生物教學(xué)中如何有效滲透節(jié)能減排意識

林軍

摘 要：節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。生物學(xué)教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中充分滲透節(jié)能減排的意識，引導(dǎo)中學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，有著深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：節(jié)能減排；生物教學(xué)；措施

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）05-170-02

我國“十二五”規(guī)劃綱要提出，“十二五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。

節(jié)能減排和我們的日常行為息息相關(guān)。做好這件事對于我們每個(gè)人來說，某些行為只是舉手之勞，只是一些平常小事，不知不覺就能做出來，而一旦成為生活中的好習(xí)慣，就可以減少能源的消耗，將為社會(huì)節(jié)約大批資源。學(xué)校節(jié)能減排教育在全社會(huì)的環(huán)保教育中占重要位置，生物學(xué)科以其特殊性使它在節(jié)能減排教育中具有其它的一些學(xué)科無法代替的優(yōu)勢，在節(jié)能減排教育中具有重要作用。作為生物學(xué)教師，如何在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中滲透節(jié)能減排的意識，讓節(jié)能減排的意識在學(xué)生們心里扎根，給學(xué)生們的心田一片綠蔭，讓學(xué)生們現(xiàn)在和將來都能參與節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)家園。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业拇胧?/p>

1、挖掘教材內(nèi)容，課堂滲透節(jié)能減排意識

教師應(yīng)該認(rèn)真地分析教村，抓住一切機(jī)會(huì)實(shí)施滲透策略。如在講授蕨類植物的知識時(shí)，就可以將煤的形成與節(jié)能減排聯(lián)系起來。我國是產(chǎn)煤大國，而我國83%發(fā)電量來自火力發(fā)電企業(yè)，必然要向大氣排放大量的二氧化碳，目前我國二氧化碳排放量已位居世界第二。而我們同學(xué)在日常生活中，只需要記住隨手關(guān)燈、關(guān)水、使用節(jié)能燈、家用電器不用時(shí)及時(shí)切斷電源這些舉手之勞的平常小事，也能為節(jié)能減排做出自己的貢獻(xiàn)。教材中“人糞尿的無害化處理”教學(xué)內(nèi)容所講到的建立生態(tài)廁所具有節(jié)能又有減排效果，沼氣池產(chǎn)生的沼氣可用于燒火做飯，屋頂?shù)奶柲芾醚b置，節(jié)約了能源；經(jīng)高溫殺滅病菌、蟲卵，無害化處理的人糞尿，可用做農(nóng)作物的肥料，減少了化肥及污染廢物的排放。課后要求學(xué)生回家了解本村及周邊地區(qū)是否使用沼氣并向他們家長或村民請教在給農(nóng)作物和蔬菜施肥，是用經(jīng)過處理的農(nóng)家肥或化肥。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多想一些措施，達(dá)到節(jié)能又減排。

2、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，及時(shí)反饋節(jié)能減排成果

在學(xué)習(xí)“空氣質(zhì)量與健康”這節(jié)課時(shí)，我上網(wǎng)找來資料，北京2007年8月1日到18日空氣污染指數(shù)平均是81，而2008的8月1日到18日平均是56，污染物的濃度比去年同期大幅度下降。正因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的改善和大氣污染的有效防治，2008年8月第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)得以成功舉辦。由于執(zhí)行120多項(xiàng)節(jié)能措施，北京奧運(yùn)會(huì)所有場館在運(yùn)行時(shí)可節(jié)約能源50%，所有居住措施包括奧運(yùn)村和媒體村，可節(jié)能65%，北京奧運(yùn)會(huì)還建成60多項(xiàng)新能源和可再生能源利用的項(xiàng)目。此外，奧林匹克公園將建成北京市綠化面積最大的生態(tài)公園，綠化面積達(dá)145公頃。北京奧運(yùn)部分新能源技術(shù)成果將直接應(yīng)用于上海市博會(huì)，還將在西部地區(qū)進(jìn)行推廣與應(yīng)用。①在奧運(yùn)會(huì)期間采用新能源汽車、建筑節(jié)能、可再生能源供應(yīng)、綠色照明等大量節(jié)能減排措施，減少二氧化碳排放量至少150 萬噸。

