寧波市三級甲等醫(yī)院護士開展護理科研的現(xiàn)狀

（寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 護理學(xué)院，浙江 寧波315100）

護理學(xué)是一門科學(xué)性很強的專業(yè)，需要大量的研究工作來促進它的發(fā)展，完善自我系統(tǒng)的理論體系［1］。掌握護理科研的一般程序和方法，具備初步的護理科研能力，也是每一位護理從業(yè)者走上工作崗位之前必須具備的基本知識儲備之一［2］。我國護理人員受教育程度近年來有所提升，但總體而言仍普遍較低，臨床護理科研相對滯后［3］。近年來，護理管理者開始關(guān)注護理人員的科研能力，并進行了大量相關(guān)的研究，如對護理論文寫作質(zhì)量全程督導(dǎo)的研究［4］、基層醫(yī)院護理管理成效的研究［5］、對護理科學(xué)規(guī)范管理的研究［6］、分層次分階段科研培訓(xùn)提高臨床護理人員的科研能力的研究［7］、對本科學(xué)歷護士科研知識需求分析及對策的研究［8］等。本研究旨在了解寧波市三級甲等醫(yī)院臨床護理人員的科研現(xiàn)狀及其在科研過程中遇到的困難和相關(guān)需求，為進一步加強臨床護理人員科研能力的培養(yǎng)提供依據(jù)。

1 對象與方法

1．1 研究對象 2012年1月，采用整群抽樣的法選擇寧波市某所三級甲等醫(yī)院的臨床護理人員173名作為研究對象，其中男2名、女性171名，年齡20～55歲，平均（35±2．1）歲。納入標準：（1）已取得護士資格證書的注冊護士；（2）在寧波市三級甲等醫(yī)院從事臨床護理工作；（3）自愿參加本研究。

1．2方法采用問卷調(diào)查法。問卷由研究者親自發(fā)放，向調(diào)查對象統(tǒng)一講解調(diào)查目的、要求、問卷的填答方法等。所有問卷均為匿名、獨立填寫，填寫完成后當場回收。本次調(diào)查共發(fā)放問卷173份，回收有效問卷173份，有效回收率為100%。問卷為自行設(shè)計，主要內(nèi)容包括：（1）一般資料調(diào)查表：被研究者的年齡、性別、婚姻、職稱、學(xué)歷、科室、職務(wù)、護齡等；（2）目前做科研的現(xiàn)狀：是否參與過科研、發(fā)表論文的情況；（3）科研過程中存在的困難：包括8個條目，設(shè)“是”和“否”兩個選項，有關(guān)困難的程度分1～5級。

1．3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 16．0統(tǒng)計軟件，采用百分比進行描述性統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2．1 臨床護理人員參與科研的現(xiàn)狀 見表1。

表1 臨床護理人員參與科研的現(xiàn)狀［n（%）］

2.2 存在的科研困難 173名護士中，91.9%的護士存在論文撰寫困難，92.5%的護士存在統(tǒng)計學(xué)處理困難，75.6%的護士存在資料收集困難，93.7%的護士存在科研設(shè)計困難，90.8%的護士英語水平低，87.9%的護士存在資料檢索困難，88.4%的護士存在選題困難，87.3%的護士認為科研實施困難。

3 討論

3.1 臨床護理人員護理科研態(tài)度較積極 隨著護理學(xué)科的發(fā)展，護理科研日益受到廣大護理管理者的重視。在被調(diào)查的173名護士中，有89.7%的護士認為護理科研對護理實踐有價值，只有10.3%的人認為護理研究與日常護理工作無關(guān)，可以看出護士對護理科研與臨床工作之間關(guān)系的認知已經(jīng)越來越清晰。我國護理工作長期處于技能性服務(wù)工作狀態(tài)的片面認識已經(jīng)逐漸被大家所摒棄。護理科研對于臨床工作的促進、護理行業(yè)的發(fā)展、護士地位的提升有著舉足輕重的作用，這個觀點已經(jīng)在臨床實際工作中得到越來越多護理工作者的認可［9］。

3.2 臨床護理人員參與科研的現(xiàn)狀不容樂觀 173名被調(diào)查的護士中，只有24名（占13.9%）參與過護理科研項目；沒有發(fā)表過論文的有135名（占77.5%），其中發(fā)表1～2篇論文的有24名（占13.9%），發(fā)表3～4篇論文的有8名（占4.6%），發(fā)表過4篇以上論文的有7名（占4.1%）。另外，論文發(fā)表在核心一級雜志的有5名（占2.9%），發(fā)表在核心二級雜志上的有12名（占6.9%），發(fā)表在其他雜志上的有21名（占12.1%）。本次調(diào)查中94.7%護士撰寫論文是源于職稱晉升要求。由此可見，護士參與科研的現(xiàn)狀不容樂觀，科研動力不夠，建議醫(yī)院護理部把科研列入績效考核內(nèi)容，以加強護理人員科研動力。

3.3 臨床護理人員在護理科研中存在的困難多 護士的科研整體水平相對低，可能與其在科研過程中存在困難有關(guān)。從結(jié)果中可以看出，各種困難占所調(diào)查人數(shù)的百分比從高到低依次排序為93.7%（科研設(shè)計）＞92.5%（統(tǒng)計處理）＞91.9%（論文撰寫）＞90.8%（英語水平）＞88.4%（選題問題）＞87.9%（資料檢索）＞87.3%（科研實施）＞75.6%（資料收集）。由此可見，護士在做科研中的困難主要在科研設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)方面，其次是英語水平及論文撰寫，這與于榮輝等［10］、楊 明 瑩 等［11］和 潘 銀 河 等［12］研 究 結(jié) 果 一 致。隨著年齡及工作年限的增長，加之職稱晉升的需要，促使臨床護理人員從事更多的護理科研工作，發(fā)表科研論文［10］。另外，資料檢索和資料收集等能力的培養(yǎng)靠實踐獲得，因而，護理管理者應(yīng)組建科室科研團隊，群策群力，營造良好科研氛圍，由富有科研經(jīng)驗者引導(dǎo)完成科研選題、設(shè)計和組織實施，增加護理人員科研實踐機會，積累經(jīng)驗，在不斷實踐中提高科研能力。

3.4 對三級甲等醫(yī)院臨床護理人員科研能力培養(yǎng)的啟示 三級甲等醫(yī)院臨床護理人員科研態(tài)度積極，科研過程中困難較多，缺乏系統(tǒng)的科研知識，影響了整體護理人員的科研水平。而三級甲等醫(yī)院臨床護理人員科研的能力直接關(guān)系到整個護理專業(yè)的發(fā)展，同時也影響到護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作質(zhì)量、工作效率以及醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。因此，醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)和護理管理者應(yīng)高度重視、注重培養(yǎng)護理人員的研究意識，創(chuàng)造良好的研究氛圍和環(huán)境，制定完善的科研制度和激勵機制，激發(fā)護理人員的科研熱情，及時幫助護理人員解決科研過程中遇到的各種困難。

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