高校學生入黨積極分子實踐教育環(huán)節(jié)的創(chuàng)新研究*

劉 波，胡晨晨

(武漢科技大學 機械自動化學院，湖北 武漢430081)

培養(yǎng)政治立場堅定、綜合素質高的大學生成為棟梁之才，是高校黨建工作的重要任務之一。黨校是大學生入黨積極分子學習黨的基本理論知識、了解黨的光輝歷史、提高黨性修養(yǎng)以及接受黨性鍛煉的重要載體。加強對入黨積極分子的實踐教育環(huán)節(jié)的管理與考核，是提高入黨積極分子黨性意識、樹立先鋒模范形象的重要途徑。各高校也越來越重視入黨積極分子的實踐教育。

一、實踐教育環(huán)節(jié)的基本內涵

實踐教育是對黨校理論授課的有益補充和完善，通過實驗、實踐等一系列與課程內容設置相關聯(lián)的教育環(huán)節(jié)，把課堂上學到的基本理論知識很好的運用到實踐中，同時，在實踐中得到檢驗與充實。實踐教育環(huán)節(jié)指的是一系列以實踐為主題的培養(yǎng)、考核機制，以實現大學生黨員在實踐教育中接受鍛煉、增長才干為目標，貫穿從入黨積極分子選拔、推優(yōu)、黨校學習到發(fā)展成為預備黨員、正式黨員的黨員培養(yǎng)全過程的系統(tǒng)化教育模式。

二、實踐教育環(huán)節(jié)的重要意義

高校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的根本任務，培養(yǎng)出的大學生入黨積極分子是未來各行各業(yè)高級專門人才和黨政領導干部的重要來源。實踐教育是高校大學生入黨教育中的重要環(huán)節(jié)，是入黨積極分子提高黨性修養(yǎng)、樹立模范形象的主要途徑，加強大學生入黨積極分子實踐教育意義重大。

1.大學生入黨積極分子思想意志不夠堅定，實踐教育有利于學生學會理論聯(lián)系實際

大學生入黨積極分子風華正茂，平均年齡為20 歲，正是他們世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。他們成長在信息化飛速發(fā)展的時代，非常熟練非常頻繁地使用QQ、微博、微信等各種新媒體，不出門便知天下事，他們被動或者主動接受著全球各種先進思想，往往只能通過思修課、馬哲課、毛概課、黨課等思想政治理論課接受中國特色社會主義理論體系的理論教育。同時，他們普遍享受著改革開放的豐碩果實，受到的物質誘惑較多，缺少艱苦的社會實踐經歷，大多數以自我為中心，集體主義觀念相對薄弱。再加上他們本身辨識能力就不夠，在思想認識上很容易出現偏差，從而使思想覺悟、黨性意識發(fā)生搖擺。

大學生在學校廣泛的接受思想文化教育，系統(tǒng)的學習科學文化知識，但是在大學校園這個“象牙塔”中，他們不諳世事，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在校園較為單純的氛圍中成長、學習，與社會接觸不夠，體驗不深，這就造成了大學生在一定程度上與社會脫節(jié)，理論知識豐富但與現實實際不相符，很容易在認識上出現偏差。

通過深入開展社會實踐活動，大學生積極分子能實際運用專業(yè)知識和理論知識去分析并努力解決實踐中遇到的問題，不斷磨練個人意志、修煉個人品德，從而逐漸樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。在實踐過程中，肯定會遇到許許多多的困難。在解決困難的過程中，積極分子既要想辦法彌補專業(yè)知識結構上的缺陷，又要通過實踐獲得思想上的認識與提高，再由認識轉化到社會實踐中去，變?yōu)閷嶋H的行動。廣大積極分子通過自我總結和對自身的綜合考察，強化了黨性意識與修養(yǎng)，形成良好的循環(huán)，從而更好的虛心學習、勇于實踐。

2.實踐教育是對黨校課堂教學的有益補充和完善，有利于學生黨員真正做到從思想上入黨

目前，我國高校入黨積極分子培養(yǎng)教育工作制度不斷完善，建立健全了包括團組織“推優(yōu)”、黨校學習、發(fā)展黨員責任制等一系列具體制度。但是，當前各高校黨校學習時間只有1 -2 個月，導致學習理論知識時間過短。此外，各高校黨建工作隊伍也存在人員不足、重視不夠等問題，加上入黨積極分子人數越來越多，從而使各基層黨支部在綜合考察各積極分子的表現時難以準確、全面地把握每個同學的表現。極個別入黨動機不夠端正、綜合素質不夠高的學生可能因把關不嚴、審查不夠而加入黨校學習。

黨校教學給予大學生入黨積極分子的是理論上的知識，內容較為抽象，很難有深刻的理解。通過組織實踐教育活動，入黨積極分子能夠深入到社會實踐中去體會、學習，直觀的認識、了解社會，培養(yǎng)自身社會責任感，加深入黨積極分子對黨的思想理論體系的認識與理解。通過實踐教育，能夠促進大學生入黨積極分子思想更趨成熟，信念更加堅定，做到真正從思想上入黨。在實踐過程中，大學生入黨積極分子可以以優(yōu)秀黨員為榜樣，接受老師和同學們的監(jiān)督，這樣就有利于黨組織進一步考察，發(fā)現問題進而及時采取有針對性的強化教育措施，從而更好地保證黨員隊伍的純潔性和整體素質。

