圖書館在咸寧市全民素質(zhì)教育中服務(wù)職能可行性探討

姜 斕

(咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館,湖北 咸寧 437100)

如今全球化的時(shí)代的到來，人們普遍意識到素質(zhì)教育對于一個(gè)人的成長有重要的意義，在全球化的競爭中，需要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)來開擴(kuò)自身的視野，加強(qiáng)自身的競爭力，使得自身各方面素質(zhì)都可以提高?，F(xiàn)在，國家也意識到對于國民開展素質(zhì)教育的緊迫性和重要性，開始有意識地營造比較好的社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)全民讀書來提高大家的閱讀水平。在這之中，圖書館由于本身獨(dú)特的文化屬性，使得其可以變?yōu)橐粋€(gè)重要的全民素質(zhì)教育場所，也可以為人們方便的進(jìn)行閱讀而提供條件。圖書館的開辦就是為了滿足人們?nèi)找娑嘣喿x要求，在這場全民的素質(zhì)教育中，圖書館可以依托自身優(yōu)勢來在全民素質(zhì)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

一、圖書館在全民素質(zhì)教育中的作用

咸寧市地處湖北東南，位于長江中游南岸，與湖南、江西接壤，素有“湖北南大門”之稱，是中部崛起的龍頭——武漢城市圈成員的主要城市之一，所以無論是在地理位置上還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，咸寧市都占有舉足輕重的作用。而圖書館豐富的館藏可以改善市民的知識結(jié)構(gòu)，提高公民的綜合素質(zhì)。它對市民的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀、道德觀以及提高知識技能等方面都能起到較好的引導(dǎo)作用。也正是因?yàn)閳D書館對提高市民綜合素質(zhì)有著舉足輕重的作用，所以，開展全民素質(zhì)教育，對于咸寧市來說具有重大的政治意義和經(jīng)濟(jì)影響。

1.教育輔導(dǎo)

圖書館在教育中屬于非常重要的輔助機(jī)構(gòu)，圖書館在全民教育方面的重要性是不言而喻的。為了幫助每一個(gè)人提高自身的素質(zhì)，國家有義務(wù)為全民建立一個(gè)適合大家學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成一股社會(huì)的好學(xué)風(fēng)氣，使得圖書館成為輔助全民教育，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的基站，這樣才能幫助和促進(jìn)每一個(gè)人素質(zhì)的提高，以每個(gè)人自身素質(zhì)修養(yǎng)的提升帶動(dòng)國家不斷向前發(fā)展。

2.知識傳遞

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人們獲取知識增強(qiáng)自身技能和修養(yǎng)比較便捷的一種方式，所以通過圖書館開展全民素質(zhì)教育是咸寧市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，咸寧市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展必然會(huì)在人們精神面貌建設(shè)上投入更多的資金和更大的精力。反過來，全民素質(zhì)教育的開展不斷地提升咸寧市民的自身素養(yǎng)和技能，對于咸寧市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。尤其是當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)的快速增長，技術(shù)型和高級管理型人才是咸寧市經(jīng)濟(jì)發(fā)展極其匱乏的，這將會(huì)是嚴(yán)重制約咸寧市知識經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展的主要因素。所以通過圖書館進(jìn)行全民素質(zhì)教育對于咸寧市乃至整個(gè)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說都是非常必要的。

圖書館開展全民素質(zhì)教育是市民享受終身教育、促進(jìn)傳統(tǒng)教育改革的客觀要求。圖書館應(yīng)該以它的巨大藏書量，來滿足咸寧市民對于知識的渴求，讓他們在閑暇時(shí)也能學(xué)習(xí)和汲取知識，能夠?qū)崿F(xiàn)自我知識和素養(yǎng)的提升，彌補(bǔ)校園教育的缺失，為自己的生活和工作創(chuàng)造更有利的條件。但是現(xiàn)實(shí)中的一些實(shí)際情況與理想中圖書館發(fā)展的還是有一定的偏差，咸寧市圖書館只是虛有其名，在十多前年的藏書為十萬冊，到如今連館舍都沒有，只是在咸寧市文體局設(shè)有一個(gè)辦公室，基層一線圖書館單位存在的這些問題一定要引起重視，才有可能使得圖書館積極地配合全民素質(zhì)教育。

二、圖書館在全民素質(zhì)教育中的優(yōu)勢

圖書館作為知識匯聚的海洋，以其優(yōu)越的藏書量、先進(jìn)的資源服務(wù)、優(yōu)越的文化氛圍以及強(qiáng)大的信息查詢、資源共享平臺，在全民素質(zhì)教育活動(dòng)的開展過程中具有很大的優(yōu)勢。

