獨立學院大學生就業(yè)難問題的分析

郝希杰

【摘 要】獨立學院由于其生源自身的特點、成長環(huán)境的影響，使得其學生在就業(yè)時面臨比普通高等學校學生更多的困難。本文在分析造成獨立學院就業(yè)困難原因的基礎上，對如何解決就業(yè)難的問題給出解決依據，以期對緩解獨立院校就業(yè)難提供參考。

【關鍵詞】獨立學院；就業(yè)；原因；對策

如今，獨立院校畢業(yè)生在全國大學生人群中占有的比例越來越高。一方面我們看到獨立學院作為中國高等教育的組成部分發(fā)揮著比以往更重要的作用；一方面在當前嚴峻的大學生就業(yè)形勢下，獨立院校學生就業(yè)更加不樂觀，因此獨立院校學生就業(yè)難也稱為當今社會普遍關注的話題。本文試就獨立院校學生就業(yè)難形成的原因進行探討。

1 我國高等教育政策對獨立院校學生就業(yè)的影響

國家為實現“拉動內需、刺激消費、促進經濟增長、緩解就業(yè)壓力”的目標實行了高校擴招政策，該政策的執(zhí)行增加了當前大學生就業(yè)壓力。高校的擴招也使中國的教育從掃盲教育逐步地向高等教育大眾化邁進，完成了中國高等教育的歷史性變革。在這場歷史變革中，三本院校扮演著重要的角色，除一二本院校的招生外，三本院校吸收了大量的高中生源，使一大批本無法踏入象牙塔的學生實現了大學夢，從而加快實現了高等教育大眾化的步伐。然而擴招也造成了大學生勞動力的剩余，增加了大學生就業(yè)的壓力。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》不難看出大學生的招生規(guī)模還將不斷擴大。為了經濟建設的大局和人才培養(yǎng)的長期戰(zhàn)略，國家不會為了緩解就業(yè)壓力而限制招生規(guī)模，因此，大學生就業(yè)難的問題不會在短時間內消除。這樣三本院校的學生在未來的一段時間中，仍將面臨供大于求的客觀現實，三本院校學生就業(yè)難的問題仍將長期出現。

2 政府對獨立院校學生就業(yè)的影響

由于政府對促進就業(yè)政策上的不完善，使得一方面企業(yè)招不到合適的人才，另一方面學生找不到心儀的工作，從而加劇了就業(yè)壓力。一些中小型企業(yè)急需高水平的管理和科研人才，然而卻沒有申報相關人才指標的途徑，除此之外中小型企業(yè)也沒有解決大學生戶口、派遣、及企業(yè)所在地檔案等問題的能力?；谝陨显?，導致一些大學生不會選擇此類中小型企業(yè)，同時企業(yè)也難以招到急需的人才。國家為促進就業(yè)，實施了大學生西部計劃，其目的仍是緩解就業(yè)壓力，但也由于人事管理制度的不完善，使得大學生對選擇此類崗位仍有所顧慮。學生一旦選擇此類崗位，戶口及檔案就將一并派遣到工作所在地，如今后想要再次擇業(yè)就會遇到用人制度上的障礙。由于中小型企業(yè)自身實力的原因，想招收一本院校的學生難度較大，其招聘的主要對象將是三本院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，而三本院校學生就業(yè)的主體也是中小型企業(yè)。然而用人制度的不完善，影響面最大的往往就是三本院校的學生，客觀上增加了三本院校學生的就業(yè)壓力。以上種種現象表明政府在制定相關促進大學生就業(yè)制度上仍有許多不合理的地方。

