利用多種渠道，增強(qiáng)初中政治課的高效性

王愛卿

摘 要：課堂的高效是教師的追求方向，在初中政治課堂中，教師要利用多種手段，不斷提高效率。從利用平臺、課堂實(shí)踐、教學(xué)資源等方面進(jìn)行探索，以尋找新的思路。

關(guān)鍵詞：良好平臺；課堂實(shí)踐；教學(xué)資源；創(chuàng)設(shè)情境

一、豐富課堂，為學(xué)生提供良好平臺

課堂結(jié)構(gòu)是教學(xué)的主要內(nèi)容，將具體教學(xué)科學(xué)化、精細(xì)化是提高教學(xué)效率的主要途徑。在課堂實(shí)施中主要有幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（1）讓學(xué)生通讀教材，延伸素材達(dá)到學(xué)生主動學(xué)習(xí)、掌握知識的基礎(chǔ)。在這個過程中，老師要指導(dǎo)學(xué)生讀的內(nèi)容，也要指導(dǎo)學(xué)生讀的方法，提高讀的質(zhì)量，結(jié)合教材，歸納提綱，擴(kuò)展內(nèi)涵，介紹素材。（2）讓學(xué)生對課題進(jìn)行探討，發(fā)表意見，開發(fā)學(xué)生的思維方式，此過程學(xué)生要互相學(xué)習(xí)，自我教育，逐步培養(yǎng)思想政治意識。老師要把握好主題，明確議題，開拓思維，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探討問題的興趣。（3）指導(dǎo)練習(xí)，要包括基本的測試，促進(jìn)學(xué)生在課堂上將所學(xué)知識及時鞏固，對教學(xué)及時反饋，及時補(bǔ)缺。

二、課堂實(shí)踐相結(jié)合，提高針對性

理論性強(qiáng)，與生活、生產(chǎn)結(jié)合緊密，是初中政治課的主要特色，也是推行素質(zhì)教育重要途徑。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生有實(shí)踐意識，關(guān)注社會熱點(diǎn)，對社會現(xiàn)象有自己的觀點(diǎn)。（2）與課堂內(nèi)容相適應(yīng)，要組織學(xué)生參觀訪問，調(diào)查采訪，通過到社會訪問調(diào)查，開闊學(xué)生的視野，進(jìn)一步認(rèn)識社會發(fā)展理論和各種社會現(xiàn)象。另外，就是搞好活動課，結(jié)合所學(xué)知識，舉行時事演講、辯論賽、政治小論文等，這種生動活潑的課外活動形式，使得理論知識在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，得到升華，最重要的是，這些實(shí)踐活動能讓學(xué)生在實(shí)踐中摸索道理，從而有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想、道德、覺悟水平。

三、利用多種教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)有益情境

初中政治課具有很強(qiáng)的理論性，所以，過于強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的教師講解會讓學(xué)生感覺枯燥，所以，利用多種手段和平臺，可以提高學(xué)生興趣，讓課堂效率更高。（1）利用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，它的最大特點(diǎn)就是生動性、形象性和直觀性，教師可以針對初中生思維多變，情緒化還比較嚴(yán)重、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)。利用多媒體的優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生非智力因素，營造濃厚課堂氛圍。比如利用直接的電影片段、動畫故事等可以使學(xué)生在愉悅中，既掌握了知識，又進(jìn)行了思想政治教育，提高了課堂教學(xué)效率。（2）還可以設(shè)計課堂情境，如自編自演小品故事、課堂小辯論等，讓學(xué)生在歡樂中悟出道理，加深學(xué)生的道德情感認(rèn)識。

編輯 魯翠紅