動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)形勢(shì)分析

陳雷 李楊

摘 要：經(jīng)濟(jì)文化的多元化發(fā)展為動(dòng)畫人才輸出帶來了全新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。近幾年，動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生在建筑動(dòng)畫方向、傳統(tǒng)動(dòng)畫片制作方向、游戲開發(fā)與制作方向、電影后期制作方向等領(lǐng)域積極為地方建設(shè)服務(wù)，有效的帶動(dòng)了一條條產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。而高校作為培養(yǎng)動(dòng)畫人才的搖籃，面對(duì)突如其來的就業(yè)形勢(shì)，我們對(duì)將來動(dòng)畫人才的培養(yǎng)需要重新做定位與思考。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫專業(yè) 就業(yè)需求 人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（a）-0122-02

隨著全球影視文化的繁榮和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有良好市場(chǎng)。放眼國際動(dòng)畫的應(yīng)用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的動(dòng)畫片制作的范疇，其應(yīng)用還包含建筑動(dòng)畫、電影后期、網(wǎng)絡(luò)多媒體及電視欄目包裝等多個(gè)新興領(lǐng)域。這對(duì)我國高校的動(dòng)畫教育提出了新的要求。

動(dòng)畫人才培養(yǎng)的目標(biāo)是為了滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)動(dòng)畫人才的需要。實(shí)現(xiàn)高校動(dòng)畫教育與社會(huì)需求的對(duì)接、了解社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域?qū)?dòng)畫人才的不同需要以及如何根據(jù)不同需要來培養(yǎng)動(dòng)畫人才，已成為我們動(dòng)畫教育工作者急需認(rèn)識(shí)與思考的課題。

1 動(dòng)畫各領(lǐng)域就業(yè)形勢(shì)與人才培養(yǎng)分析

1.1 建筑動(dòng)畫方向

“建筑動(dòng)畫”也成為“建筑漫游動(dòng)畫”，是指利用電腦三維建模軟件和相關(guān)影視制作軟件創(chuàng)建的以表現(xiàn)建筑空間結(jié)構(gòu)、建筑外觀、建筑環(huán)境及建筑內(nèi)部裝飾、建筑相關(guān)配套設(shè)施、建筑相關(guān)自然景觀和人物活動(dòng)為主的虛擬影像動(dòng)畫展示藝術(shù)，并廣泛應(yīng)用于房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的廣告宣傳、工程投標(biāo)、建設(shè)項(xiàng)目審批、政府展館的地區(qū)環(huán)境介紹及未來遠(yuǎn)景規(guī)劃、古建筑保護(hù)與復(fù)原等領(lǐng)域。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建設(shè)的如火如荼，城鎮(zhèn)化發(fā)展的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，建筑動(dòng)畫已成為我國現(xiàn)今三維動(dòng)畫人才培養(yǎng)輸出的第一大出口。

（1）建筑動(dòng)畫行業(yè)情況。

目前國內(nèi)制作動(dòng)畫的公司大多都是以制作建筑動(dòng)畫為主，如目前國內(nèi)最大的制作鳥巢、水立方的水晶石影視動(dòng)畫公司、火星時(shí)代遍布全國，廣西也有幾家這樣的公司，如光影動(dòng)畫、意圖動(dòng)畫、蘭?？萍嫉纫痪€的動(dòng)畫生產(chǎn)公司，且基本能達(dá)到幾十人的規(guī)模。由此可見，這個(gè)行業(yè)是三維動(dòng)畫人才的主要就業(yè)渠道之一，也是目前廣西區(qū)內(nèi)推動(dòng)三維動(dòng)畫發(fā)展的主要原因。

（2）薪金待遇。

目前我國建筑動(dòng)畫的制作價(jià)格平均在400元/秒左右，深圳河北京等IT業(yè)密集地區(qū)可以達(dá)到800元/秒的市場(chǎng)價(jià)格。建筑動(dòng)畫工作人員在廣西區(qū)內(nèi)月薪3000元以上，在發(fā)達(dá)地區(qū)或如水晶石等大公司的月薪會(huì)在6000元至8000元之間。

（3）同類院校中開設(shè)此專業(yè)情況。

同類院校中南京藝術(shù)學(xué)院專門開設(shè)有“建筑動(dòng)畫漫游”這個(gè)專業(yè)方向，而目前全國范圍內(nèi)的各大高校動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)都或多或少的往這個(gè)方向培養(yǎng)。背景的大部分業(yè)界權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如“火星時(shí)代”和“水晶石”都將“建筑動(dòng)畫漫游”列為專項(xiàng)培訓(xùn)課程之一。

