安格斯·迪頓:普林斯頓大學(xué)威爾遜公
共和國際事務(wù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際關(guān)系教授、
2015年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主
在蘇格蘭,我從小就認(rèn)為警察是朋友,需要時可以求助。19歲時我第一次來到美國時,我向一名正在時代廣場疏導(dǎo)交通的紐約市警察詢問最近的郵局怎么走,他爆出一連串粗口,令我愕然。
歐洲人對他們的政府的看法大多比美國人更加積極,對后者來說,聯(lián)邦、州和地方政客的失敗和不得人心乃家常便飯。但美國各級政府征收稅收,反過來提供美國人生活離不開的服務(wù)。
與許多富裕國家的公民一樣,美國人認(rèn)為對法律和監(jiān)督制度、公立學(xué)校、針對老年人的衛(wèi)生和社會保障等方面的重金投入是理所當(dāng)然的。當(dāng)然,并非所有這些服務(wù)都能盡如人意,也不是所有人都能得到平等對待。但在絕大多數(shù)情況下,人們還是照章納稅,如果花錢的方式令一些人感到不爽,就會引起激烈的公共爭論,而定期的選舉也使人們得以改變輕重緩急。
所有這些可以說都是不言自明的,至少對有著高效政府的富裕國家居民來說是如此。但世界上大部分人口沒有這么幸運(yùn)。
在非洲和亞洲的許多地方,國家欠缺收稅或提供服務(wù)的能力。政府和人民之間的契約在窮國通常根本不存在。紐約警察只是有些不禮貌,而在世界上很多地方,警察騎在人民頭上作威作福,從人民身上訛錢,或代表權(quán)力機(jī)關(guān)把人民抓起來。
即使在印度這樣的中等收入國家,公立學(xué)校和公立醫(yī)院也頻頻出現(xiàn)曠工。對于私人醫(yī)生,國家并不監(jiān)管他們,許多從業(yè)者根本沒有資質(zhì)。
如果政府無能,監(jiān)管和強(qiáng)制執(zhí)行就不能有效運(yùn)行,企業(yè)也就難以經(jīng)營。沒有運(yùn)轉(zhuǎn)良好的民事法庭,就不能保證創(chuàng)新企業(yè)家能從他們的新思想中得到獎賞。
放眼全球,國家能力的缺失,是貧困和落魄的主要原因之一。沒有國家與積極活躍的公民的有效互動,就很難形成戰(zhàn)勝全球貧困所需要的增長。不幸的是,目前富國在把事情弄得更糟。外國援助值得稱道,特別是在醫(yī)療領(lǐng)域,挽救了無數(shù)人的生命。但外國援助也破壞了本地國家能力的發(fā)展。
此點(diǎn)特別明顯的是,政府直接收到援助,并且援助流向相對財政支出較大(通常相當(dāng)于一大半)的國家(大部分是非洲國家)。這些政府不需要與公民達(dá)成契約,不需要議會,也不需要征稅系統(tǒng)。如果說它們需要對誰負(fù)責(zé),那就是贊助國;但即使這一點(diǎn)在實(shí)際中也不可行,因?yàn)橘澲鷩艿奖緡竦膲毫?,窮國政府需要多少,它們就得拿出多少,甚至還會多拿出些。
繞過政府、直接把援助給窮人怎么樣?顯然,直接結(jié)果會好一點(diǎn),特別是對政府間援助很少能到達(dá)窮人手中的國家來說。而只要極少的錢——富裕國家每個成年人每天拿出15美分即可——就能讓所有人都告別每天1美元的極端貧困線。
但這并不是解決辦法。窮人需要政府帶給他們更好的生活;繞過政府短期可能改善現(xiàn)狀,但不能解決根本問題。窮國不可能永遠(yuǎn)指望健康服務(wù)來自外國。援助會破壞窮人最需要的東西:與他們攜手共進(jìn)創(chuàng)造今天和明天的有效的政府。
有一件事我們可以做,那就是鼓勵我們自身的政府不要再做讓窮國更難戰(zhàn)勝貧困的事情。減少援助就是其中之一,其他還包括遏制軍火貿(mào)易、改善富國貿(mào)易和補(bǔ)貼政策、提供與援助無關(guān)的技術(shù)顧問、開發(fā)不影響富人的疾病的更好的藥物等。我們無法通過讓已經(jīng)很弱的政府變得更弱幫到窮人。
