新媒體時代高校黨建創(chuàng)新維度思考

郭巖杰李祿峰

（川北醫(yī)學院　四川·南充　637000)

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新媒體時代高校黨建創(chuàng)新維度思考

郭巖杰李祿峰

（川北醫(yī)學院四川·南充637000)

摘要：隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的展現(xiàn)出了其巨大的特點，為高校黨建工作帶來了新的機遇，同時也提高了其工作的要求。通過在高校黨建工作中應用新媒體，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)黨建工作的創(chuàng)新，同時還能夠拓展工作空間，促進高校黨建工作的順利開展。因此，對于新媒體時代高校黨建創(chuàng)新維度的研究，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；高校黨建；創(chuàng)新維度

新媒體時代的到來，在很多層面上影響著人們的工作、學習以及生活，甚至對于現(xiàn)代人們的思維意識也具有一定的影響。在這樣的一種發(fā)展形勢下，高校黨建工作應該把握住新的機遇，積極進行創(chuàng)新，并且通過克服困難。加強對新媒體的認知，充分發(fā)揮出新媒體的影響力，讓新媒體成為高校黨建工作的新平臺。

一、新媒體時代高校黨建工作所需要面臨挑戰(zhàn)

(一)黨員思想教育有一定的弱化

由于當前新媒體的信息傳播特征，信息的傳播呈現(xiàn)出了多元化、信息化、及時化的特點。同時網(wǎng)絡具有的開放性，新媒體的信息量越來越大，加之新媒體中越來越多的娛樂信息、熱點咨詢等內(nèi)容充斥在人們的視野當中。在這些各類信息的傳播下，各種思潮也隨之滲透于其中，導致了某個程度上高校師生的黨員思想受到了一定的弱化。特別是正處于樹立價值觀念關(guān)鍵時期的大學生而言，思想活動較為活躍，并存著信念不堅實、是非分辨能力差的問題。一些不良信息很容易就會對其產(chǎn)生影響。導致學生黨員理想信念開始動搖，給高校黨建工作帶來了一新的挑戰(zhàn)。而且當前大學生是新媒體使用的主要人群，有一部分學生對新媒體產(chǎn)生了一定的依賴性，在某個層面上加大了黨員教育工作的難度。

(二)思想觀念陳舊對基層建設提出了挑戰(zhàn)

由于新媒體在許多方面能夠滿足現(xiàn)代人群的社會需求，在很大層面上已經(jīng)涵蓋了高校師生生活的每一個層面。隨著新媒體的不斷發(fā)展，其在高校師生中的地位以及作用也越來越重要。這也意味著新媒體將會成為未來生活的一種基本因素。但是，有的當前有的高校輔導工作人員，在開展基層基礎建設過程中，沒有意識到新媒體所具有的教育作用，沒有把過多的精力投入到新媒體的應用當中。從而導致了一部分高?；鶎狱h組織工作人員，缺少一定的新媒體工作經(jīng)驗，對于一些較為年長的工作人員又不愿意接受新媒體技術(shù)的學習。這樣就讓黨建工作的創(chuàng)新開展較為困難，給基層基礎建設帶來了新的挑戰(zhàn)。

（三）新媒體信息維護不及時動搖師生信念

隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體在傳播信息時不會受到時間以及空間的限制，而且可以采用匿名的形式發(fā)表信息以及評價，這樣的一種開放性，讓師生成為了信息的傳播者，同時也是信息的接受者。而且新媒體的傳播速度以及廣度非潰快速，從而會很容易導致某些社會矛盾在新媒體中受到放大，甚至演變成為了一個危機事物，在很大程度上影響到了高校校園的穩(wěn)定。如果某些不良信息在高校校園中被放大，會影響到師生情緒，這樣就給高校黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。