（4）專業(yè)特點(diǎn)及能力培養(yǎng)。

在建筑漫游動(dòng)畫中，每一張效果圖則相當(dāng)于單幀的動(dòng)畫畫面，而整部建筑漫游動(dòng)畫的制作遠(yuǎn)比單張效果圖的制作要難的多，因此，懂得識(shí)圖并制作效果圖是完成動(dòng)畫的基礎(chǔ)。其次，該行業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師電腦操作的速度有很高要求。另一方面，設(shè)計(jì)師須熟練掌握AutoCAD、3Dmax、Maya等三維動(dòng)畫軟件及相關(guān)的影視合成軟件。建筑漫游動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)2000年進(jìn)入我國市場(chǎng)，經(jīng)過十來年的發(fā)展，技術(shù)水平逐漸成熟的同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的要求也逐漸提高，尤其針對(duì)動(dòng)畫的真實(shí)度、畫面色彩、節(jié)奏、鏡頭語言及片頭片尾的制作都提出了更高的要求。目前市場(chǎng)上制作建筑漫游動(dòng)畫的高手大多不具備美術(shù)功底，這就需要我們的動(dòng)畫專業(yè)能為此補(bǔ)充大量的高品質(zhì)且具備純熟技能及藝術(shù)審美的人才儲(chǔ)備，已滿足日新月異的市場(chǎng)的需要。

1.2 傳統(tǒng)動(dòng)畫片方向

傳統(tǒng)意義上的“動(dòng)畫片”指的是利用拍攝、繪制及電腦制作等手段完成的一種特殊的影視藝術(shù)形式。動(dòng)畫片一般分為電視動(dòng)畫片和電影動(dòng)畫片。

（1）動(dòng)畫片制作行業(yè)情況。

我國的動(dòng)畫生產(chǎn)包含原創(chuàng)動(dòng)畫片和動(dòng)畫外包項(xiàng)目兩部分。動(dòng)畫外包項(xiàng)目主要集中在上海、廣州等一線城市，且基于中國低成本的現(xiàn)狀，動(dòng)畫外包項(xiàng)目也主要面向國外動(dòng)畫公司，主要承接三維動(dòng)畫、二維動(dòng)畫的批量生產(chǎn)。目前，我國市場(chǎng)對(duì)于動(dòng)畫片制作人才的需求量處于縮水階段。2013，我國動(dòng)畫播出的總時(shí)長為26萬分鐘，僅為2012年播出總時(shí)長2/3。盡管由2010年至2012年間，全國電視動(dòng)畫總播出時(shí)長保持穩(wěn)定增長態(tài)勢(shì)，但截至2013年11月，我國對(duì)動(dòng)畫制作人才的需求已達(dá)到供大于求的程度。

（2）薪金待遇。

盡管如此，現(xiàn)階段，我國依然是全球動(dòng)畫片生產(chǎn)量最大的國家，但動(dòng)畫片普遍品質(zhì)都較低，且能在市場(chǎng)上運(yùn)作盈利的片子很少。根據(jù)不同的分工，動(dòng)畫片制作的工作人員月薪2000元至10000元不等。

（3）同類院校中開設(shè)此專業(yè)情況。

由于國家近十年來對(duì)動(dòng)畫這一綠色能源產(chǎn)業(yè)的關(guān)注與支持，不僅同類院校開設(shè)動(dòng)畫制作專業(yè)，全國幾乎每所院校也都開設(shè)有動(dòng)畫專業(yè)。

（4）動(dòng)畫片行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與人才培養(yǎng)。

動(dòng)畫片是影視作品的表現(xiàn)形式之一，雖然和一般影視作品有區(qū)別，但追根溯源，其本質(zhì)是一樣的。如要將動(dòng)畫片做好，則必須回歸到影視的本質(zhì)，一部好的影視作品，必須注重劇本、講究鏡頭語言、動(dòng)作表演等因素。

因此，在具體實(shí)施上必須做到幾方面：第一，動(dòng)畫片的內(nèi)容必須緊密與市場(chǎng)接軌，考慮市場(chǎng)的需要與受眾的需要?！叭騽?dòng)畫片市場(chǎng)的最大受眾群體是兒童”這一點(diǎn)是被反復(fù)論證的；一部優(yōu)秀的動(dòng)畫片不能既面對(duì)兒童又面對(duì)成人。第二，不能單純的以做動(dòng)畫短片為目標(biāo)，需要考慮市場(chǎng)的整體運(yùn)作鏈條。第三，目前國內(nèi)的動(dòng)畫片存在的最大問題是“注重畫，而不考慮動(dòng)”。我國的動(dòng)畫片要跟上世界主流動(dòng)畫片的步伐，就必須改變動(dòng)畫片即美術(shù)片、動(dòng)畫片是以畫為主的觀念，真正讓畫“動(dòng)”起來才是我們動(dòng)畫人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)。第四，因?yàn)閯?dòng)畫制作是一門技術(shù)含量極高的工種，每一個(gè)環(huán)節(jié)之間都需要高度緊密的結(jié)合，因此，在人才培養(yǎng)上需注重“傳承”，注重連貫式教學(xué)，以師傅帶徒弟的方式學(xué)習(xí)。再加上目前我國對(duì)動(dòng)畫片制作人才的需求沒那么大，介于該專業(yè)方向的精專性，所以人才培養(yǎng)需要走精專路線。

