí)間

二、新媒體對(duì)高校宣傳思想工作的促進(jìn)作用

新形勢(shì)環(huán)境下，新媒體的宣傳面和覆蓋面上有極大的優(yōu)勢(shì)。青年工作研究者曾在網(wǎng)上發(fā)起大學(xué)生使用新媒體的數(shù)據(jù)調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生使用微信、微博、QQ的頻率分別為98%、89%、93%，日常聯(lián)系同學(xué)朋友主要通過手機(jī)新媒體平臺(tái)進(jìn)行語音聯(lián)系和文字聯(lián)系的占97%。一方面，新媒體大量的信息量和豐富的內(nèi)容涵蓋可以極大地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，便于學(xué)生更快捷的獲取需要的知識(shí)信息，提高學(xué)習(xí)效率，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維模式。另一方面，新媒體作為實(shí)用的社交軟件，可以幫助學(xué)生擴(kuò)大交際面，提升交際能力，可以增強(qiáng)班集體或團(tuán)隊(duì)間的溝通、交流，利于活動(dòng)的組織或順利進(jìn)行，有助于拉近同學(xué)之間的關(guān)系，有利于建立良好的師生關(guān)系。新形式環(huán)境下，新媒體傳播的快速性、高效性、互動(dòng)性、海量性等特點(diǎn)給高校的宣傳思想工作帶來了新的發(fā)展機(jī)遇［1］，高效的思想宣傳工作結(jié)合新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)可以使宣傳工作事半功倍。

三、新形勢(shì)下高校利用新媒體進(jìn)行宣傳思想工作存在的問題

新形勢(shì)環(huán)境下，政府相關(guān)部門發(fā)揮宏觀調(diào)控作用，強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)抓住新媒體被廣泛使用的機(jī)遇。一時(shí)間，高校建設(shè)微平臺(tái)已成為高校教育的一種風(fēng)氣，造成高校過于側(cè)重追求微平臺(tái)的數(shù)量、信息量，忽略了平臺(tái)內(nèi)容的創(chuàng)新、傳播形式多樣化等現(xiàn)象的發(fā)生。其一：高校利用多媒體進(jìn)行宣傳思想主導(dǎo)性欠缺，對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)不夠深入；其二：學(xué)校將新媒體視為聯(lián)系師生情感的紐帶、信息快速傳播的平臺(tái)，導(dǎo)致建立新媒體平臺(tái)迅速，教師、學(xué)校、集體的公眾號(hào)過多，在對(duì)公眾號(hào)或新媒體平臺(tái)管理欠缺科學(xué)、合理性；其三：高校在利用新媒體進(jìn)行思想宣傳的工作中，欠缺新媒體技術(shù)運(yùn)用人才，新媒體并未給高校的宣傳思想工作帶來規(guī)模影響［2］。

四、加強(qiáng)高校宣傳思想工作的途徑和方法

（一）加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的應(yīng)用力度

為加強(qiáng)宣傳思想工作，高校應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握宣傳工作的要點(diǎn)，將宣傳思想的要點(diǎn)與新媒體平臺(tái)相結(jié)合，加強(qiáng)平臺(tái)的建設(shè)力度，加強(qiáng)宣傳思想的主導(dǎo)性，在宣傳過程中注意增強(qiáng)融入校園文化色彩和校園文化特點(diǎn)，保證宣傳內(nèi)容的新穎性和獨(dú)特性，以增強(qiáng)吸引力。具體來講，在新形勢(shì)環(huán)境下，教師可以從以下兩點(diǎn)改變思想宣傳方式，如表1所示。

表1高校宣傳思想工作新媒體平臺(tái)的應(yīng)用

（二）加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的管理力度

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)微博用戶從年齡上看，10歲～39歲的用戶總訪問量占81.68%，從學(xué)歷上看，高中學(xué)歷以下用戶占74.88%；從收入上看，5000元以下的占92.2%。其中，無收入群體人數(shù)最多，達(dá)9183.5萬人，學(xué)生用戶是微博用戶中最大的群體，喜歡參與實(shí)事熱點(diǎn)的熱議或評(píng)論，容易受負(fù)面思想影響引發(fā)蝴蝶效應(yīng)，造成嚴(yán)重的高校輿論事件［3］。為預(yù)防此類事件的發(fā)生，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的管理力度，努力把枯燥的法律宣講、抽象的法學(xué)知識(shí)通俗化、民間化，把要傳達(dá)的信息寓教于樂，在新媒體平臺(tái)中建立、塑造學(xué)校和教師的主導(dǎo)地位，把握輿論的發(fā)展方向，學(xué)校的官方微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)建立以后，應(yīng)當(dāng)采取措施鼓勵(lì)學(xué)生積極參與平臺(tái)的推廣、傳播和互動(dòng)，甚至是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與新媒體平臺(tái)的建設(shè)。

