從公寓文化探討校企合作大學(xué)思想政治教育途徑

徐牧

摘 要： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化，精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，大學(xué)生承受各方面壓力越來越大。大學(xué)生公寓已成為校企合作教育模式下高校管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，做好校企合作培養(yǎng)模式下學(xué)生思想政治教育，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在。本文介紹校企合作教育及學(xué)生德育面臨的新問題，探討校企合作模式下公寓文化的德育作用，借助宿舍文化養(yǎng)成習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生“四自”教育，以期為高校德育工作提供有益參考。

關(guān)鍵詞： 思想政治教育 校企合作 大學(xué)生 公寓文化

大學(xué)生步入高校校園，進(jìn)入公寓，宿舍變?yōu)榱怂麄儗W(xué)習(xí)生活、交流思想、溝通感情的新家。這一代大學(xué)生成長在國家轉(zhuǎn)型期，國際國內(nèi)思潮碰撞、價(jià)值觀多元、各種文化融合，他們的人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)形成。包括多種內(nèi)涵的大學(xué)公寓文化就是通過積極健康的氛圍，使學(xué)生在思想觀念、價(jià)值取向、行為方式等方面產(chǎn)生潛移默化的認(rèn)同和熏陶，從而實(shí)現(xiàn)性格的良好塑造。2010年7月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：“實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新德育形勢，豐富德育工內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性?！毙Ｆ蠛献髋囵B(yǎng)模式下，由于高校和企業(yè)不同教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)，傳統(tǒng)思想政治教育模式、方法和途徑跟不上大學(xué)生日益更新的思想動(dòng)態(tài)?；谛Ｆ蠛献鹘逃Ｊ较卵芯抗⑽幕男纬珊妥饔?，特別是對(duì)思想政治教育途徑的探討，是讓輔導(dǎo)員開拓德育陣地，讓校企合作模式下大學(xué)生思想政治教育切實(shí)獲得實(shí)效的有利途徑。

一、校企合作教育模式下思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

校企合作教育模式起源于德國“雙元制”職業(yè)教育。20世紀(jì)80年代，我國學(xué)習(xí)德國“雙元制”職業(yè)教育；《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)（2014）19號(hào)）：“推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、企業(yè)模擬實(shí)習(xí)等教學(xué)模式?！毙Ｆ蠛献鹘逃Ｊ郊磳W(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式，是指學(xué)校和企業(yè)資源共享、聯(lián)合辦學(xué)、互惠互利，合作培養(yǎng)專業(yè)理論過硬兼顧企業(yè)需要的應(yīng)用型人才的教育模式。它是一種注重實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源信息共享的“雙贏”模式。它將專業(yè)理論知識(shí)和技能教育相結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)由培養(yǎng)高學(xué)歷人才向?qū)W(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)技術(shù)人才轉(zhuǎn)變。校企合作教育模式下，四年的教學(xué)環(huán)境是變化的，生活環(huán)境也從學(xué)校向社會(huì)企業(yè)延伸，人際關(guān)系更多元化，大學(xué)生不再依賴大學(xué)傳統(tǒng)的思政教育模式給予的精神安全感。首先，學(xué)生角色過渡期大大縮短，由此產(chǎn)生的人際關(guān)系問題可能是學(xué)生在心理上最不易接受的。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生還處于比較自我的狀態(tài)，比較缺乏大局觀和團(tuán)隊(duì)精神，尚未適應(yīng)大學(xué)生活就要快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，而企業(yè)不會(huì)等某一個(gè)人慢慢適應(yīng)，這是企業(yè)競爭的規(guī)則。這將會(huì)給學(xué)生的心理帶來很大的沖擊，對(duì)涉世不深的學(xué)生來說，那種沖擊會(huì)影響以后職業(yè)生涯的規(guī)劃，也給思想政治教育和管理帶來較大的困惑和難題。其次，校企合作培養(yǎng)模式下傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容已經(jīng)和企業(yè)文化、學(xué)生需求相脫離，這很容易激起學(xué)生的逆反情緒。再次，大學(xué)生現(xiàn)階段共性問題對(duì)思想政治教育提出新的課題。校企教育模式下，大學(xué)生與外界環(huán)境的接觸更豐富，這對(duì)于大學(xué)生盡快獨(dú)立、完善人格是有利的，但是從對(duì)他們的思想意識(shí)的把握角度來說是給高校思想政治教育者增加了難度。因此，在校企合作模式下如何有效做好大學(xué)生思想政治教育工作，是當(dāng)前教育工作者需要解決的重要課題。

