(鹽城工學(xué)院數(shù)理學(xué)院,江蘇鹽城224051)
(鹽城工學(xué)院數(shù)理學(xué)院,江蘇鹽城224051)
文章通過分析當(dāng)前高校二級學(xué)院院務(wù)公開的實際情況,闡述院務(wù)公開的必要性,分析了當(dāng)前二級學(xué)院在院務(wù)公開工作中所存在的問題,針對所存在的問題,提出可行的解決方案。
二級學(xué)院;院務(wù);公開機(jī)制
隨著高等教育制度的改革和完善,高校實施了校務(wù)公開制度。校務(wù)公開制度是高校加強民主管理,推進(jìn)依法治校,防止腐敗行為的重要舉措。也是構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)陽光治校的內(nèi)在需要。在學(xué)校校務(wù)公開原則的指導(dǎo)下,積極開展卓有成效的院務(wù)公開工作,是對校務(wù)公開工作的有效補充和支持,是校務(wù)公開的深化和延伸。
隨著辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,許多高校實施了二級管理制度,尤其是院長負(fù)責(zé)下的二級學(xué)院管理體制實行后,學(xué)校管理工作重心不斷下移。即二級學(xué)院相對具有獨立的人事、財務(wù)等權(quán)利,二級學(xué)院在辦學(xué)過程中的辦學(xué)主體地位日益凸顯,伴隨而來的是學(xué)院內(nèi)部各種利益關(guān)系發(fā)生了重大變化,涉及到了職稱評定、項目申報、資產(chǎn)處置、考核評優(yōu)、出國深造、職務(wù)晉升、薪酬福利等??v觀古今中外,會發(fā)現(xiàn)腐敗是因為公有權(quán)力缺乏必要的監(jiān)督,運行失控、失衡而被濫用所致。權(quán)利與責(zé)任不明確,給一些弄權(quán)術(shù)者創(chuàng)造了條件和機(jī)會。作為高校的二級管理單位,迫切要求學(xué)院必須建立健全規(guī)章制度,嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理,開展院務(wù)公開。通過院務(wù)公開:1.可以調(diào)動廣大教職工參加學(xué)院建設(shè)的積極性,發(fā)揚民主、集思廣益,群策群力,充分發(fā)揮每一位教職工的個人才智。2.可以最大限度的維護(hù)教職工的合法權(quán)益,防止暗箱操作,提高了學(xué)院事務(wù)的透明度。3.可以有效地遏制腐敗,防止權(quán)利尋租。4.可以改善領(lǐng)導(dǎo)與普通教職工之間的關(guān)系,從而維護(hù)學(xué)校及學(xué)院的穩(wěn)定性。
2013年,北京航空航天大學(xué)的蔣茁老師通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同崗位教職工對院務(wù)公開的滿意度完全不同,其中副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部對院務(wù)公開的工作滿意度最高,“非常滿意”的比例高達(dá)50%。然而,只有25%的教學(xué)科研人員選擇了“非常滿意”,20%人員選擇了“滿意”,45%人員選擇了“基本滿意”,有10%人員選擇了不滿意。這說明教學(xué)科研人員對院務(wù)公開滿意度評價普遍偏低。教學(xué)科研人員對院務(wù)公開滿意度較低是多方面的。總結(jié)下來可以歸結(jié)為以下幾點:
1.由于二級學(xué)院承擔(dān)著較重的教學(xué)、科研、學(xué)生管理任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)和一些教職工擔(dān)心開展院務(wù)公開會給部門管理帶來不必要的麻煩。
2.院領(lǐng)導(dǎo)和普通教職工所占立場不同,在涉及到教職工權(quán)益等問題處理上,為了避免矛盾與分歧,對于非常敏感的問題通常采取內(nèi)部協(xié)商解決。例如:二級學(xué)院內(nèi)部人事調(diào)整、項目與專業(yè)的申報與審批、考核評優(yōu)等。
3.廣大教職工對院務(wù)公開的認(rèn)識不夠,部分教學(xué)科研人員平時關(guān)注教學(xué)科研工作,無暇關(guān)注行政事宜,當(dāng)對學(xué)院事務(wù)了解滿足不了需求時,降低了對學(xué)院管理的滿意度。
4.部分教師抱著“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度。遇到與自己切人利益相關(guān)問題沒有解決時怨天尤人,認(rèn)為學(xué)院沒有做到信息公開。