1. 圖書館具有信息發(fā)展前沿資源服務(wù)優(yōu)勢。隨著信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛，在圖書館的建設(shè)上也引入了前沿技術(shù)的信息管理系統(tǒng)以及資源共享平臺，使得數(shù)字圖書迅速發(fā)展起來，從而加快了圖書館信息化建設(shè)。利用互聯(lián)網(wǎng)跨越時(shí)間和空間的優(yōu)勢，數(shù)字圖書館的發(fā)展讓人們不用去圖書館就能隨時(shí)隨地訪問圖書館的電子資源，也能夠通過全省或者全國數(shù)字圖書館合作聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)電子圖書和數(shù)字藏品的跨館借閱，使得人們訪問圖書館信息資源更加方便快捷。尤其是當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及移動(dòng)終端的興起，數(shù)字圖書館可以利用先進(jìn)的信息構(gòu)建支持移動(dòng)終端的圖書館資源共享平臺，發(fā)揮其信息發(fā)展時(shí)前沿資源服務(wù)的優(yōu)勢，積極配合全民素質(zhì)教育活動(dòng)的開展。

2. 圖書館具有文化環(huán)境優(yōu)勢。圖書館建設(shè)都是圍繞著知識的核心，努力提高圖書館的文化氛圍，使得圖書館不僅提供信息和教育的資源，更是給人以安慰、使人受益的場所，所以圖書館在開展全民素質(zhì)教育的過程中具有文化環(huán)境的優(yōu)勢。安靜優(yōu)雅的圖書館環(huán)境、汲取知識的文化氛圍，都為圖書館的讀者提供了源源不斷的動(dòng)力去學(xué)習(xí)、去提高。圖書館特有的文化環(huán)境，是浮躁的城市中一片凈土，在嘈雜的城市氛圍中建造了一個(gè)安靜而又祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，使圖書館充分發(fā)揮咸寧市構(gòu)建社會(huì)主義文化服務(wù)體系的反哺作用。此外，圖書館內(nèi)要經(jīng)常舉辦講座朗誦、文化展覽、學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)提供、新書發(fā)布等活動(dòng)，這些都是圖書館特有的文化環(huán)境優(yōu)勢，成為人們進(jìn)行知識、信息、思想交流的平臺。

3. 圖書館具有信息咨詢和知識服務(wù)的人才優(yōu)勢。傳統(tǒng)圖書館的藏書管理方式是以書為本，藏書為重的原則來對圖書進(jìn)行管理。當(dāng)前，圖書館要改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，以人為本，圍繞讀者的閱讀需求、文化需求、信息需求以及知識需求增加參考服務(wù)和信息服務(wù)的服務(wù)，從而有針對性地向讀者提供資料編印、市場預(yù)測、技術(shù)論證、人才培養(yǎng)等專題信息服務(wù)。與此同時(shí)，為了提供更加優(yōu)質(zhì)的咨詢服務(wù)，圖書館要加強(qiáng)專門的知識服務(wù)型的人才培養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)人員的學(xué)識和專業(yè)能力。圖書館的知識服務(wù)型人才的工作性質(zhì)已經(jīng)由傳統(tǒng)機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng)變成了圖書信息中介人以及知識導(dǎo)航員，無論是設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的專門問題還是綜合性的問題，亦或者是關(guān)于文獻(xiàn)信息咨詢的問題，信息咨詢服務(wù)都能夠?yàn)樽x者快速解答，從而充分體現(xiàn)了圖書館的“讀者第一”、服務(wù)至上的理念以及“給讀者所有的書”、“節(jié)省讀者時(shí)間”的圖書館的原則。

4. 圖書館具有實(shí)現(xiàn)資源共享平臺服務(wù)優(yōu)勢。當(dāng)前圖書館應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展步入信息化時(shí)代，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了圖書資源共享，從而為全民素質(zhì)教育的開展提供了資源共享的平臺。隨著讀者對于圖書信息需求不斷增加，單個(gè)圖書館的藏書難以滿足讀者的需求，所以咸寧市可以充分利用咸寧市高校圖書館和各縣區(qū)級圖書館資源，通過各圖書館之間的文獻(xiàn)傳遞、藏書互借協(xié)議，突破圖書借閱的區(qū)域限制，以滿足讀者的需求來實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，獲取聯(lián)網(wǎng)圖書館的藏書信息。圖書館的資源共享平臺服務(wù)，可以彌補(bǔ)單個(gè)圖書館藏書資源不足的缺憾，極大地促進(jìn)了全民素質(zhì)教育活動(dòng)的有序進(jìn)行。

