淺談區(qū)新形勢下區(qū)域教育督導的基礎性工作

常繼紅

【摘要】教育督導的基礎性工作，是完成區(qū)域所有義務教育學校均達到辦學標準，義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)達標，是工作的根本和目的，因為義務教育發(fā)展基本均衡，決定推進實施素質教育。

【關鍵詞】教育督導 基礎工作 改革創(chuàng)新 示范達標

【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）02-0022-02阿

做為一名正校級督學（高級教師職稱、大學本科、黨員）的我，平時認真學習研究區(qū)域教育督導工作，為了推進實施素質教育的全面發(fā)展，完成基礎教育改革的時代需要，深入推進義務教育均衡發(fā)展的工作要求，支持我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，淺談區(qū)域教育督導的基礎性工作如下：

一、學習和把握當前形式下教育督導工作的總體要求：堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《教育督導條例》，全面貫徹實施教育規(guī)劃綱要，大力促進縣域教育協調發(fā)展，著力促進義務教育均衡發(fā)展，深入推進素質教育實施，健全督導機構，擴大督導職能，創(chuàng)新督導方法，完善督導機制，發(fā)揮督導作用，全面推動教育綜合改革。

二、認真學習2012年9月國家頒布的《教育督導條例》，把握教育督導工作以及以法制國、以法制省、以法制市、以法制區(qū)、以法制校、以法制人的法制體系。認真學習貫徹《教育督導條例》，了解《教育督導條例》意義、背景、原則，不斷加強教育督導機構建設，扎實開展教育督導工作。

三、認清新形式下督導工作的當前需要，利用宣傳教育網絡資源平臺，學習、把握黨的群眾路線教育實踐活動有關文件、政策，提高區(qū)域整體的業(yè)務能力水平和綜合素質教育水平，對責任督學進行培訓，更新區(qū)域教育督導網絡平臺，在實踐工作中有效的發(fā)揮每個領導干部的先鋒作用。深入研究，明確教育督導的內容、堅持的原則、工作職責、督導的實施以及應承擔的法律責任。落實黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，堅持理論基礎聯系實際、密切聯系群眾，求真務實等優(yōu)良作風，把對學校的監(jiān)督、指導落實在工作第一線，貼進與學校、與教師、與學生、與家長等的聯系。

四、符合當前改革與創(chuàng)新督導的工作需要，推動我區(qū)督導工作質量的不斷提升。啟動和不斷完善責任督學掛牌督導制度，切實增強教育督導的監(jiān)督、指導和服務功效。了解責任督學掛牌督導制度在教育法律法規(guī)和國家教育方針、政策對推動教育事業(yè)科學發(fā)展的重要作用。貫徹落實《關于全面啟動督學責任區(qū)制度的通知》（吉政教督字[2010]4號）、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《吉林省中小學校責任督學掛牌督導實施細則》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學校責任督學工作守則》，制定切合實際區(qū)域的《督學責任區(qū)制度實施方案》，建立起全面實施素質教育的監(jiān)督保障機制，達到督導工作的公開化、常態(tài)化，制度化，全方位，全覆蓋，經常性，不松懈，保證完成責任督學責任區(qū)的改革工作任務。

五、加強責任督學掛牌督導制度工作的研究探索，做好區(qū)域義務教育基本均衡發(fā)展工作，切實履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導、監(jiān)督管理和提供公共教育服務的職責，加強對學校落實國家教育方針政策，組織實施教育教學過程和結果的監(jiān)督、檢查和指導，針對、有效的提高對學校的督導。貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號）、《教育部關于印發(fā)〈縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》（教督〔2012〕3號）、《吉林省人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》（吉政發(fā)〔2013〕32號）、《《吉林省、四平市省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》、《吉林省義務教育學校辦學標準》、《吉林省縣域義務教育均衡發(fā)展小學標準化建設督導評估項目與標準》、《吉林省縣域義務教育均衡發(fā)展普通初中標準化建設督導評估項目與標準》、《吉林省縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作督導評估項目與標準》、《吉林省縣域義務教育均衡發(fā)展公眾滿意度調查實施方案》、《2014—2018年吉林省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估規(guī)劃》等文件，制定相對應的區(qū)域執(zhí)行文件，體現和發(fā)揮當前形勢教育改革責任督學掛牌督導制度所起到的作用，做好檔案管理工作，目的是完成區(qū)域所有義務教育學校均達到辦學標準，有資格申報義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)。

總之，學習、掌握督導工作的文件政策是完成督導的基礎性工作的前提，認真貫徹、落實督導工作的文件政策精神是體現督導的基礎性工作的根本任務，實際工作中不斷完善責任督學掛牌督導制度在區(qū)域義務教育均衡發(fā)展的作用是教育改革、發(fā)展與創(chuàng)新的當前需要，實施素質教育的不斷探索和研究是我們每位督導

工作者的應該思考和行動的重要課題，做好督導的基礎性工作是必要的。