二、校企合作模式下公寓文化建設(shè)現(xiàn)狀

隨著高校硬件設(shè)施建設(shè)的推進(jìn)，把教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分離形成公寓區(qū)是高校建設(shè)的趨勢。公寓文化作為一種新興文化，存在制度不健全，思想政治意識(shí)淡薄等問題：首先，忽視性格培養(yǎng)教育，例如法律教育、安全教育、心理教育等。一些教師僅以完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，忽視德育。部分高校輔導(dǎo)員未充分意識(shí)到學(xué)生公寓是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，從而直接影響了學(xué)生公寓的管理水平和思想政治教育工作的實(shí)效及對(duì)學(xué)生行為的引導(dǎo)力度。其次，管理缺乏長效性、系統(tǒng)性、執(zhí)行力差。二級(jí)學(xué)院往往對(duì)教學(xué)得很緊，但是對(duì)學(xué)生生活方面的教育比較欠缺，更不必說深入宿舍開展思想政治教育工作。再次，思想政治教育工作的開展缺乏科學(xué)性，致使工作的開展容易處于被動(dòng)地位，難以達(dá)到預(yù)期效果。一方面直接管理學(xué)生的輔導(dǎo)員老師“以一當(dāng)十”，往往是一個(gè)輔導(dǎo)員身兼教學(xué)與管理，科研與德育“雙重”工作，一名輔導(dǎo)員對(duì)著多個(gè)班級(jí)，有的學(xué)生反映一學(xué)期見不到輔導(dǎo)員一面。另一方面，高校行政管理人員不能真正發(fā)揮管理學(xué)生的職能作用，想管也管不了，存在著行政管理人員職能與權(quán)限相矛盾。因此，深入了解新時(shí)期大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性等新情況，將公寓文化與企業(yè)文化相融合是校企合作模式下高校思想政治教育的新模式，也是當(dāng)今高校思想教育亟待解決的任務(wù)。

三、校企合作教育模式背景下加強(qiáng)公寓文化建設(shè)是大學(xué)思想政治教育的有效途徑

（一）公寓文化是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的需要，它豐富了思想政治教育的載體，充實(shí)了思想政治教育學(xué)的內(nèi)容。教育部在高校思想政治建設(shè)意見中指出：“當(dāng)代大學(xué)生在成長的環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活的方式、接受信息的形式，思維方式等方面都發(fā)生和正在發(fā)生重大的變化。要根據(jù)這些新的變化，因地制宜，因時(shí)制宜，加強(qiáng)高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革與創(chuàng)新。”對(duì)公寓文化進(jìn)行研究，不斷開發(fā)思想政治教育文化載體的新內(nèi)容、新途徑、新功能，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，已成為高校學(xué)生工作不容忽視的一項(xiàng)重要工作。

（二）公寓文化建設(shè)有利于形成健康向上的精神風(fēng)貌，對(duì)塑造健康的人格將起到積極作用。根據(jù)馬斯洛需求原理，人的歸屬感是僅次于自我實(shí)現(xiàn)的高級(jí)心理需要。健康積極、互幫互助、相互理解、相互尊重、和諧相處的宿舍文化氛圍能夠使大學(xué)生對(duì)宿舍產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)大學(xué)生的適應(yīng)能力、認(rèn)知能力和心理承受能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。

