• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談建筑專業(yè)職業(yè)教育的教學(xué)改革與實(shí)踐探索

      2014-09-11 06:06:51李苗苗
      環(huán)球人文地理·評論版 2014年7期
      關(guān)鍵詞:建筑專業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革

      李苗苗

      摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及城鎮(zhèn)化步伐的加快,對技能型應(yīng)用人才的需求也不斷增多,這也對職業(yè)教育提出了更高的要求。尤其是在建筑專業(yè)領(lǐng)域,對社會的發(fā)展起著顯著的作用。但是,在發(fā)展中職業(yè)教育本身也存在著問題,需要解決。本文從當(dāng)前建筑職業(yè)教育發(fā)展存在的問題及其改革創(chuàng)新的迫切要求作為切入點(diǎn),針對建筑專業(yè)的教學(xué)改革提出了一些相應(yīng)的對策措施。

      關(guān)鍵詞:職業(yè)教育;建筑專業(yè);教學(xué)改革

      在社會快速發(fā)展的過程中,技術(shù)型應(yīng)用人才變得越來越緊缺。現(xiàn)階段我國對職業(yè)教育的重視程度也在逐漸提高,雖然經(jīng)過各級政府部門和社會各界的共同努力我國的職業(yè)教育取得了很好的發(fā)展和進(jìn)步,但是它卻依然存在一些需要引起大家重視的問題。所以如果職業(yè)教育的建筑專業(yè)要想取得更好的發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)針對現(xiàn)階段建筑專業(yè)教育的現(xiàn)狀和問題積極進(jìn)行改革。

      一、當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展存在的問題

      (一)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱

      普通教育更加重視對學(xué)生進(jìn)行理論知識的教育,而職業(yè)教育的主要特點(diǎn)就是重視培養(yǎng)學(xué)生的技能。所以職業(yè)教育的發(fā)展方向應(yīng)該是通過理論知識去加強(qiáng)實(shí)踐技能。但是職業(yè)教育現(xiàn)階段還是一種學(xué)校行為,對傳授學(xué)生理論知識比較重視,而對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能并不重視。重視考試成績,實(shí)踐技能的培養(yǎng)變得更加的形式化。

      (二)學(xué)生素質(zhì)參差不齊

      在職業(yè)教育學(xué)校中,一部分學(xué)生來自于普招落榜的學(xué)生,在家長的要求下選擇繼續(xù)在職業(yè)教育學(xué)校中學(xué)習(xí),這些學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較差,同時也存在一定的厭學(xué)情緒,所以在實(shí)際的學(xué)習(xí)中他們就顯得比較吃力。而另外一部分學(xué)生則是因為自身的家庭條件不好才選擇在職業(yè)教育學(xué)校學(xué)習(xí),他們的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),能很好的跟上教師的講課節(jié)奏,具有很強(qiáng)的接受能力。這樣就導(dǎo)致在職業(yè)教育學(xué)校中學(xué)生素質(zhì)存在參差不齊的情況,對教學(xué)工作的開展和人才培養(yǎng)都會產(chǎn)生一定的影響。

      (三)師資力量缺乏

      現(xiàn)階段我國大部分職業(yè)教育學(xué)校的教師基本上都是高等院校的畢業(yè)生,他們的理論知識比較扎實(shí),但是在企業(yè)中工作的實(shí)踐經(jīng)驗卻比較少。由于沒有豐富的一線施工經(jīng)驗,所以在面對一些實(shí)際操作問題時他們就不能夠為學(xué)生進(jìn)行有效的解答。而且,由于職業(yè)教育發(fā)展在我國尚處于一種滯后性,職業(yè)教育院校的師資隊伍就呈現(xiàn)出了一種落后性,師資力量缺乏,使得職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展舉步維艱。

      二、職業(yè)教育教學(xué)改革的必要性

      (一)高等職業(yè)教育的發(fā)展策略

      高等職業(yè)教育是我國教育體系中非常重要的組成部分。其主要任務(wù)就是為社會和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)一線高技能應(yīng)用型人才。為了能有效完成這個任務(wù),高等職業(yè)教育就需要進(jìn)行科學(xué)和合理的定位。同時根據(jù)市場的實(shí)際需求來加強(qiáng)對專業(yè)的建設(shè)和改革,不斷加強(qiáng)課程改革和建設(shè)的力度,這樣學(xué)生的職業(yè)能力才能得到有效提升。另一方面,學(xué)校和企業(yè)之間的合作、實(shí)訓(xùn)以及實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)也要不斷加強(qiáng),讓學(xué)生的實(shí)踐能力提高。

      (二)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)

      和普通高等教育相比,高等職業(yè)教育的主要具有下面這些特點(diǎn):

      1.具有很強(qiáng)的應(yīng)用性、職業(yè)性、地方性。

      2.高等職業(yè)教育主要以應(yīng)用性的高技能人才培養(yǎng)為主。

      3.高等職業(yè)教育在實(shí)際的教學(xué)中比較重視產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合。

      三、建筑專業(yè)教學(xué)進(jìn)行的改革措施

      (一)明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)

