發(fā)揮工會(huì)推動(dòng)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

陳曉琳

摘 要：學(xué)校工會(huì)是黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，高校工會(huì)如何擺正位置，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，履行好自己的職責(zé)，自覺(jué)圍繞學(xué)校中心工作和大局，發(fā)揮重要作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，這是一個(gè)值得探討的課題。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)；重要作用；學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)校工會(huì)是任何學(xué)校不可或缺的重要組織機(jī)構(gòu)，是廣大教職工意志的代表，是民主權(quán)力的具體體現(xiàn)，辦好一所學(xué)校，工會(huì)組織的作用是不可忽視的，是至關(guān)重要的。工會(huì)怎樣發(fā)揮推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。我認(rèn)為應(yīng)從找準(zhǔn)位置，突出重點(diǎn)，關(guān)愛(ài)職工，加強(qiáng)建設(shè)等四個(gè)方面入手。

1 找準(zhǔn)位置，在服務(wù)大局中促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

工會(huì)工作不是學(xué)校的中心工作，但是服務(wù)中心，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展是工會(huì)工作的主題。工會(huì)工作就是要服從服務(wù)于推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展這個(gè)工作大局，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量，充分體現(xiàn)教職工主力軍作用，彰顯工會(huì)服務(wù)中心促發(fā)展的地位和作用。

一是堅(jiān)持把工會(huì)工作放到學(xué)校改革發(fā)展的大局中去謀劃，去部署。把推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧作為工會(huì)工作的根本任務(wù)，深入研究促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)富有特色和實(shí)效的工作，為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是積極支持學(xué)校推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革。在學(xué)校各項(xiàng)改革中，努力做到在順利推進(jìn)改革的基礎(chǔ)上維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。工會(huì)積極參與改革方案的設(shè)計(jì)和制定，對(duì)涉及教職工聘用、培訓(xùn)、晉升、職位等級(jí)的變更等事項(xiàng)，積極提出意見(jiàn)和建議，努力代表和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益和具體利益。積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立全局觀念、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念，投身于改革發(fā)展之中，為學(xué)校創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。積極協(xié)助黨政做好改革中的思想政治工作，幫助協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)改革與構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的統(tǒng)一。三是堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的建功立業(yè)活動(dòng)。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與重點(diǎn)工作推進(jìn)，與開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展“立足本職創(chuàng)佳績(jī)，愛(ài)崗敬業(yè)作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促和諧”活動(dòng)。以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”為主要載體，組織形式多樣的教師教學(xué)競(jìng)賽，職工勞動(dòng)技能比武活動(dòng)；積極參與教學(xué)名師、教學(xué)能手的選拔；支持各學(xué)院開(kāi)展形式多樣的教學(xué)比武和科研活動(dòng)；激發(fā)廣大教職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，調(diào)動(dòng)教職工崗位成才、建功立業(yè)的主動(dòng)性和積極性。營(yíng)造了工會(huì)組織履行職責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、會(huì)員群眾立足本職爭(zhēng)優(yōu)秀的濃厚氛圍。四是堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的思想政治教育和師德建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。以活潑多樣，易為教職工接受的方式，組織教職工積極參與國(guó)家、省勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的推薦、評(píng)選和宣傳。制定教職工職業(yè)道德規(guī)范，組織學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”的評(píng)選表彰，開(kāi)展師德建設(shè)調(diào)研征文，組織“展師德精神風(fēng)貌，樹(shù)敬業(yè)愛(ài)生風(fēng)范”主題演講比賽，組織教職工思想狀況大調(diào)研，開(kāi)展了弘揚(yáng)主旋律，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)和愛(ài)校的系列主題活動(dòng)，如以紀(jì)念建黨九十周年、建國(guó)65周年為載體，組織了教職工征文比賽、紅色詩(shī)詞誦讀大賽、書(shū)畫(huà)攝影大賽、紅歌演唱大賽、紅色游等主題教育活動(dòng)，激發(fā)了廣大職工堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和信念。

2 突出重點(diǎn)，在發(fā)展民主中維護(hù)和諧

把推進(jìn)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督作為工會(huì)工作的重點(diǎn)。堅(jiān)持把民主管理作為工會(huì)維權(quán)的手段和加強(qiáng)教職工思想工作的有效措施，凝心聚力，構(gòu)建和諧。