推進(jìn)院務(wù)公開不僅僅是新時期下廣大教職工對學(xué)院工作提出的要求,也是學(xué)院充分調(diào)動教職工的積極性,做到公開、公平、公正地管理學(xué)院的必然趨勢。院務(wù)公開的內(nèi)容要有利于學(xué)院的發(fā)展,院務(wù)公開的內(nèi)容要面向廣大師生,院務(wù)公開的內(nèi)容要分輕重緩急,以需求作為導(dǎo)向。教職工關(guān)注程度的高的內(nèi)容可視為需要重點公開的事項。例如:財務(wù)制度的公開、人事制度的公開以及各類考核制度的公開等。
在院務(wù)公開的實施方案上,應(yīng)采取全方位、多種形式落實。例如:對于學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、學(xué)院規(guī)章制度可以通過學(xué)院黨政聯(lián)席會、職工代表大會、學(xué)術(shù)與教學(xué)委員會討論通過,最終文件要通知到每一位教職工。與此同時,通過座談會、院長信箱等收集教職工意見與建議,不斷總結(jié)完善,確保學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)工作落到實處。其次是辦好院務(wù)公開欄。目前許多二級學(xué)院都開辦了院務(wù)公開欄,公開欄的設(shè)計、內(nèi)容版面日趨完善,深受廣大師生員工的歡迎。在院務(wù)公開欄中應(yīng)該列出學(xué)院財務(wù)支出、人事安排、評獎評優(yōu)具體規(guī)范和評定結(jié)果等。此外,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)公開具有的即時性、實效性、節(jié)約開支等特點,在辦公網(wǎng)站及時公開部分院務(wù)。例如:評獎評優(yōu)結(jié)果,職稱申報具體事宜,人事安排,財務(wù)預(yù)算等。并通過學(xué)院工會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會等基層組織對院務(wù)公開內(nèi)容的及時性、準(zhǔn)確性、全面性、規(guī)范性等進(jìn)行評議。廣泛聽取意見,加強民主監(jiān)督。并把院務(wù)公開的執(zhí)行情況納入部門及辦公人員的綜合考評體系,努力構(gòu)建長效機(jī)制。
院務(wù)公開是一項長期的工作,也是一項尊重民意、贏得民心、還政于民的“陽光”工程。它不僅能夠調(diào)動每一位教職工的主觀能動性,同時還可以促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強部門師生員工的凝聚力,提高學(xué)院的辦學(xué)水平。
[1]裘彬強.深化二級學(xué)院院務(wù)公開工作的思考[J].教育科學(xué),2010,16:1674-6708.
[2]蔣茁,王美清,梁永建.基于需求分析的高校院務(wù)公開內(nèi)容設(shè)置研究[J].當(dāng)代教育科學(xué),2013,17:46-48.
[3]李秋平,劉玉屏.對高校院務(wù)公開工作的思考[J].云南財金大學(xué)學(xué)報,2003,18:108-109.
[4]樓成禮,王曉燕.新時期高校院務(wù)公開工作機(jī)制探討[J].黑龍江高教,2006,150:86-87.
推進(jìn)高校二級學(xué)院院務(wù)公開機(jī)制研究*
徐寧
By analyzing the real situation of affair transparency of secondary school,this paper explains its necessity,analyzes the current problems in its process and puts forward feasible proposals to these problems.
secondary schools;school affair;transparency mechanism
G647文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:2096-000X(2016)18-0168-02
教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會物理基礎(chǔ)課程教學(xué)分委員會項目;江蘇省高等教育教學(xué)改革項目。
徐寧(1979-),男,江蘇東海人,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,主要從事大學(xué)物理、量子力學(xué)、計算凝聚態(tài)物理等方面教學(xué)及科學(xué)研究。