二、利用新媒體作用，創(chuàng)新高校黨建工作

（一）借助新媒體平臺增強黨建工作的吸引力

在開展高校黨建工作過程中，應該及時地建立新媒體平臺，發(fā)揮出新媒體宣傳以及引導的作用，為師生進行黨的知識以及時速政治的引導。在新媒體平臺中，應該設計豐富的欄目，并且要對最新的黨建信息進行及時發(fā)布與更新，有效地增強了黨建工作對師生的吸引力。利用好新媒體平臺開展相關(guān)的黨建活動，結(jié)合新媒體的傳播快、滲透強、深度廣的特性，通過多元化的新媒體平臺為師生推送黨務信息、黨的方針、時事政治等內(nèi)容。同時，也可以利用新媒體平臺來發(fā)布最新的活動信息，鼓勵入黨積極份子參與到其中，讓豐富多彩的黨員生活來對其思想信念形成影響，讓其更加堅定理想信念。在新媒體平臺中，要把相關(guān)黨建工作的學習內(nèi)容、動態(tài)進行及時地發(fā)布，鼓勵更多師生進行討論與交流，不僅能夠讓全體師生都享受到了知情權(quán)，同時還能夠讓師生都共同參與到黨建工作中，讓新媒體成為了一個有效地黨建工作開展平臺。

（二）通過新媒體使用培訓搶占基層黨組織的新陣營

由于新媒體時代的到來，給基層建設帶來了新的挑戰(zhàn)，同時也對高校黨建工作人員的綜合素質(zhì)也提出了新的要求。因此，高校要組建一支即對新媒體有一定了解，又熟悉黨務工作的高素質(zhì)黨建隊伍。所以，基層黨組織應該對其工作人員進行新媒體使用培訓，同時還需要在此基礎上加強其政治素質(zhì)以及業(yè)務能力的培養(yǎng)。讓新媒體黨建工作人員成為又懂技術(shù)又懂黨務的高素質(zhì)才人。這樣的一種發(fā)展形式，可以促進黨建工作人員能夠?qū)Ω咝Ｖ谐霈F(xiàn)的輿論進行正確地引導，同時也能夠及時地對不良信息進行監(jiān)控。通過這樣一支高素質(zhì)的黨建隊伍的建設，讓基層黨組織能夠搶占新媒體這個黨建工作新陣營，能夠讓高校黨建工作處于主動地位，促進其工作的順利開展。在這個環(huán)節(jié)中，基層黨組織可以通過組建QQ、微信群，以及開通相關(guān)的微博等多種形式，與師生之間形成一種良好地溝通平臺。能夠?qū)崿F(xiàn)對師生平等、開放式的交流互動，讓黨建工作人員能夠及時地了解到當前學生的思想動態(tài)以及觀點，更好地對其開展正確地引導，協(xié)助其能夠樹立起社會主義核心價值觀。通過新媒體平臺這個新陣營的搶占，拓寬了黨建工作的渠道，也增強了基層黨組織的凝聚力。

三、加強新媒體平臺創(chuàng)新，開創(chuàng)高校黨建新局面

（一）積極整合信息資源強化新陣營教育效果

高校黨建工作開展過程中，應該加強各個部門間的協(xié)調(diào)性，同時要把分散的黨建信息進行收集與整理，在新媒體平臺中進行匯總發(fā)布，這樣才能夠有效地提高黨建新媒體的影響力。因此，高校黨組織應該積極地對相應的黨建工作部門進行分工，并且建立起統(tǒng)一的新媒體平臺。針對信息分散、內(nèi)容單調(diào)、信息發(fā)布不及時地問題進行及時地調(diào)整與完善，有效地強化了黨建新陣營的教育效果。

（二）結(jié)合新媒體平臺的特點進行品牌建設

當前許多高校的黨建新媒體平臺在某個程度上還沒有形成校主流媒體，造成這個問題的主要原因是對其自身的品牌建設意識不足。因此，高校黨組織應該加強對黨建新媒體平臺的品牌建工作，讓其平臺具有加大的生命力。學校應該結(jié)合自身的發(fā)展方向以及特色，及時地為師生構(gòu)建與其息息相關(guān)的題材內(nèi)容。讓高校黨建新媒體平臺能夠突顯出自身的主題。比如:延安大學位于革命老區(qū)，應該結(jié)合其優(yōu)勢，為學生構(gòu)建更多的革命文化，讓學生能夠在新媒體平臺中更多地了解到相關(guān)的信息。并且把黨建工作融入其中，通過新媒體的傳播，讓其新媒體能夠成為了師生的思想政治教育平臺，為高校黨建工作開展新的局面。