1.3 游戲開發(fā)與制作方向

根據(jù)媒介的不同，游戲包含網(wǎng)絡(luò)游戲、單機(jī)游戲、手機(jī)游戲等。隨著多媒體技術(shù)的日新月異和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來領(lǐng)，可以預(yù)見的未來的十年，游戲產(chǎn)業(yè)將成為我國贏利最高、規(guī)模最大的綠色產(chǎn)業(yè)。隨著我國各地游戲產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建立，游戲行業(yè)的市場(chǎng)異常繁榮，游戲行業(yè)已成為我姑動(dòng)畫人才輸出的主要就業(yè)渠道之一。《三國殺》《魔獸世界》等游戲常年占據(jù)相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)份額，收益頗豐。據(jù)中國游戲工委的初步統(tǒng)計(jì)，2013年中國游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模約800多億元人民幣，相比2012年603億的收入水平，客戶端游戲領(lǐng)域仍在穩(wěn)健增長。

目前，我國各大高校開設(shè)此專業(yè)的不多，南京藝術(shù)學(xué)院是其中一所開辦游戲?qū)I(yè)的高校之一。動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事游戲制作中的前臺(tái)工作，如角色設(shè)定和場(chǎng)景設(shè)定、建模與繪制工作及過場(chǎng)動(dòng)畫制作。游戲行業(yè)的薪金是動(dòng)畫專業(yè)其他方向的數(shù)倍，且根據(jù)工種的不同，薪金也不一樣。如過場(chǎng)動(dòng)畫、游戲開發(fā)的整體策劃等年薪可達(dá)幾十萬元。

1.4 電影后期制作方向

電影的興起讓電影后期制作的工種孕育而生。在一部成熟的投資量中等的電影中，基本能保證五分之一到五分之二的時(shí)長為影視后期動(dòng)畫，在好萊塢大片中后期動(dòng)畫的比重會(huì)更大，甚至整片都為電影后期的動(dòng)畫制作。

（1）行業(yè)情況。

目前，國內(nèi)能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的的電影后期制作公司如奧菲、華強(qiáng)、環(huán)球數(shù)碼、水晶石等多集中在廣州、深圳、北京等一線城市。盡管目前國內(nèi)的后期水平也在逐年提高，但總體實(shí)力距香港等仍存在很大差距，與加拿大、美國、韓國等國家更是不可同日而語。

（2）人才培養(yǎng)特點(diǎn)。

首先，由于該領(lǐng)域?qū)儆诟呔馊瞬诺呐囵B(yǎng)，且國內(nèi)制作水平與國際一流水平仍有較大差距，因此人才需求量較小。其次，電影后期的核心技術(shù)是“三維動(dòng)畫與實(shí)拍合成技術(shù)”。由于在多數(shù)情況下，與實(shí)拍結(jié)合都需要模擬真實(shí)自然，因而對(duì)于三維的表現(xiàn)力是個(gè)極大考驗(yàn)，如同是周星馳先生導(dǎo)演的電影，《功夫》與《長江七號(hào)》相比，因?yàn)楹笃谥谱鲌F(tuán)隊(duì)的不同，二者畫面品質(zhì)差別很大。再次，電影后期的人才培養(yǎng)應(yīng)采取“分工種培養(yǎng)，一專多能”的教育模式。無論是造型基礎(chǔ)還是色彩基礎(chǔ)，該行業(yè)都要求學(xué)生具備具備扎實(shí)的審美功底，需要掌握視聽語言的相關(guān)知識(shí)和電影后期動(dòng)畫制作技能，能適用于影視后期制作的各環(huán)節(jié)，同時(shí)又具備某項(xiàng)專長，如調(diào)色、角色設(shè)定、角色建模、場(chǎng)景繪制等。

2 結(jié)語

除了以上四個(gè)人場(chǎng)培養(yǎng)方向外，網(wǎng)站多媒體制作、電視節(jié)目包裝、影視廣告方向也是動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道之一，并隨著影視行業(yè)的繁榮和媒體技術(shù)的不斷滲透而漸漸成為了一股股不可忽視的服務(wù)地方建設(shè)的文化力量。作為教育工作者，我們也將服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)人民生活為己任，緊跟時(shí)代的脈搏，為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢(mèng)盡自己綿薄之力。

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