學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神要立足自身

■中共天津市河西區(qū)委常委 公安河西分局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) 趙年伏

習(xí)近平總書(shū)記深入蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)”。

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻體會(huì)到，習(xí)總書(shū)記所提到的這種精神，應(yīng)是注入共產(chǎn)黨人血脈中亙古不變的最顯著基因，是我們立黨立國(guó)的根本。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終，在以反對(duì)“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入之時(shí)，習(xí)總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，也是一種要求和希望。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺(jué)遵守“三嚴(yán)三實(shí)”底線，以焦裕祿精神為鏡子，敢于正視和剖析自身存在的問(wèn)題，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，恪守為民之責(zé)，時(shí)刻做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

學(xué)習(xí)焦裕祿就要做個(gè)好人

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)焦裕祿同志，最重要的是要做一個(gè)好人，這個(gè)“好人”不是事不關(guān)己，高高掛起，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳的“老好人”、“和事佬”，而是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)執(zhí)著；守規(guī)矩、知禮儀、重大義、踐承諾，胸懷坦蕩、務(wù)實(shí)干事的人。始終用“做好人，才能做好事”的觀念來(lái)約束自己，發(fā)揮表率作用，真心實(shí)意抓工作、抓隊(duì)伍管理，既對(duì)公安事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)民警本人負(fù)責(zé)，也對(duì)民警家庭負(fù)責(zé)。當(dāng)然，做好人有時(shí)也會(huì)有困惑，也會(huì)有人不理解，也會(huì)遇到一些責(zé)難，但作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，好人還是必須要做的，這樣才能上不愧黨、下不愧兵，中間不會(huì)愧良心。

學(xué)習(xí)焦裕祿就要學(xué)他的精神

1990年7月，習(xí)近平同志曾填寫了一首 《念奴嬌·追思焦裕祿》，不但道出了他對(duì)焦裕祿同志的深深懷念，同時(shí)也訴說(shuō)了焦裕祿同志愛(ài)民為民、干事創(chuàng)業(yè)的功績(jī)，更提煉出了焦裕祿同志的精神。毛主席在談艱苦奮斗問(wèn)題時(shí)曾講過(guò)，人總是要有一點(diǎn)精神的。習(xí)總書(shū)記也多次講到，共產(chǎn)黨人沒(méi)有了精神就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病……事實(shí)就是這樣，我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部如果失去了精神力量的支撐，就好比人沒(méi)有了筋骨，就站不直、就走不正，就容易摔跤。今天，我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志就是要學(xué)習(xí)他的精神，用他的精神撐起我們的脊梁，站得直、走得正，提高我們的政治定力、干事創(chuàng)業(yè)的魄力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，更好地為黨工作，為廣大人民群眾服務(wù)。

學(xué)習(xí)焦裕祿就要心存敬畏

在焦裕祿二女兒焦守云的訪談文章中，曾談到焦家“三條訓(xùn)導(dǎo)”，也就是家風(fēng)。一是從小培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。二是艱苦樸素。三是領(lǐng)導(dǎo)干部的孩子不能搞特殊化。從這三條訓(xùn)導(dǎo)中，我們讀到了焦裕祿同志對(duì)黨的敬畏、對(duì)手中權(quán)力的敬畏、對(duì)廣大勞動(dòng)群眾的敬畏。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，手中或多或少、或大或小都有一些權(quán)力，只有敬畏權(quán)力，才能主動(dòng)將手中的權(quán)力送進(jìn)制度的籠子里，解決好為誰(shuí)用權(quán)、為誰(shuí)掌權(quán)的問(wèn)題，不讓權(quán)力在自己手中變異、變味。

學(xué)習(xí)焦裕祿就要心系群眾

蘭考縣曾是中原大地上一塊土地貧瘠、多風(fēng)沙的不毛之地。三年自然災(zāi)害中也是逃荒人員最多的縣之一。就是在這樣的艱苦環(huán)境中，焦裕祿同志心系全縣群眾，帶頭防風(fēng)固沙，植樹(shù)造林，用生命譜寫了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)的壯麗篇章。廣大人民群眾之所以懷念他、敬仰他，就是因?yàn)樗褜?duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和個(gè)人的抱負(fù)全部用在了為人民群眾服務(wù)上，他把自己緊緊地與老百姓連在了一起，榮辱與共，同甘共苦，實(shí)實(shí)在在踐行了共產(chǎn)黨人的承諾?，F(xiàn)在條件好了，一些人不知不覺(jué)地滋生、感染了享樂(lè)主義、形式主義、官僚主義和奢糜之風(fēng)，漠視了群眾疾苦，與群眾漸行漸遠(yuǎn)，放不下架子、吃不了苦頭、接不上地氣，我們要按照習(xí)總書(shū)記所講的，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，真心為民，務(wù)實(shí)干事，與人民群眾建立起新型的血肉關(guān)系。