事業(yè)單位的思政工作如何落實以人為本的思想理念

高秀敏

摘 要：在思政工作中落實以人為本的思想理念是十分重要的一件事情，以人為本不僅有利于職工的思想穩(wěn)定，而且對事業(yè)單位的創(chuàng)新發(fā)展起到重要作用，但是目前我國這一理念的實施情況仍是不容樂觀。所以，如何改進并加強職工的思想教育工作從而更好的把握以人為本的理念，成為了事業(yè)單位思政工作的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;思政工作;以人為本

以人為本即在工作中對職工尊重、理解、關(guān)心，使思政工作與職工的生活相輔相成，以此引導(dǎo)并服務(wù)事業(yè)單位職工。以人為本是事業(yè)單位思政工作的重要組成部分，作為事業(yè)單位思想政治的核心，如何貫徹這一理念成為當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)，也是一項嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、事業(yè)單位思政工作實現(xiàn)以人為本的意義

事業(yè)單位的思政工作對政府和社會都有著深遠影響，但是，長期以來的思政工作不僅行之無效，而且存在嚴(yán)重的誤區(qū)。在思政工作中，實施者容易忽視單位職工的個性差別和主觀感受，使得職工由原本的主體地位錯誤的變更為從屬地位，導(dǎo)致思政工作的徒勞無功，這在本質(zhì)上突顯了以人為本理念存在的必要性。隨著新時期社會的發(fā)展，單位職工思想文化素質(zhì)的提高與構(gòu)建事業(yè)單位的和諧氛圍均需要思政工作強有力的支持。因此在思政工作中加入以人為本的思想理念在事業(yè)單位的人性管理中舉足輕重。

二、事業(yè)單位思政工作實施以人為本的現(xiàn)狀

（一）沒有體現(xiàn)以人為本

思政工作需要將黨的指導(dǎo)思想與事業(yè)單位的管理藝術(shù)科學(xué)合理的結(jié)合在一起，但是當(dāng)前事業(yè)單位的思想政治工作仍是缺乏系統(tǒng)性和理論性，使以人為本的理念與現(xiàn)實社會嚴(yán)重脫節(jié)。實施者忽視了單位職工的內(nèi)在差異和個性需求，不利于職工的發(fā)展以及滿足其需求。此外，思政工作缺乏層次性、針對性，即不能及時掌控職工的時事狀況和必要需求，缺少對職工的人性關(guān)懷，對職工健康積極心理的形成沒有起到促進作用。

（二）沒有體現(xiàn)創(chuàng)新性

社會形勢的飛速發(fā)展更加映襯出思政教育的滯后，事業(yè)單位的思政工作內(nèi)容與社會發(fā)展存在很大差距，思政工作需及時改進，其改進依據(jù)為單位職工所關(guān)注的熱點問題。傳統(tǒng)的思政工作中，往往對單位職員進行反復(fù)的僵硬的說教，雙方在溝通方面缺乏有效交流，使職員產(chǎn)生抵觸心理。實施者強調(diào)的是職工片面的服從與接受，只注重職工的行為，忽視其內(nèi)心感受。正是因為思政工作缺乏創(chuàng)新性，無法有力的吸引職工加強思政教育，才使得職工對思政工作愈加輕視。

（三）沒有體現(xiàn)專業(yè)性

在事業(yè)單位中，從事思政工作的人員其學(xué)習(xí)能力與專業(yè)技能往往有所不足，尤其是早期思政工作人員學(xué)歷偏低且年齡日益增大，新晉的思政工作人員經(jīng)驗不足，所以急需建設(shè)一支強有力高素質(zhì)的思政工作隊伍。當(dāng)前的思政工作者有著諸多不足，例如經(jīng)驗、能力和學(xué)歷方面。加之事業(yè)單位的思政工作者待遇不高，專業(yè)素質(zhì)偏低，社會及單位發(fā)展的同時并沒有帶動思想政治工作的發(fā)展，因此思政工作未能獲得理想效果。

三、事業(yè)單位思政工作如何落實以人為本

（一）明確以人為本這一思想理念

事業(yè)單位思政工作針對的對象是單位職工，職工是一個個截然不同的個體。必須要重視每個人不同的個性需求，思政工作才能行之有效。所以在實際的思政教育中，時刻不忘以人為本，重視職工的主觀能動性，尊重、關(guān)心、愛護職工的內(nèi)心感受。在社會高速發(fā)展的同時，人們對精神生活的追求也日益得到重視，因此改革思政工作，尊重并滿足職工的精神需求成為思政工作的根本。只有在思想作風(fēng)上重視職工，從真正關(guān)心職工的角度出發(fā)，才能激發(fā)其工作熱情。

（二）堅持創(chuàng)新思政工作的理念

創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，只有不斷的創(chuàng)新才能使思政工作得到質(zhì)的飛躍。職工的思想隨著時代的發(fā)展而變化，思政工作即是將職工的工作與生活有機結(jié)合，豐富創(chuàng)新思政工作的工作模式，改變傳統(tǒng)的工作方式，將比賽競技、集體活動、培訓(xùn)交流等方式途徑加入其中，使職工們?nèi)谌氲剿颊ぷ髦衼?，提高政治教育的積極性和實效性。同樣重要的還有針對性，將職員關(guān)心的時政加入到政治教育中，讓職工有自主選擇權(quán)，避免職工生活與思政工作脫節(jié)。

（三）加強事業(yè)單位思政工作專業(yè)性

在思政工作中強調(diào)以人為本，這并不是弱化思政工作者的作用，而是將職員至于主體地位，發(fā)揮其意識的能動性。很多事業(yè)單位的思政工作者本身專業(yè)素質(zhì)不高，很難落實以人為本的思想理念，應(yīng)增大對思政教育的投入，加強思政工作者的學(xué)習(xí)強度，提高思政工作者的專業(yè)素養(yǎng)，建立一支在作風(fēng)與業(yè)務(wù)方面均高標(biāo)準(zhǔn)的隊伍。此外，思政教育者作為一線成員，將直接與單位職員接觸，其生活作風(fēng)和人生態(tài)度會對職員起到潛移默化的作用，因此思政工作者的文明禮貌與理論知識同樣重要。

結(jié)語：綜上所述，事業(yè)單位的思政工作對社會發(fā)展有著不可磨滅的深遠影響，堅持以人為本，堅持思想政治教育至關(guān)重要。以往的思政工作不僅沒有體現(xiàn)以人為本的思想理念，并且沒有體現(xiàn)其創(chuàng)新性和必不可少的專業(yè)性，所以并未起到預(yù)期效果。事業(yè)單位思政工作落實以人為本政策迫在眉睫，應(yīng)堅決明確以人為本政策，堅持創(chuàng)新思政工作的理念，加強事業(yè)單位思政工作專業(yè)性。

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