大學校園綠化養(yǎng)護現(xiàn)狀及發(fā)展的幾點建議

廖敏娜

摘要：以福州大學城校園綠化管理模式為例，簡要闡述了大學校園綠化養(yǎng)護現(xiàn)狀、存在問題，提出了校園綠化養(yǎng)護發(fā)展的幾點建議。

關鍵詞：校園綠化；問題；發(fā)展建議

中圖分類號： S737.9

文獻標識碼： A 文章編號： 16749944（2015）06009702

1 引言

校園綠化工作承擔著服務育人，管理育人，環(huán)境育人的重要職能。如何搞好高校校園環(huán)境建設，改善校園生態(tài)環(huán)境， 讓校園綠化更好地服務于師生員工，讓師生員工有一個舒適、優(yōu)雅的學習和工作的校園環(huán)境，一直都是高校建設的一項重要內(nèi)容。很大程度上來說，養(yǎng)護工作的好壞直接影響到校園整體環(huán)境的建設發(fā)展。只有按照科學的養(yǎng)護要求進行植物的養(yǎng)護管理，才能夠不斷地促進植物的成活生長，發(fā)揮出園林綠化作用的效果。

2 基本現(xiàn)狀

福州大學城自2000年開始建設開發(fā)，總規(guī)劃面積1.8萬畝，目前已入駐學校13所，其中高校有10所。高校校園迅速擴建后，大規(guī)模的綠化建設促使校園綠地成倍增加，植物品種日益豐富，如何讓園林綠地持續(xù)地發(fā)揮作用，擴大園林隊伍進行綠地養(yǎng)護管理是關鍵。而在深化后勤體制改革的新形勢下，縮減園林隊伍，減少用工開支卻又是必然選擇。面對這種矛盾，近年來，各校后勤部門積極探索園林養(yǎng)護工作的新模式，在穩(wěn)中求進的前提下，積極引入園林綠化養(yǎng)護市場競爭機制并逐步予以規(guī)范。

目前，大學城眾多高校校園公共綠地養(yǎng)護形式主要有三種，一是由學校后勤部門下屬綠化部門全面管理，設立養(yǎng)護隊伍進行自主養(yǎng)護；二是市場化運作管理模式，即通過招投標方式，引入社會力量養(yǎng)護，學校后勤綠化部門對其進行監(jiān)督管理；三是采取內(nèi)外結合的方式管理養(yǎng)護，即將校園劃分為幾大區(qū)域，學校后勤部門自主養(yǎng)護部分區(qū)域，其他區(qū)域實行對外承包管理。

3 校園綠化養(yǎng)護存在問題

（1）重建設輕養(yǎng)護，養(yǎng)護費用標準普遍偏低。學校在新校區(qū)建設中花費了大量財力和物力進行校園整體規(guī)劃設計，也設立了許多綠化景點。學校對校園綠化養(yǎng)護要求級別高于實際撥付養(yǎng)護經(jīng)費等級標準。學校每年下?lián)艿男@綠化養(yǎng)護經(jīng)費卻普遍偏低，目前大學城各高校綠化養(yǎng)護經(jīng)費在2～4元/m2不等。這與市場上綠化養(yǎng)護標準有較大的差距。

（2）綠化養(yǎng)護隊伍專業(yè)水平不高。因學校投入綠化養(yǎng)護的低費用標準和雇工的低工資結構決定了校園綠化養(yǎng)護隊伍的來源。目前校園綠化養(yǎng)護隊伍基本由周邊的農(nóng)民組成，這部分人文化層次不高，年齡較大，綠化養(yǎng)護專業(yè)知識和技能相對缺乏，遠跟不上校園綠化養(yǎng)護管理的發(fā)展需要。養(yǎng)護隊伍技術好壞直接影響綠化管理的質量。

