淺談歌唱中氣息訓(xùn)練對聲樂教學(xué)的作用

劉 楊（沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110168）

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淺談歌唱中氣息訓(xùn)練對聲樂教學(xué)的作用

劉 楊
（沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110168）

【摘要】氣息訓(xùn)練是聲樂教學(xué)中的重要內(nèi)容，正確的氣息運用是保證聲樂演唱富有情感、洪亮優(yōu)美的基礎(chǔ)，基于以上，本文簡要分析了氣息對聲音的影響，研究了聲樂演唱中氣息的運用和訓(xùn)練，旨在提升學(xué)生合理運用氣息的能力，促進聲樂教學(xué)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】氣息訓(xùn)練；聲樂教學(xué)；聲樂演唱

前言

氣息是產(chǎn)生聲音的動力，其對歌唱有著重要的意義，在聲樂教學(xué)中，氣息的訓(xùn)練至關(guān)重要，當(dāng)前聲樂教師過于注重對演唱技巧的教授，而忽略了氣息訓(xùn)練，這不利于學(xué)生演唱范圍的擴展，從而制約了其聲樂演唱的發(fā)展，基于以上本文簡要研究了歌唱中氣息訓(xùn)練對聲樂教學(xué)的作用。

一、聲樂演唱中氣息的控制方式

氣息是歌唱的動力源泉，只有將氣息與歌唱進行配合調(diào)節(jié)，才能夠保證歌唱的完整性，氣息在歌唱中可以分為吸氣和呼氣兩個過程，演唱的過程即呼氣的過程，其中對聲音頓挫強弱的調(diào)節(jié)都是在呼氣過程中完成的，吸氣是演唱的準(zhǔn)備，是演唱蓄力的過程。在演唱的過程中不僅要有著科學(xué)的吸氣，同時要對呼氣進行合理的控制，只有這樣才能夠保證歌唱的流暢，以下是對聲樂演唱中氣息控制方式的研究：

（一）流動氣息的保持

聲樂演唱中的氣息并不是一成不變的，并不是一直平穩(wěn)的，而是要能夠保證氣息的流動性，能夠根據(jù)歌曲的情感和節(jié)奏進行氣息輕重緩急的調(diào)節(jié)，只有流動的氣息才能夠發(fā)出婉轉(zhuǎn)的聲音，才能夠更好地進行聲樂演唱，才能夠表達出聲樂作品中所蘊含的感情，從而引起聽眾的共鳴[1]。

（二）通過小腹進行氣息控制

日常呼吸是為了提供給人們生存所需要的氧氣，聲樂演唱中的呼吸則是為了更好的調(diào)節(jié)歌聲，在聲樂演唱中需要用小腹對氣息進行合理的控制，小腹在歌唱的過程中處于緊張狀態(tài)，同時根據(jù)聲樂演唱的強度對小腹緊張狀態(tài)的強弱進行調(diào)節(jié)，以此來實現(xiàn)對氣息的控制，從而使演唱出的聲音更加動聽生動，還能夠有效擴大演唱者的音域。

（三）不用盡氣息

日常的呼吸行為都進行的比較徹底，在完全呼氣之后再進行吸氣，但聲樂演唱中的呼吸并不是如此，聲樂演唱過程中氣息不可以用盡，要保證氣體的不斷補充，只有這樣才能夠保證在演唱的過程中不至于因為氣息用盡而導(dǎo)致聲嘶力竭或演唱間斷，從而保證整個歌曲演唱的連貫性。在演唱的過程中，演唱者需要在氣息用盡之前通過口鼻吸氣，保持呼吸有力的狀態(tài)。

（四）氣息與情感

聲樂演唱是一種藝術(shù)，藝術(shù)離不開感情，歌曲中只有融入感情才能夠引起聽眾的共鳴，而演唱中的氣息是服務(wù)于感情的，要做到以氣催聲，以情帶聲，演唱中聲音的發(fā)出離不開情感，如果演唱中沒有情感則會導(dǎo)致氣息呆滯，從而導(dǎo)致整個演唱的聲音失去活力，因此在演唱的過程中應(yīng)當(dāng)主動地調(diào)節(jié)氣息，使氣息服務(wù)于歌曲的情感。

