孩子撞疼了我，又狠狠地打了我最疼的地方

竇偉

爺爺打地板，娃打媽?zhuān)瑢W(xué)來(lái)的。

奔奔還未出生，我曾與他爹探討：將來(lái)對(duì)孩子，要用什么樣的教育方針？

他爹沉吟良久，鄭重地說(shuō)：“糊弄他別哭。”

哇，好高端……

可我們的寶寶天生不愛(ài)哭，他愛(ài)笑，一點(diǎn)小事就笑得東歪西倒。比如他爹突然大喊：“六！”他就咯咯咯咯；我要在他肚皮上說(shuō)話，他就笑得停不下來(lái)；躲貓貓拽頭發(fā)、在你的眼皮底下脫掉剛穿上的襪子……這些全都是他的笑料。有一萬(wàn)種方法可以讓他瞬間笑起來(lái)。

我和奔奔在游戲墊上玩，他湊過(guò)來(lái)，大腦袋不小心磕在我鼻梁上，我頓時(shí)眼冒金星。我捂住鼻子說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，你把媽媽撞得好疼，怎么辦？”

事后我把這一段描述給他爹聽(tīng)，他爹聽(tīng)到這里很興奮很期待地說(shuō)：“怎樣？他安慰你了？”

“沒(méi)。他猛扇了我一巴掌！直接把我眼淚扇出來(lái)了！”

他爹：“啊？這怎么行！你批評(píng)他了嗎？”

“沒(méi)。我抱起他來(lái)親了一口?！?/p>

他爹：“嘖……真是個(gè)沒(méi)有原則的母親……”

當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：我可憐兮兮地請(qǐng)求安慰時(shí)，奔奔小朋友睜大眼睛思考了一下，上來(lái)給了我一巴掌，然后他得意地笑著看著我。

我認(rèn)得這種笑容，這種笑是邀賞的笑容，奔奔一定覺(jué)得自己做了什么好人好事。

打了我，還要笑，還期待我的夸獎(jiǎng)，為什么呢？半秒鐘后我明白了——因?yàn)楫?dāng)他跌倒或碰到時(shí)，爺爺會(huì)打地板或者桌角，說(shuō)，“打它！”——這是大人教給他的邏輯，他撞到了，就要打那個(gè)東西。所以，他在我撞得最疼的地方給了我一巴掌。

當(dāng)然，這種“回打”的方式是不對(duì)的，不過(guò)孩子有樣學(xué)樣，孩子是沒(méi)有錯(cuò)的。但如果這時(shí)候呵斥他不許打人，再苦口婆心教育一番，奔奔真真要給冤枉死，估計(jì)為娘我以后在他面前很難做人了吧？

我趕快把他抱起來(lái)親了一口，然后他很開(kāi)心。

這是我作為分管兒子的教育方針的一部分：理解他，明白他，順承他的情緒反應(yīng)，在他的頻率上和他共振。

其實(shí)我也沒(méi)有更多的教育方針了，看著一個(gè)新生命一天天長(zhǎng)大，我更多的是好奇和感嘆。