（3）市場化運作管理效果不佳。因為養(yǎng)護費用標準較低，校外專業(yè)的綠化隊伍或資質較高的企業(yè)不愿意承攬綠化養(yǎng)護工作。從福建師范大學、福建醫(yī)科大學等幾所高校對外承包管理效果來看，即使通過招投標引進了社會綠化養(yǎng)護公司，但在管理過程中卻存在綠化養(yǎng)護不到位、突發(fā)保潔不及時、管理難等諸多問題。

（4）校園前期建設施工帶來的影響。大學城高校校園前期大規(guī)模建設過程中，因工程隊施工時有許多做得不到位造成工程實際質量不符合要求，如基建垃圾直接填埋后進行綠化建設等，這給校園綠化造成重大損失，也給后期養(yǎng)護工程帶來諸多困難，使校園綠化很難上水平。

4 校園綠化養(yǎng)護發(fā)展的幾點建議

（1）建養(yǎng)并重，加大養(yǎng)護資金的投入。隨著綠化建設的逐步發(fā)展，養(yǎng)護工作將是未來重點，要從觀念上真正認識、重視養(yǎng)護工作，增加養(yǎng)護資金投入。

（2）綠化養(yǎng)護市場化是大勢所趨。綠化養(yǎng)護需要投入大量的人力和財力。校園綠化面積不斷增加，致使養(yǎng)護隊伍日益龐大，過高的人工成本造成養(yǎng)護經(jīng)費沒有得到合理、有效的利用。而通過承包方式，學校只需要設置管理人員進行監(jiān)管。承包方為了降低成本，就會精簡人員、優(yōu)化隊伍，進而提高養(yǎng)護工作效率。另外，目前校園綠化養(yǎng)護尚無統(tǒng)一標準，質量考評系統(tǒng)亦不夠完善，特別是對于面積大的學校而言，實行內(nèi)外結合承包管理是最佳方式。通過合理地引入競爭性力量，不僅可以保證養(yǎng)護市場的有序發(fā)展，精簡人員，還可以提高養(yǎng)護效率，合理利用資金。而保留部分區(qū)域自主養(yǎng)護，有利于相互促進，互相彌補。

（3）通過加強管理，提高養(yǎng)護水平。一是從各項綠化管理技術工作入手，嚴把綠化種植時施工的質量關卡，在保證質量前提下做到有效減少支出。二是提高養(yǎng)護工作人員的專業(yè)素質，定期培訓，補充專業(yè)技術知識。三是發(fā)動校園力量，增強師生員工環(huán)保意識，減少對綠地的破壞。發(fā)動學生進行植物認養(yǎng)，共同營造綠色校園環(huán)境。

（4）加強綠化養(yǎng)護規(guī)范化建設和完善考評檢查制度。制定可執(zhí)行的綠化養(yǎng)護質量標準、操作手冊、規(guī)程，加強養(yǎng)護承包方的考核評檢，努力提高管理和養(yǎng)護水平。

（5）通過擴大機械化程度，提高綠化養(yǎng)護管理水平。隨著綠地面積擴大、植物生長時間推移，單純依靠人工勞動很難安全完成高空修剪、噴藥等工作，遠遠不能滿足綠化養(yǎng)護的需要。雖然購買園林機械一次性投入較大，但是從長遠的經(jīng)濟效益來看，不僅可以減少人員開支，提高工作效率，且提升了養(yǎng)護的管理能力。用機械化代替人工勞動，亦是未來實現(xiàn)高質量、高標準的園林綠化養(yǎng)護工作的保證。

5 結語

綜上所述，“三分種植，七分養(yǎng)護”，綠化養(yǎng)護是一項長期的、需要持之以恒的工作，在園林綠化中發(fā)揮著不可替代的重要作用。它為園林建設實現(xiàn)綠化和美觀起了重要的善后作用。只有充分認識，正確應用先進的養(yǎng)護管理技術，科學地養(yǎng)護管理，才能真正使校園管理從粗放型向精細化管理逐步邁進。

參考文獻：

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