二、聲樂教學(xué)中氣息的訓(xùn)練

在聲樂教學(xué)中，氣息的訓(xùn)練至關(guān)重要，只有學(xué)生掌握了氣息的運用方式，能夠?qū)庀⒖刂频那〉胶锰幉拍軌蜓莩龅耐褶D(zhuǎn)、流暢的歌曲，才能夠?qū)⒏枨母星橥暾谋磉_出來，在聲樂教學(xué)中的氣息訓(xùn)練和氣息運用如下：

（一）氣息訓(xùn)練

1.慢吸慢呼訓(xùn)練

慢吸慢呼是聲樂教學(xué)中胸腹式呼吸中的基本方法，首先，為了氣息能夠吸的更加飽滿，要用鼻子來帶動嘴巴進行吸氣，形象來說就是嗅花香一樣的吸氣方式；其次，為了保證吸氣通道的暢順，在吸氣的過程中要保持全身松弛的狀態(tài)，避免氣息僵化無法到達腹部；第三，如果學(xué)生找不到氣息能夠到達的深度，可以抵住腰部與臀部連接的地方，此處即位氣息達到位置，最后，在吸氣完成后，呼氣的過程應(yīng)當(dāng)緩慢柔和，并慢慢發(fā)出“S”的聲音，呼氣的速度要盡量慢，聲音的強度要保持一致，呼出氣體的量要盡量小。

2.慢吸快呼訓(xùn)練

慢呼快吸訓(xùn)練方式能夠?qū)Ω共考∪獾拿舾卸冗M行鍛煉，如果在演唱過程中出現(xiàn)突然地高強音，則慢吸快呼的運用效果較好。慢吸快呼的呼氣過程與慢吸慢呼一致，而在呼氣的過程中要注重腹部肌肉的利用，利用腹部肌肉對氣息進行快速推動，形象來說就像吹蠟燭一樣。

3.快吸慢呼訓(xùn)練

快吸慢呼是歌唱中較為常用的方法，節(jié)奏較快的歌曲中應(yīng)用較多，吸氣的過程不僅要搶時間進行快速呼吸，同時吸氣要深，胸腔的肌肉不能緊張，要鼻子和嘴巴共同呼吸，保證氣息下沉，而呼氣的過程則要遵循慢和穩(wěn)，保證氣息能夠釋放完全。

4.快吸快呼訓(xùn)練

快吸快呼訓(xùn)練主要是鍛煉發(fā)聲器官和共鳴腔體的協(xié)調(diào)性，快呼的過程要確定氣息落點之后迅速呼氣，保證氣息位置準(zhǔn)確，呼氣過程與慢吸快呼訓(xùn)練一致，都像吹蠟燭一樣利用腹部肌肉快速的推動氣息[2]。

在聲樂教學(xué)中，氣息的訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)合理的氣息控制方式，這在聲樂演唱中有著重要的作用，例如音高時，吸氣要多、穩(wěn)，呼氣時聲音要往上走，腹部加強對氣息控制，使得聲音高亢、響亮，再例如音低時，氣息過于下沉?xí)孤曇艨斩?，因此?yīng)控制氣息的支點提高，增加胸腔共鳴。

三、結(jié)論

氣息是聲樂演唱的動力源泉，氣息的控制對聲樂演唱的質(zhì)量有著重要的作用，在聲樂教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)每一個學(xué)生的差異，適當(dāng)選擇合理的氣息訓(xùn)練方式，幫助學(xué)生更好在演唱中控制氣息，從而演唱出的富有情感、流暢婉轉(zhuǎn)的歌聲。

參考文獻

[1]劉淑清．淺談歌唱中氣息的運用與訓(xùn)練[J]．藝苑,2010,04:98-99．

[2]劉湘林．聲樂演唱中氣息運用的重要性及提高策略[J]．藝術(shù)教育,2014,08:66．