呂丁學(xué)
前年,當(dāng)教師帶著春節(jié)的喜慶和嶄新的期盼,開(kāi)啟新學(xué)期之旅時(shí),有位年輕教師來(lái)到我的辦公室,“校長(zhǎng),我不想再干了,我對(duì)這份工作沒(méi)有興趣,沒(méi)有從中得到滿足感,我天天盼著早下課,不想再看到學(xué)生的身影?!蔽腋械椒浅F婀?。這位是我印象中很有激情的老師,大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年,正是施展才能的大好年華,怎么會(huì)如此厭倦這份工作?我問(wèn)他為什么會(huì)有如此想法,他不給我解釋。
我從他的學(xué)生、同學(xué)、同事、備課組長(zhǎng)和年級(jí)主任處了解到,他的專業(yè)知識(shí)和工作能力是可以的,但他認(rèn)為教師這份職業(yè)太耗損心力,收入不高,學(xué)生難管,很難知道自己什么時(shí)候獲得成功,感覺(jué)工作是一個(gè)無(wú)底洞,永遠(yuǎn)有做不完的事,永遠(yuǎn)看不到盡頭。于是,工作時(shí)心不在焉,得過(guò)且過(guò),精力和心思越來(lái)越不放在工作上,近一年來(lái),教學(xué)成績(jī)一直下滑,學(xué)生對(duì)他也頗有意見(jiàn)。
我去了他家,與他進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的“閑聊”。我說(shuō):“從同事和學(xué)生對(duì)你的評(píng)價(jià)來(lái)看,你還是有工作能力的,并且還很有激情,這都是做一個(gè)優(yōu)秀教師所必備的條件。但你在工作中無(wú)法感到樂(lè)趣,沒(méi)有喜悅與滿足感,也許不是工作方法問(wèn)題,很有可能是我們對(duì)待工作的態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題。其實(shí),世上的成功與失敗,痛苦與快樂(lè),寬裕與窘迫,全在于我們的心態(tài)。你認(rèn)為這份工作有意義,你就會(huì)投入更多的熱情,決心越大,工作效率就越高,回報(bào)率就越高,興趣感就越強(qiáng)。即便你現(xiàn)在看不到成功的方向和果實(shí),但就在此時(shí),它就在某個(gè)你看不到的地方生根發(fā)芽。相反,你如果采取一些消極的措施去敷衍自己的工作,不但給自己帶來(lái)不好的影響,而且也不會(huì)有好的成效,自己享受不到成功的快樂(lè),得不到滿足感,甚至有些后果也無(wú)法承受?!?/p>
我看到他的臉上有了點(diǎn)笑意,目光多了些靈動(dòng),并答應(yīng)我“再考慮考慮”。第二天,我又找他去聊。兩天之后,這位老師就高高興興地來(lái)上班了,并且做得越來(lái)越好。今年還被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。
我認(rèn)為,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不正確,就會(huì)怨天尤人,牢騷滿腹,煩躁不安,斤斤計(jì)較,患得患失。
所以,在每周的全體教職工例會(huì)上,我都要與全體教師交流一周來(lái)我的讀書(shū)體會(huì)。我給教職工們講《傷心老木匠》的故事,讓教師們明白:“如果我們也像老木匠一樣,以為自己在為別人做事,不精益求精,不盡最大努力,最終將住進(jìn)自己建造的‘豆腐渣房子里?!苯o老師們講《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛分惺珍浀?1位美國(guó)各級(jí)各類教師的故事和感言。給他們講《一生用來(lái)做教師》里面的于漪、斯霞、呂型偉、錢夢(mèng)龍、霍懋征、魏書(shū)生、李吉林、朱永新、李希貴、吳非、俞敏洪等20位當(dāng)代教育名家的故事。和教師一起討論《你在為誰(shuí)工作》(嚴(yán)家明,呂國(guó)榮著)。
在每周的學(xué)校例會(huì)上,我還要選出一位在工作中有點(diǎn)成就的老師,給全體教職工做報(bào)告。雷打不動(dòng)。讓他們知曉:“工作是錘煉、開(kāi)發(fā)、提升自己的最好方式。只要努力了,勤奮了,自然會(huì)有收獲?!?/p>
每月,我們還要評(píng)選一個(gè)“師德之星”,給全校教師做一次演講。告訴老師們:“僅為薪水而工作是最短視的。你更應(yīng)該重視工作本身帶給你的回饋,例如,學(xué)生的尊重、珍貴的經(jīng)驗(yàn)、能力的提升、才能的表現(xiàn)和品格的建立等。這些東西的價(jià)值比金錢要高出千萬(wàn)倍。一旦擁有,永遠(yuǎn)不會(huì)丟失?!?/p>
每次的期末總結(jié)大會(huì)上,我校都要頒發(fā)“成績(jī)突出獎(jiǎng)”和“辛勤園丁獎(jiǎng)”。我們會(huì)把他們的先進(jìn)事跡制作成VCD,在校園電視臺(tái)循環(huán)播放,全校師生都能看到。
良好的職業(yè)心態(tài)、正確的職業(yè)理想,會(huì)為教師專業(yè)化成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。有了它,教師的專業(yè)化成長(zhǎng)就有了“核動(dòng)力”。
(作者單位:山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中)