通過翔實(shí)的數(shù)據(jù)充分說明了節(jié)能減排的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行討論，討論性發(fā)言結(jié)束后，我及時(shí)歸納總結(jié)，正是由于政府以前所未有的力度推進(jìn)節(jié)能減排，打造碧水藍(lán)天，才能換來一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)”。

3、利用當(dāng)?shù)刭Y源，親密接觸節(jié)能減排標(biāo)兵

建寧縣有家大型造紙企業(yè)——鐃山紙業(yè)，通過一次次的技術(shù)改造，已成為節(jié)能減排的明星企業(yè)。我利用周末的時(shí)間帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)到該廠社會(huì)實(shí)踐，公司技改后，鍋爐棄用燃煤，改燒企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的下腳料、固體廢棄物。當(dāng)同學(xué)們看到從前農(nóng)民都棄之不用的稻殼甚至毛竹刨花、鋸糠、杉木板皮、果樹修剪的廢枝等下腳料，如今成了提供熱電的能源，都覺得很新鮮又很吃驚。該企業(yè)第一條年產(chǎn)10萬立方米中纖板的生產(chǎn)線改用此工藝后，每年節(jié)約1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤約600多萬元，雖投資800萬元，但2年就收回成本。取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

另外， 我還帶著生物興趣小組的同學(xué)到一家食用菌生產(chǎn)示范基地參觀，據(jù)負(fù)責(zé)人介紹，每年生產(chǎn)100萬袋食用菌中，有一半以上是以菌草為原料做成的。利用草本植物替代闊葉樹及木屑栽培食用菌新技術(shù)并獲得成功，從根本上解決了食用菌“吃”林的矛盾，從而為菌業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理開拓了一條新路。據(jù)測算，使用菌草生產(chǎn)5000萬袋香菇，至少可少砍1萬立方米闊葉樹。保護(hù)了森林，也可能有效減少二氧化碳的排放。然后，我及時(shí)總結(jié)道，這兩家企業(yè)雖然屬于不同類型的企業(yè)，都充分體現(xiàn)了資源的高效利用和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見節(jié)能減排是建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的必然選擇。

4、開展各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)樹立節(jié)能減排觀念

2015年9月，建寧縣復(fù)興社區(qū)舉行節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召廣大家庭珍惜能源，樹立文明健康、節(jié)約環(huán)保的生活方式，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排良性發(fā)展。我校團(tuán)委和生物教研組也聯(lián)合起來，先后開展了“中學(xué)生節(jié)能大行動(dòng)”（即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）和“爭當(dāng)節(jié)約能手”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。還開展了“我的節(jié)能故事”征文比賽，圍繞節(jié)約資源、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事，身邊節(jié)約資源的好人好事，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。從而充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中。一年一度的“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”等都是傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。配合有關(guān)主題，舉辦節(jié)能減排知識課，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽、征文比賽，利用黑板報(bào)、宣傳欄或讓學(xué)生制作手抄報(bào)、科幻畫進(jìn)行宣傳展覽，進(jìn)行節(jié)能減排知識問卷等，這樣使學(xué)生對節(jié)能減排有了新的認(rèn)識。

學(xué)校也及時(shí)對衛(wèi)生角進(jìn)行了整改，在每個(gè)班級分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置，供大家學(xué)習(xí)，以督促自己的行為。節(jié)能減排已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中：如文件往來和信息公開基本做到無紙化辦公，如需要打印材料，盡量做到兩面打印；教師、學(xué)生喝水盡量不用一次性紙杯；購買物品，盡量考慮環(huán)保產(chǎn)品；另外，為控制噪音，學(xué)校對廣播系統(tǒng)進(jìn)行升級改造，原先采用的高音喇叭因?yàn)樵O(shè)備落后、噪音較大等原因已被淘汰，學(xué)校投入資金新裝了校園程控廣播系統(tǒng)，全電腦控制，聲音優(yōu)美，陶冶學(xué)生情操；為節(jié)約用水用電，對水電設(shè)施進(jìn)行了改造，特別是洗手間的節(jié)水裝置為學(xué)校節(jié)約了大量的水資源。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]《節(jié)能與環(huán)?！?2008.5：54