熊丙奇:21世紀(jì)教育研究院副院長
在中學(xué)選修大學(xué)先修課,將先修課程成績作為申請大學(xué)的依據(jù),同時,先修課程的學(xué)分可以得到大學(xué)認(rèn)可,上大學(xué)后可少交學(xué)費(fèi),這是歐美一流大學(xué),早已實(shí)行的做法,我國包括北大、清華等高校在內(nèi)的多所名校也于多年前就開始啟動,但總體看來,對大學(xué)先修課程的評價喜憂參半。
要讓先修課有更大的意義和價值,就需要改變高校各自為政的情況,由一個專業(yè)中介平臺,統(tǒng)一整合高校先修課程,向中學(xué)提供,同時各校自主認(rèn)可,不能一校搞一套先修課程體系。
與此同時,還需要進(jìn)一步推進(jìn)高考制度改革,不能把自主招生變?yōu)楦呖间浫?yōu)惠,而應(yīng)該建立學(xué)校和學(xué)生雙向選擇機(jī)制,在高考成績公布之后,允許大學(xué)自主提出申請成績要求,達(dá)到成績要求的學(xué)生可自主申請若干所大學(xué),大學(xué)獨(dú)立進(jìn)行評價(包括結(jié)合學(xué)生的先修課程學(xué)習(xí)情況),一名學(xué)生可以獲得多張錄取通知書,然后再做選擇。這樣,中學(xué)會獲得更大的自主辦學(xué)空間,而學(xué)生也會根據(jù)自己的個性、興趣選擇課程,包括先修課程。
中信建投研究發(fā)展部最新發(fā)布的報告顯示,自2014年至今,地方發(fā)布救市政策超過27個,僅今年9月,就有至少6個地方發(fā)布救市新政。
易居研究院智庫中心研究總監(jiān)嚴(yán)躍進(jìn)認(rèn)為,地方頻繁救市的主要原因還是巨大的庫存壓力。
國家統(tǒng)計局投資司高級統(tǒng)計師李皎此前也表示,房地產(chǎn)投資持續(xù)下滑的主要原因是商品房前期庫存基數(shù)較大,特別是三四線城市去庫存壓力較大。
10月19日,中國就業(yè)研究院聯(lián)合智聯(lián)招聘發(fā)布了《中國就業(yè)市場景氣指數(shù)報告》,《報告》公布了2015年三季度的就業(yè)市場景氣指數(shù),即“市場招聘需求人數(shù)/市場求職申請人數(shù)”比值,該指數(shù)由二季度的2.03下降到1.96。
《報告》認(rèn)為,就業(yè)市場中企業(yè)勞動力需求仍多于供給,但當(dāng)前就業(yè)市場整體呈現(xiàn)趨于緊張的局面。
中國就業(yè)研究所相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,CIER指數(shù)以1為分水嶺,指數(shù)大于1時,表明就業(yè)市場中勞動力需求多于市場勞動力供給,指數(shù)越大則就業(yè)市場的景氣程度越高。
《報告》分析,就業(yè)形勢較差的行業(yè),如能源/礦產(chǎn)、航空/航天和租賃服務(wù)等涉及傳統(tǒng)加工制造行業(yè)和傳統(tǒng)服務(wù)業(yè),經(jīng)過勞動力市場的長期積累人才的存量以及供給較多,就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻。
1 ?新三板拐點(diǎn)
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7 ?拿銀行牌照做互聯(lián)網(wǎng)公司
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10 盤點(diǎn)險企本輪牛市投資