（三）及時更與豐富高校黨建新媒體內(nèi)容

高校黨建新媒體平臺，不僅只是針對黨的方針政策進行宣傳，同時還可以把強化新媒體的吸引力?？梢栽谛旅襟w平臺中，為學生提供更多的革命歌曲、先進事跡等多元化的內(nèi)容，讓整個新媒體平臺符合師生的需求的同時，也豐富了黨建新媒體平臺的內(nèi)容，有效地提高了黨建新媒體的感染力，增強了新媒體平臺為師生的服務能力。通過豐富的內(nèi)容以及有價值的看點，能夠引起全校師生的關(guān)注，有助于高校黨建工作的開展。

四、創(chuàng)新工作機制，增強網(wǎng)絡輿論引導力

（一）構(gòu)建新媒體輿論引導機制

在開展高校黨建工作中，要利用新媒體平臺來加強黨的宣傳工作。同時對于新媒體平臺中所出現(xiàn)的輿論給予及時地、正確地引導。利用好黨建新媒體平臺加強馬克思主義、毛澤東思想等重要理論以及發(fā)展價值觀念的宣傳，同時也要向?qū)W生展示學校發(fā)展的新面貌以及成就，用正能量來對師生形成強大的感染力。此外，黨建工作人員應該參與到相關(guān)的熱點事件的討論當中，讓自身成為意見領(lǐng)袖。如果出現(xiàn)某些不良信息以及思潮時，應該對其進行正確地引導，協(xié)助其能夠樹立起正確的價值觀念。

（二）構(gòu)建新媒體互動機制

新媒體最大的亮點就是在于能夠?qū)崿F(xiàn)實時的互動與交流，通過交流能夠促進雙方的了解。，在開展黨建工作時，應該利用好新媒體平臺的這一優(yōu)勢，讓工作人員能夠主動地融入到與師生之間的互動交流當中。通過精心地設計，為師生提供更多具有教育意義的互動話題。通過師生的參與能夠更好地對其進行了解，并且對師生所提出的建議進行認真地分析，及時地解決師生所存在的思想問題，有效地發(fā)揮出黨建新媒體平臺的作用，增強了師生的理想信念。

（三）構(gòu)建信息監(jiān)控機制

在開展黨建工作過程中，不僅要把相關(guān)的黨務工作進行大力的宣傳與公開，而且要嚴格對其發(fā)布信息進行嚴格的把關(guān)。要堅持黨建信息所具有的真實性以及權(quán)威性的原則，堅決圍繞在黨中央身邊，嚴格管理好黨建新媒體所發(fā)布的黨建信息內(nèi)容。在進行與師生間的互動時，要杜絕出現(xiàn)內(nèi)容管理方面的漏洞。對整個黨建新媒體平臺要進行全天候的監(jiān)控，對于所產(chǎn)生的互動信息要進行及時地整理與分析，深入了解相關(guān)的輿論動向。同時要構(gòu)建起相應的突發(fā)事件應急預案，要通過信息技術(shù)手段對外部鏈接進行嚴格的檢查與過濾，有效地限制不良信息的傳播，提高高校黨建工作的質(zhì)量。

（四）構(gòu)建隊伍保障機制

前面有所提及，在開展高校黨建新媒體工作時，需要組建相應的專業(yè)化隊伍。對于這支專業(yè)化黨建隊伍，是讓高校黨建工作取得成效的關(guān)鍵。因此，高校領(lǐng)導應該結(jié)合自身學校實際情況，針對黨建工作人員進行系統(tǒng)化地培訓，不僅要提高其工作人員的思想政治素養(yǎng)，還需要增強其新媒體使用技術(shù)。讓高校黨建新媒體平臺，擁有一支具備高度政治敏感性，擁有超強溝通能力以及輿論引導能力的專業(yè)人才隊伍。通過不斷地探索與創(chuàng)新，通過專業(yè)化的隊伍來及時反饋黨建新媒體平臺中存在的問題，有效地提高了高校黨建新媒體的生命力以及凝聚力。

綜上所述，新媒體的高速發(fā)展與應用，給我國高校黨建工作帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。我們要把握住新媒體各方面的特性，不斷地創(chuàng)新高校黨建工作，克服重重困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

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作者簡介：郭巖杰，助教，碩士研究生，研究方向：高校思想政治教育；李祿峰，女，四川南充人，講師，碩士，研究方向：高校黨建，大學生思政教育。

中圖分類號：D267.6；G641

文獻標識碼：A

文章編號：1009-8534（2016）02-071-02