第一，把源頭參與作為發(fā)展民主的第一責(zé)任。建立和完善了工會(huì)源頭參與機(jī)制，加大工會(huì)源頭維權(quán)力度。學(xué)校研究發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案特別是涉及教職工切身利益的重要問(wèn)題時(shí)，工會(huì)參與，充分聽(tīng)取工會(huì)的意見(jiàn)。如學(xué)校經(jīng)濟(jì)適用住房的修建和管理，干部考察聘用、人員引進(jìn)及各種招投標(biāo)工作。工會(huì)通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)等形式，組織教職工參與學(xué)校和學(xué)院事務(wù)。第二，把教代會(huì)制度作為發(fā)展民主的第一平臺(tái)。堅(jiān)持每年召開(kāi)一次教代會(huì)和正常換屆；堅(jiān)持票決通過(guò)或決定學(xué)校重大事項(xiàng)；堅(jiān)持每次會(huì)議征集代表提案和校長(zhǎng)交辦督辦提案及提案辦結(jié)公示制度；堅(jiān)持組織民主評(píng)議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持組織代表巡視，發(fā)揮代表閉會(huì)期間的作用；堅(jiān)持每次會(huì)后，及時(shí)綜合匯總代表的意見(jiàn)建議，向?qū)W校黨委和行政報(bào)告。把二級(jí)教代會(huì)工作列入分工會(huì)重點(diǎn)工作，作為評(píng)選先進(jìn)集體、建家驗(yàn)收等硬性指標(biāo)進(jìn)行考核。各學(xué)院堅(jiān)持一年召開(kāi)一次教代會(huì)，二級(jí)教代會(huì)在解決學(xué)院發(fā)展和教職工“最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)” 的切身利益問(wèn)題上，發(fā)揮了重要作用。第三，把推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)作為發(fā)展民主的第一抓手。工會(huì)作為學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，紀(jì)檢、監(jiān)察、工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。積極與學(xué)校行政協(xié)商，共同策劃年度校務(wù)公開(kāi)的推進(jìn)辦法，制作了校務(wù)公開(kāi)登記表和意見(jiàn)反饋表。每年組織校務(wù)公開(kāi)大檢查，回收公開(kāi)登記反饋表，通報(bào)檢查結(jié)果，推廣先進(jìn)典型，推動(dòng)了校務(wù)公開(kāi)的制度化、規(guī)范化建設(shè)。第四，把拓展民主渠道作為發(fā)展民主的第一舉措。堅(jiān)持每年組織1-2次民主溝通會(huì)，增進(jìn)教職工對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。學(xué)校定期或不定期召開(kāi)各種形式校情通報(bào)會(huì)，征求各方面人員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)頁(yè)、QQ群、飛信平臺(tái)、電子郵箱等發(fā)布信息。校園設(shè)有各種意見(jiàn)箱、舉報(bào)箱，書(shū)記校長(zhǎng)的電子郵箱對(duì)師生員工開(kāi)放，接受師生員工反映各種意見(jiàn)和問(wèn)題，學(xué)校民主管理渠道暢通，教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到較好落實(shí)，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。

3 關(guān)愛(ài)職工，在辦實(shí)事中共享和諧

把為教職工服務(wù)作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把組織教職工、動(dòng)員教職工作為工會(huì)工作的基礎(chǔ)，把教職工滿意不滿意作為衡量工作成效的重要依據(jù)。主動(dòng)為教職工辦實(shí)事，做好事，解難事，努力構(gòu)建和諧校園，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

首先，深入開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。建立困難教職工檔案，定期看望慰問(wèn)這些困難教職工。教職工生病住院、女教職工生孩子、教職工及親人逝世、青年教職工結(jié)婚等，工會(huì)派人慰問(wèn)并提供必要的幫助。堅(jiān)持每年組織中青年教師赴國(guó)外短期訪學(xué)或培訓(xùn)，組織專家休養(yǎng)。堅(jiān)持教職工大病醫(yī)療互助管理制度，采取學(xué)校行政、工會(huì)和教職工個(gè)人三方投入的方式，為患大病的教職進(jìn)行補(bǔ)助。工會(huì)幫扶工作成為學(xué)校黨委行政關(guān)心教職工特別是困難教職工的窗口，彰顯工會(huì)為學(xué)校分憂，為教職工解難的崇高責(zé)任。其次，積極實(shí)施教職工健康工程。每年組織教職工體檢、女教職工婦科病普查、為女教職工辦理特殊疾病保險(xiǎn)。工會(huì)每年投入一定的資金進(jìn)行維修和添置健身器材，為教職工健身提供良好的生活環(huán)境。再次，開(kāi)展形式多樣的教職工文體活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)。組織教職工籃球友誼賽、登山、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教職工跳繩比賽。積極支持教職工籃球、足球、乒乓球、羽毛球、攝影、釣魚(yú)、戶外等文體協(xié)會(huì)開(kāi)展各具特色的活動(dòng)。第四，把做好教職工的來(lái)信來(lái)訪工作作為維護(hù)教職工權(quán)益的重點(diǎn)，熱情接待教職工來(lái)信來(lái)訪，對(duì)教職工反映的意見(jiàn)和問(wèn)題，積極做工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)，及時(shí)化解矛盾。關(guān)注教職工的心理壓力，通過(guò)各種形式、各種層面的政策宣講、培訓(xùn)、走訪，幫助教職工緩解壓力，化解矛盾，為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。

4 加強(qiáng)建設(shè)，在提升能力中推動(dòng)和諧

一是積極爭(zhēng)取資源和手段。工會(huì)自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，定期向?qū)W校黨委匯報(bào)工作，經(jīng)常向黨委主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作，重要事項(xiàng)以學(xué)校黨委的名義推動(dòng)。主動(dòng)與校長(zhǎng)聯(lián)系溝通，通報(bào)工作，爭(zhēng)取行政在人力、財(cái)力、物力和時(shí)間上給工會(huì)開(kāi)展工作提供大力支持。主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)校職能部門(mén)的支持，充分利用職能部門(mén)的一些工作平臺(tái)，為推進(jìn)工會(huì)工作服務(wù)。二是加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、選送干部外出培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)等形式培訓(xùn)干部，提高工會(huì)干部的整體素質(zhì)。組織工會(huì)干部外出考察學(xué)習(xí)，增進(jìn)與兄弟院校工會(huì)的交流與合作，拓展工會(huì)干部的視野，增強(qiáng)大家做好工會(huì)工作的信心。三是加強(qiáng)基層分工會(huì)建設(shè)。以推進(jìn)院系民主管理，改善基本條件，增強(qiáng)分工會(huì)活力為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)分工會(huì)工作的指導(dǎo)。加大對(duì)分工會(huì)的投入，幫助建設(shè)職工小家，對(duì)分工會(huì)工作實(shí)行目標(biāo)管理，堅(jiān)持評(píng)選表彰各類先進(jìn)。