3.實踐教育有利于培養(yǎng)社會服務意識，樹立入黨積極分子的良好形象

黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。實踐教育不是盲目的、隨意的社會實踐活動，而是要針對各個層次、年級、專業(yè)的大學生的特點和專長，科學合理的安排教學形式與內容。當代的大學生大多以自我為中心，相對缺少服務意識。開展實踐教育，既可以為大學生入黨積極分子服務同學、服務群眾創(chuàng)造條件，也可以為他們真正發(fā)揮優(yōu)秀青年的帶動作用、凝聚作用和示范作用營造良好氛圍，從而有利于強化專業(yè)素養(yǎng)，提高認識現象、溝通交往、實際工作等能力，提升黨性修養(yǎng)，切實增強積極分子的服務意識，樹立起積極分子的良好形象，擴大黨組織的影響力。

三、創(chuàng)新實踐教育環(huán)節(jié)的主要途徑

實踐教育有利于大學生入黨積極分子更加深入的了解國情，增強對社會的認識能力，有利于他們將所學理論知識與社會實際相結合，在實踐中檢驗理論，不斷學習馬克思主義精神，用理論指導實踐活動，以達到不斷提高自身黨性意識與黨員修養(yǎng)的目的。因此，各高校黨校必須重視大學生入黨積極分子的實踐教育環(huán)節(jié)的各項工作。

1.從學校層面上高度重視實踐教育。在具體工作的安排上給予足夠的重視和支持，要籌劃建立專管部門和相關研究機構，對實踐教育進行研討和科學合理的規(guī)劃。各學校要投入一定量的資金，建立專項經費，在開展黨校理論授課的基礎上，增加實踐課程的時間和投入，資助大學生積極開展與參與實踐教育活動，將實踐教育活動規(guī)范化、制度化。

2.采取豐富多彩的實踐教育內容和行之有效的實踐形式。在內容選擇上力求做到主題鮮明、形式靈活、內容豐富、貼近實際。各高校必須深入開展調查研究，準確把握學生思想動態(tài)和學生入黨積極分子的特點。必須考慮各個專業(yè)、年級的學生入黨積極分子的理論層次和實踐能力，分類組織，分層指導，多開展一些適合各年齡、專業(yè)特點的實踐活動。必須依據學生特點并尊重其需要和興趣，多開展一些深受學生歡迎的貼近思想、貼近生活、貼近學習的實踐活動。

3.積極建立大學生入黨積極分子社會實踐基地，力求開展長期性、長效性的社會實踐活動。各高校應結合自身優(yōu)勢和專業(yè)特色，主動聯(lián)系廠礦企業(yè)、學校、社區(qū)、農村等部門，簽署協(xié)議并建立實踐基地。利用寒暑假等時間，精心組織一批專業(yè)能力強、綜合素質高的大學生入黨積極分子到實踐基地去開展就業(yè)見習或掛職鍛煉等活動，積極參與基層黨建工作，開展扶貧支教、科技下鄉(xiāng)、理論知識宣講等活動。這樣既可以為基地黨建工作帶去信息和活力，還可以使大學生入黨積極分子更好的接觸基層，了解社會，拓展視野，學以致用，從而進一步提高理論素質，增強服務意識，培養(yǎng)良好的社會責任感。

4.依托高校各級團學組織，號召大學生入黨積極分子積極參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務、支農支教、暑期社會實踐等活動。通過開展這類活動，讓他們在支農支教支醫(yī)、尊老愛幼、義務服務中履行義務，增強大學生的社會責任感，增強他們與群眾的聯(lián)系，了解國情，履行為人民服務的宗旨。

5.建立“大學生入黨積極分子責任區(qū)制度”。在學生公寓、宿舍以及校園長期開展入黨積極分子先鋒崗、模范崗等示范崗活動，把校園中的學習、工作、生活區(qū)劃分為具體的責任區(qū)，督促入黨積極分子在日常學習、生活或工作的各個方面進一步嚴格要求自己并接受師生們的監(jiān)督。這不僅可以有效提升大學生入黨積極分子的形象，用自己的實際行動幫助同學，帶動和激勵更多的大學生樹立為人民服務的信念，鞏固個人與組織良好的形象。同時，可以加強學風、校風建設，建設良好的校園學習、生活氛圍。

6.開展愛國主義傳統(tǒng)教育。定期組織大學生入黨積極分子參觀烈士陵園、革命紀念館，參加優(yōu)秀黨員先進事跡報告會等，經常組織入黨積極分子講心得、談體會等交流活動，引導他們重溫革命歷史，激發(fā)對黨的無限熱愛，從而洗滌大學生入黨積極分子與黨員的內心，進一步加強他們的信念與對共產主義理想的理解，使他們更加懂得珍惜今天來之不易的幸福生活，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，切實起到模范表率作用。

7.提供更多的實習、實踐機會給大學生。如擔任班干部、學生會干部，加入學生社團組織，積極參加各類學科競賽等實踐活動，讓他們在具體的工作中體會作為一名共產黨員的責任與義務。也可積極與企業(yè)政府聯(lián)系，提供實習、就業(yè)見習等鍛煉機會，讓大學生更好的接觸、了解和服務社會。

四、總結

社會實踐是大學生入黨積極分子加強黨性修養(yǎng)的重要方式、認識了解社會的重要渠道以及實踐服務宗旨的重要方式。面對新形勢，高校各級黨校應該充分認識到加強大學生入黨積極分子實踐教育環(huán)節(jié)建設的重要性與緊迫性，并給予必要的經費保障和制度保障，著力構建社會實踐教育活動長效機制，確保社會實踐教育活動能夠長期、持續(xù)、有效的開展，從而更好地培養(yǎng)有著堅定共產主義理想信念的先鋒戰(zhàn)士，為社會主義建設培養(yǎng)合格建設者和可靠的接班人。

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