一道最值問題解法的新思考
2016-05-30 05:02:01潘愛林
中學課程輔導·教師教育(上、下) 2016年15期
潘愛林
摘 要：筆者從課堂練習中發(fā)現(xiàn)一個解題技巧，即：“數(shù)值1”在一類有條件下最值的研究，靈活應用此思想和方法并遷移到一般的題型中，在處理此類問題時，發(fā)現(xiàn)效果很好，從而簡化了解體的復雜性，形成了問題的規(guī)律性，增添了數(shù)學的趣味性。
關鍵詞：條件；最值處理；1的乘法；1的除法
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）15-090-1
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