（三）加強(qiáng)高校中結(jié)合新媒體宣傳思想工作人員的技能

高校宣傳思想工作人員運(yùn)用和管理新媒體的技能，直接影響著宣傳思想的效益，決定著學(xué)校新媒體的影響力，因此，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)結(jié)合新媒體宣傳思想工作人員的技能。一是高校應(yīng)當(dāng)重視對(duì)結(jié)合新媒體宣傳思想的工作人員各方面基本素養(yǎng)的提升，為他們定期安排學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。二是結(jié)合新媒體進(jìn)行思想宣傳的工作人員應(yīng)當(dāng)不斷提高自身文化素養(yǎng)。如：相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)閱讀大量的書籍，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是高校中結(jié)合新媒體宣傳思想應(yīng)當(dāng)注重理論結(jié)合生活實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，找出具體實(shí)例，增強(qiáng)宣傳思想工作的實(shí)效性、針對(duì)性和提高過程中的感染力，相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，提升自身的新媒體運(yùn)用、駕馭能力。

（四）創(chuàng)新結(jié)合新媒體宣傳思想的教育理念

創(chuàng)新教育理念能夠幫助高校思想宣傳工作者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，有助于開創(chuàng)結(jié)合新媒體宣傳思想的新局面。例如：高校思想宣傳者可以開設(shè)團(tuán)隊(duì)交流、討論會(huì)，分享實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，還可以派出團(tuán)隊(duì)代表參加其他高校的學(xué)術(shù)交流、探討，創(chuàng)新運(yùn)用新媒體宣傳的教育理念，進(jìn)而從根本上提高運(yùn)用新媒體宣傳思想的影響力。另外，創(chuàng)新結(jié)合新媒體宣傳思想的教育理念也是促進(jìn)宣傳思想的內(nèi)容與新媒體環(huán)境相融合的基本要求，學(xué)?？梢砸匝芯啃旅襟w為切入點(diǎn)，全面認(rèn)知新媒體，進(jìn)而創(chuàng)新教育理念，增強(qiáng)高校新媒體平臺(tái)的影響力，不斷革新教學(xué)方式。

五、結(jié)束語

綜上所述，在新形勢(shì)環(huán)境下，結(jié)合新媒體進(jìn)行宣傳思想既是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的必然需求，也是國(guó)家宏觀調(diào)控政策下的要求。高校應(yīng)當(dāng)重視加強(qiáng)新媒體平臺(tái)的建設(shè)和管理力度，不斷提高宣傳人員運(yùn)用新媒體的工作技能，并不斷創(chuàng)新結(jié)合新媒體宣傳思想的教育理念，這樣，才能使高校運(yùn)用新媒體進(jìn)行宣傳思想工作發(fā)揮最大化效益。

［1］季海菊.新媒體時(shí)代高校思想政治教育研究［D］.南京師范大學(xué)，2013（03）：25-26.

［2］黃子響.新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校宣傳思想工作路徑探究［D］.華南師范大學(xué)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，2014（06）：65-67.

［3］田博.高校思想政治教育在新媒體環(huán)境下所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略［D］.信陽師范學(xué)院，2015（03）：55-56.

運(yùn)用新媒體加強(qiáng)高校宣傳思想工作的途徑和方法

黃思瑜

The popularity of the network has brought new impact and challenges to the publicity and ideological work of colleges and universities.Currently，micro blog，WeChat and other social software has become the most active platforms to disseminate idea and express public opinions under network environment.Combining with students'actual situation，how to make use of the advantages of the new media to do a good job in propaganda and ideological work of universities and colleges has become an urgent task.In this paper，the author studies several ways and methods of strengthening propaganda and ideological work in colleges and universities under the new situation.

new media；colleges and universities；publicity and ideological work；method

G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2096-000X（2016）18-0213-02

黃思瑜（1982-），女，江蘇蘇州人，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助理研究員，碩士，。