（三）充分認(rèn)識(shí)公寓文化建設(shè)的重要性，是高校思想政治教育工作的基本要求，也是思想政治教育工作創(chuàng)新的著力點(diǎn)。積極探索思想政治教育進(jìn)公寓機(jī)制，如黨團(tuán)組織進(jìn)公寓，在各棟公寓樓建立“學(xué)生黨員示范寢室”、“學(xué)生公寓黨支部”等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生公寓思想政治教育工作。

四、針對(duì)當(dāng)前公寓文化建設(shè)現(xiàn)狀提出的措施

（一）發(fā)揮輔導(dǎo)員思想政治教育的積極作用。目前，隨著學(xué)生利益需求的多元化傾向越來越明顯，學(xué)生的思想受到外界的影響越來越大，學(xué)生需要更多地了解社會(huì)。因此思想教育應(yīng)當(dāng)今學(xué)生思想發(fā)展的趨勢，創(chuàng)造性地主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的陣地——大學(xué)生公寓。樹立思想引領(lǐng)的主旋律，使之成為學(xué)生的精神需求，努力克服學(xué)生中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，用寬容的心態(tài)理解學(xué)生，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束行為。在制度文化建設(shè)中，首先應(yīng)著重建立健全公寓管理各項(xiàng)規(guī)章制度，廣泛聽取各方意見，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生公寓管理規(guī)章制度及服務(wù)手冊(cè)》、《學(xué)生手冊(cè)》，把學(xué)生在公寓內(nèi)的行為列入學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，進(jìn)行量化，督促學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。為使規(guī)章制度落實(shí)到位。學(xué)生公寓是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和精神文明建設(shè)的重要陣地，高校輔導(dǎo)員是學(xué)生最直接的管理者和服務(wù)者，是學(xué)生思想工作的主要實(shí)施者，在高校和學(xué)生之間起到橋梁與紐帶作用。輔導(dǎo)員要言傳身教，為人師表。要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?。要以真心?duì)待學(xué)生，以誠心感動(dòng)學(xué)生，以熱心服務(wù)學(xué)生，以耐心教育學(xué)生。要積極主動(dòng)地了解學(xué)生公寓不同群體的動(dòng)向，把突出矛盾問題處理在萌芽階段。激勵(lì)黨員、學(xué)生干部參與公寓管理的積極性，促使他們引領(lǐng)先進(jìn)的公寓文化，發(fā)揮黨員、學(xué)生干部示范寢室的帶頭模范作用。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)形式，探索企業(yè)情景模擬，借助群體、團(tuán)隊(duì)的相關(guān)資源條件，讓學(xué)生在參與管理的過程中自我認(rèn)識(shí)，自我提升，達(dá)到“文化育人”的目標(biāo)。開展以促進(jìn)學(xué)生未來發(fā)展為主要目的的公寓文化活動(dòng)，如攝影技能比賽，演講技能比賽，說課技能比賽，等等，開展公司企業(yè)制度模擬管理，讓同學(xué)們?cè)诠⑽幕?jié)中得到職業(yè)鍛煉，鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加職業(yè)執(zhí)照培訓(xùn)，讓公寓成為就業(yè)前職業(yè)培訓(xùn)的課堂。加強(qiáng)法律教育，要注重對(duì)學(xué)生法律理念和法律意識(shí)的教育，使學(xué)生自覺遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)。在公寓文化建設(shè)中，注重心理疏導(dǎo)，培育和諧的公寓人際關(guān)系。學(xué)會(huì)傾聽、接納和寬容別人，掌握人際交往的技巧，懂得自尊和尊重別人。

綜上所述，高校公寓文化建設(shè)工作是在校企合作培養(yǎng)模式下大學(xué)生思想政治教育實(shí)施的重要內(nèi)容。大學(xué)生德育不僅有硬性的制度建設(shè)，還有軟性的文化建設(shè)，不僅在課堂上，更深入生活。用新思路加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生“四自”教育，努力形成與企業(yè)融合的思想政治教育方法，讓校企合作模式下的大學(xué)生思想政治教育形成良性循環(huán)，從而為高校實(shí)現(xiàn)校企合作教育模式下培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)目標(biāo)提供有力支持。

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