3 社會對獨立院校學生就業(yè)的影響

社會中諸多不良現象也是影響大學生就業(yè)難的重要因素。在當今大學生就業(yè)過程中，社會關系無處不在，由于社會關系的原因，導致在校期間表現優(yōu)異的大學生被一些較好的單位拒之門外；而另一些在學校整天“混日子”的學生卻被招進了熱門單位。這些不公平現象的影響將是雙方面的：一方面用人單位近親繁殖，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展；另一方面將會嚴重挫傷優(yōu)秀大學生的學習及科研的積極性，錯誤的認為關系至上。除此之外，社會上一些企業(yè)在選拔人才時還存在以下誤區(qū)：第一，招聘單位過分的注重文憑和出身。比如研究生的能力高于本科生，一本院校的學生能力高于三本院校的。此種選拔標準太過片面。企業(yè)招聘人才最主要的目的是為企業(yè)創(chuàng)造利潤，文憑只代表了學生知識量的多少，并不一定代表其將知識轉化成生產力能力。所以企業(yè)在招聘時應更看重學生能力，而不是過分的看重文憑和出身。第二，招聘單位存在性別歧視。這種現象主要表現在一些工科專業(yè)上的招聘中。工科專業(yè)強調的是科研和動手能力，一些企業(yè)主觀的認為，女生在從事此類相關工作時，缺乏相應的能力，所以在招聘時就會區(qū)別對待。第三，過分看重工作經驗。企業(yè)招聘時為了追求利益最大化，往往節(jié)約在人才培養(yǎng)過程中的支出，招聘有工作經驗的人才，希望招聘之后就能上崗，為企業(yè)帶來利潤。此類問題的出現，是企業(yè)忽視了大學生的潛力及未來工作上的可塑性，如能充分利于，將對企業(yè)的人才隊伍延續(xù)和創(chuàng)新能力的長遠發(fā)展有極大的益處。三本院校學生在社會上參與招聘時必將面臨以上社會現象，而且相比一本院校學生將更多的承受以上不平等。

4 獨立學院自身對學生就業(yè)的影響

獨立學院作為中國高等教育的重要組成部分，但是獨立學院自身發(fā)展的良莠不齊和其自身存在的問題，也在一定程度上造成了三本院校學生后期社會競爭力不足，最終導致就業(yè)相對困難。獨立學院自身存在的問題主要集中在以下幾個方面：第一，盲目擴招。獨立學院其基本性質是民辦高校，在教書育人的同時還有著其追求利益的一面。為了獲得更多的經濟效益，大量擴招學生。第二，硬件設施不齊。在擴招學生的同時，獨立學院并沒有相應的改善其硬件設施。有些獨立學院為增加更多的招生名額，在沒有建設相應的實驗室及實驗設備或者實驗設施不齊全的條件下，開設一些本沒有條件開設的相關專業(yè)。第三，師資隊伍建設不完備。近年來對立院校對新進教師的要求越來越高，但是在引進新教師的同時忽視了專業(yè)課程的連續(xù)性。比如，本專業(yè)相關老師配置不齊，為完成專業(yè)相關課程的講授，只能由非本方向的老師講授，這勢必影響授課質量以及學生的掌握。第四，教學特色不突出。三本院校不同于一二本院校那么重視理論學習，也不同于職高院校那么注重實踐。所以獨立學院想要有自己的特色，找到自己的優(yōu)勢。就需要開辦一些社會急需而一二本沒有開設的相關學科，緊跟社會發(fā)展的腳步，抓住社會需求。

5 獨立學院學生自身的影響

前面介紹的諸多影響獨立學院就業(yè)難的原因都是外部原因，在綜合分析問題時我們也不應忽略學生自身的問題。獨立學院學生在面臨就業(yè)時存在以下幾個問題。第一，自信心不足。獨立院校學生總是以三本院校的身份來定位自己，覺得自己無論是在理論水平和動手能力上較一二本院校學生有很大的差距不能滿足企業(yè)對人才的要求。這些現象往往出現在成績相對較好的優(yōu)生群體中。第二，自負過高。這是上一個問題的對立面。成績中等的學生往往是不努力還能有較好的成績。這類學生思維開闊，創(chuàng)新能力強，但恰恰會出現自負過高的現象。以為經過大學幾年的學習和鍛煉已經才高八斗，任何工作都可以游刃有余，在求職中自覺高人一等、自命不凡、四處吹噓，結果往往不能自圓其說，最終與用人單位失之交臂，徒留遺憾。第三，得過且過。這是成績較差的一類學生經常出現的問題。這類學生往往家境較好，在家中受到的關愛較多，家長也不多過問學生的成績。成績好成績差漠不關心，就是面臨就業(yè)時也不關心。

綜上所述，造成獨立院校學生就業(yè)難既有大環(huán)境所造成的外部原因也有學生自身的內部原因。因此為能較好的解決獨立院校就業(yè)難的問題特給出幾點建議：一是，國家需完善用人制度。二是，用人單位招聘制度公開公正。三是，獨立學院強化內功走出特色。四是，學生提高能力找好定位。

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