三、圖書館開展全民素質(zhì)教育的途徑和方法

圖書館是人民群眾可持續(xù)發(fā)展最理想的終身學(xué)習(xí)場所。圖書館學(xué)習(xí)能提高市民的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提高人的全面發(fā)展。咸寧市有三百萬人口，他們都應(yīng)該是圖書館的合法讀者，要針對大家不同的閱讀需求，吸引他們走進(jìn)圖書館，提供多方面的周到服務(wù)，這是今后圖書館的工作核心和重要任務(wù)。

1. 成立素質(zhì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館在全民素質(zhì)教育中占有獨(dú)特地位和重要作用，是素質(zhì)教育的重要基地，是信息傳播媒介，掌握著讀者閱讀的方向和范圍。咸寧市雖然在2010年，就已將重建圖書館一事列入到城市規(guī)劃中，但至今都沒有落實(shí)。市民想要讀書學(xué)習(xí)，卻會(huì)無處可去，這樣一來，勢必對咸寧市的發(fā)展有所影響。因此，成立素質(zhì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)是很有必要的，也是勢在必行的。

2. 促進(jìn)資源建設(shè)。圖書館作為知識海洋的源泉，是人類學(xué)習(xí)知識、汲取精神文明營養(yǎng)的寶庫。咸寧市圖書館要用數(shù)以千萬冊的藏書量，以及具有當(dāng)?shù)靥厣酿^藏，才能為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┚裎拿鹘ㄔO(shè)服務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書館的藏品形式也已突破了傳統(tǒng)印刷制品的限制，促進(jìn)圖書館資源建設(shè)、就要加入光盤、磁帶、數(shù)據(jù)庫、掌上圖書館等新興文獻(xiàn)載體和形式，來彌補(bǔ)圖書采購問題上的漏洞，滿足信息時(shí)代藏書電子化的需求，同時(shí)為數(shù)字圖書館的構(gòu)建提供豐富的信息資源，為圖書館信息化進(jìn)程奠定基礎(chǔ)。

3. 開展全民閱讀。圖書館價(jià)值的體現(xiàn)，就是要把更多的人吸引到圖書館來，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，提高全民閱讀能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)?，F(xiàn)階段，咸寧市文化發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，開展全民閱讀有利于咸寧市公共文化服務(wù)體系發(fā)展。圖書館承擔(dān)著文化傳播與社會(huì)教育職能，是開展全民閱讀的重要平臺和便利場所。首先，圖書館開展“全民閱讀”活動(dòng)有社會(huì)教育職能，現(xiàn)代化服務(wù)手段，文獻(xiàn)信息資源，便捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)以及公益開放服務(wù)等各方面優(yōu)勢。因此，圖書館是“全民閱讀”活動(dòng)的推動(dòng)者。其次“全民閱讀”活動(dòng)的深入開展也會(huì)助推圖書館事業(yè)發(fā)展，圖書館的任務(wù)就是要把全民閱讀這項(xiàng)工作做到普及化的程度，讓全民在閱讀中受益終身，并逐漸使閱讀成為一種生活需要和行為習(xí)慣。

4. 定期舉辦文化活動(dòng)。圖書館應(yīng)該是居民休閑娛樂的場所，是提高市民思想道德修養(yǎng)促進(jìn)個(gè)人自身發(fā)展的重要機(jī)構(gòu)。圖書館在開展全民素質(zhì)教育的時(shí)候，要充分考慮城市居民的層次性和多樣性等特點(diǎn)，密切與相關(guān)部門協(xié)調(diào)合作，大力倡導(dǎo)文明健康的休閑方式，為市民的健康休閑服務(wù)。圖書館可以利用現(xiàn)代化的文化設(shè)施，定期舉辦文化活動(dòng)，比如讀書交流會(huì)、送書下鄉(xiāng)、書評、書法繪畫展、美學(xué)講座等等，為全民提供更多更新的信息、知識、思想和觀念。

四、 結(jié)語

綜上所述，圖書館在加大自身的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)的同時(shí)，也要加強(qiáng)各方面的現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育功能，培養(yǎng)自己的師資力量，從而構(gòu)建有遠(yuǎn)程教育等多種功能的終身素質(zhì)教育機(jī)制，為圖書館全面開展全民素質(zhì)教育工作奠定基礎(chǔ)，為圖書館在新世紀(jì)的發(fā)展提供有力的保障。

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