      現(xiàn)在很多職業(yè)教育的建筑專業(yè)并沒有合理的建筑類專業(yè)教學(xué)計劃,沒有真正的應(yīng)用型人才培訓(xùn)模式。所以職業(yè)教育建筑專業(yè)的教學(xué)改革首先就需要對專業(yè)的定位和培養(yǎng)的目標(biāo)進(jìn)行明確。職業(yè)教育的建筑專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之后基本上都是在施工一線從事各種重要的技術(shù)工作,所以職業(yè)教育的建筑專業(yè)在定位時應(yīng)該要讓知識更加適用和有針對性,這樣才能有效的培養(yǎng)出服務(wù)于施工一線的技術(shù)人才。

      (二)制定和完善教學(xué)計劃

      職業(yè)教育學(xué)校在為建筑專業(yè)確定教學(xué)計劃時,重點(diǎn)應(yīng)該放在應(yīng)用性廣和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)課程方面。在制定教學(xué)計劃時可以對市場進(jìn)行調(diào)查,這樣就能夠更加清楚當(dāng)前社會的實(shí)際需求。對于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高應(yīng)該要重視,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,這樣學(xué)生將來在社會中的競爭力才能有效提高。

      (三)建立多渠道的能力型及開放式教學(xué)模式

      在傳統(tǒng)的建筑專業(yè)中,最主要的基本功就是手工繪圖和表現(xiàn)、透視結(jié)構(gòu)圖。但是隨著社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,采用計算機(jī)進(jìn)行繪圖已經(jīng)逐漸取代了手工繪圖。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用軟件的更新,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也是一種考驗和挑戰(zhàn)。所以在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時也應(yīng)該從繪圖機(jī)器向創(chuàng)作技巧轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)采用開放式的教學(xué)模式以便于滿足這個要求。例如,在實(shí)際的教學(xué)中教師可以采用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué),讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和討論,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,從而構(gòu)建起一種開放式的教學(xué)模式。

      (四)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍

      在對職業(yè)教育建筑專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行改革時,對教師課堂教學(xué)都提出了一些新要求,所以只有建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍才能更好的去實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的實(shí)際要求。教師的實(shí)踐經(jīng)驗會對教學(xué)的實(shí)用性和深度產(chǎn)生直接影響,所以學(xué)校可以鼓勵教師到那些和自己專業(yè)相關(guān)的崗位中去進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)校需要為教師創(chuàng)造一個可以到企業(yè)去鍛煉的機(jī)會,確保教師在鍛煉的過程中建立起考核教師實(shí)踐鍛煉情況的考核機(jī)制,這樣就能夠培養(yǎng)出一支雙師型的高素質(zhì)師資隊伍。

      而經(jīng)過實(shí)踐培訓(xùn)之后的教師不僅能夠掌握本行業(yè)的新技術(shù)和新知識,同時也能夠取得相應(yīng)的職業(yè)資質(zhì)證書。職業(yè)教育學(xué)校還可以聘請企業(yè)中有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和兼職教師來學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)和開設(shè)講座,讓學(xué)校的兼職教師更加的規(guī)范。

      結(jié)束語:

      在社會科學(xué)發(fā)展的過程中,社會對人才的實(shí)際需求也在不斷發(fā)生著改變,應(yīng)用性高技術(shù)人才越來越受重視。面對這種情況職業(yè)教學(xué)的建筑專業(yè)也需要對傳統(tǒng)的教學(xué)模式和理念進(jìn)行改革,對教學(xué)中現(xiàn)存的問題找出有效的解決措施,這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用性高技術(shù)人才,從而為社會的發(fā)展和建設(shè)更好服務(wù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]佘澤鋒.提高建筑專業(yè)課堂教學(xué)效果的探索和實(shí)踐[J].改革與開放,2012,(18)

      [2]李吉鵬.高職水工建筑專業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐[J].科園月刊,2011,(1)

      [3]黃昌都.淺談中等職業(yè)教育建筑專業(yè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革[J].科教文匯,2012,(33)

      [4]鄭剛強(qiáng).建好建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革[J].新課程研究:職業(yè)教育,2012,(4)

      [5]劉紅梅.高職院校建筑專業(yè)的教學(xué)改革[J].勝利油田職工大學(xué)學(xué)報,2009,23(2)endprint

      猜你喜歡
      建筑專業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革
      基于現(xiàn)代信息技術(shù)的中職建筑教學(xué)改革的探索
      考試周刊(2016年102期)2017-01-17 02:55:48
      中職建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的開展
      青春歲月(2016年20期)2016-12-21 19:12:15
      融合MOOC,推動理虛實(shí)一體化教學(xué)模式改革
      “動能教育”模式下的工匠人才培養(yǎng)路徑研究
      職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 22:02:09
      論七年一貫制體系下本科學(xué)科建設(shè)中職業(yè)教育的重要性
      職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 21:57:21
      芻議職業(yè)教育校企合作的有效性
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:04:53
      基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
      現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:59:03
      翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:46:34
      以職業(yè)技能競賽為導(dǎo)向的高職單片機(jī)實(shí)踐教學(xué)改革研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:20:38
      喀喇| 安化县| 成都市| 靖安县| 奇台县| 长沙县| 永清县| 三台县| 涟源市| 略阳县| 营山县| 时尚| 商丘市| 宿松县| 且末县| 额济纳旗| 尼勒克县| 泗水县| 承德市| 景德镇市| 昌邑市| 伊春市| 博野县| 阳东县| 宽城| 梓潼县| 昌江| 靖远县| 达孜县| 连平县| 彩票| 庄浪县| 南投市| 全南县| 宾阳县| 漠河县| 兴安县| 白水县| 滕州市| 民勤县| 兴隆县|