校企合作在中職學校藥劑專業(yè)中的應用

顧小芬

摘 要： 近幾年來，中職學校與各大企業(yè)的合作現象越來越普遍。尤其是在藥劑專業(yè)教學中，學校與醫(yī)藥企業(yè)建立一定的合作關系，在藥企的幫助下在校外設立專業(yè)化的培訓基地，供學生訓練專業(yè)技能。校企合作的目標是通過這種新穎的方式使學生走出校園，走進社會，在特定的職業(yè)環(huán)境下提高專業(yè)素養(yǎng)。這種合作方式，能給在校生提供更好的學習環(huán)境，在實踐中不斷進步。

關鍵詞： 校企合作 中職學校 藥劑專業(yè)

在社會各界對各專業(yè)人才的要求越來越高的背景下，許多中職學校走上了與企業(yè)合作的道路。不僅能使學生的專業(yè)能力得到有效提高，更能使學生更好地適應社會，在畢業(yè)之后更快地融入工作崗位中?，F在，校企合作的范圍越來越大，不僅僅限于給學校提供一些教育資源，而是在科研領域、校園建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍等各個方面都提供了一定支持，在合作中達到互利互助的目的，促進學校教學水平提高的同時，為企業(yè)培養(yǎng)高素質人才。下面就校企合作的各個方面進行探究。

一、校企合作形式形成的原因

由對近幾年的藥劑專業(yè)學生能力和就業(yè)形勢的調查看，出現一些問題：中職學校培養(yǎng)出的學生專業(yè)水平整體偏低，就業(yè)后很難在工作崗位上堅持下來，許多學生轉行奔向其他領域。在醫(yī)藥企業(yè)方面，招入的員工不能滿足企業(yè)的發(fā)展需要，員工的專業(yè)知識基礎不扎實，很難做到促進企業(yè)的循環(huán)發(fā)展。因此，各大企業(yè)都在培養(yǎng)專業(yè)化的員工隊伍方面絞盡腦汁，學校急需機會與資源培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，由此看來，校企合作的教學方式是大勢所趨，也是必經之路。

二、校企合作的具體內容與途徑

1.共同制定學生能力標準

在正式進行合作之前，學校和企業(yè)要對學生的培養(yǎng)制訂詳細的計劃，計劃好學生的具體培養(yǎng)方式，主要培養(yǎng)學生哪方面的能力，等等，給雙方的合作奠定良好基礎。同時，學校要先調查企業(yè)對藥劑人才的需求有哪些，并根據調查結果對學生的教學內容和教學方式進行一定的改進，使學生更符合社會需求，有針對性地加強對學生專業(yè)實力的培養(yǎng)，學校與企業(yè)雙方提前制訂學生的培養(yǎng)計劃與能力標準，可以在之后的合作過程中更好地發(fā)揮作用，使學生在走出校園后更加符合社會需求。

2.企業(yè)給學校的基地建設提供支持

在藥劑專業(yè)教學過程中，實驗室和實際操作基地是必要的基礎設施，完備的基礎設施不僅能使對學生的培養(yǎng)更加系統化，更貼近實際，還能使學生對藥劑設備進行熟悉與了解。因此，基礎設施的建設是校企合作過程中非常重要的環(huán)節(jié)。在這一過程中，實驗室的設計、實驗設施的采購、實踐基地的選址等方面，最好有企業(yè)的專業(yè)人才的參與，才能保證學?；A設施的建設更加系統化、專業(yè)化，使雙方的合作更加緊密。

3.企業(yè)參與到學校教學過程中

為了使中職學校的學生能更好地接受專業(yè)化的教育，需要在校企合作的過程中，開設新的、專業(yè)性更高的課程，主要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。在這些課程當中，需要企業(yè)的大力幫助，主要參與方式可以是派經驗豐富的藥劑師或者藥店管理人員等，在學校開展講座，對藥劑專業(yè)的發(fā)展前景或者就業(yè)方向等進行專業(yè)化分析，使學生更加了解自己的專業(yè)。或者設計一些實踐活動，讓學生參與其中，增強學生實踐能力。通過這種活動的開展，可以使學生對自己今后的發(fā)展方向有更加深入的了解。

4.校企雙方共同制訂教學方案

校企合作的目的之一是使學生在畢業(yè)后更好更快地融入工作中，為了更好地達到教學目的，中職學校需要根據企業(yè)的具體情況，對教學方案進行一定程度的更改，讓企業(yè)參與到教案更改的進程中，促進校企雙方進一步合作。教案改革的具體要求是要使其更符合當代社會對藥劑專業(yè)相關人員的能力要求，使學校的教學更加有針對性，使學生了解更加具有實用性的專業(yè)知識，提升學生的專業(yè)水平。

5.企業(yè)給學校提供實習機會

為了更好地達到校企合作互利互助的目的，充分發(fā)揮企業(yè)在雙方合作過程中的積極作用，企業(yè)應該給合作的中職學校提供學生實習的平臺。在藥劑專業(yè)的教學中，實習這一環(huán)節(jié)起到至關重要的作用，可以讓學生在實際工作中檢驗自己的知識掌握程度，是認清自身能力的最好途徑，不僅能夠促進自身能力的進一步發(fā)展，而且能夠為自己的正式工作提供更多樣化的選擇。對于企業(yè)來說，在提供實習機會的同時，能更加直接了解該學校學生的整體水平，為集團物色有實力的員工。

6.企業(yè)參與學校組織的各項活動

現在很多學校為了調動學生的學習積極性和主動性，鍛煉學生的實踐能力，會舉辦一些多樣化的活動，例如知識競賽、主題班會等，在這樣的活動中，大多數情況下是學生占據主導地位，活動的計劃、組織等都是由學生自主完成。企業(yè)可以以提供物質資源的方式參與其中，或者派出一些專家進行指導和輔助，在提升學校教學水平的同時，也使企業(yè)自身的知名度得以提升，一舉兩得。

三、校企合作的成就和體會

校企合作的開展，使藥劑專業(yè)對學生的培養(yǎng)更加專業(yè)化、系統化，更具針對性，可以為學生提供更好的教學環(huán)境，為學生之后的就業(yè)提供便利，經過調查數據顯示，開展過校企合作的學校畢業(yè)生的就業(yè)成功率比普通院校高出很多，且學生在走入工作崗位之后，能夠更快地適應環(huán)境，其專業(yè)性在工作中能得到更好的發(fā)揮。由此看來，校企合作是提高學生專業(yè)水平、促進學校教學水平提高、促進企業(yè)快速發(fā)展的重要途徑之一，在今后藥劑專業(yè)的教學過程中，學校應更加注重與企業(yè)的合作，校企共同發(fā)展。

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