卷首語(yǔ)

• 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)

前沿透視

• 今年花勝去年紅
  ——2018年高考作文閱卷有感

公益科研

• 反彈琵琶練思維 高屋建瓴抓關(guān)鍵
  ——以“新聞閱讀非連續(xù)性文本主觀題”為例淺談自主命題

考點(diǎn)縱橫

• 文學(xué)類文本閱讀人物視角命題規(guī)律及答題思路
• 尋覓金針好度人
  ——從2018年高考題探求高考古詩(shī)鑒賞教學(xué)的對(duì)策
• 一道翻譯題 七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
  ——以2018年全國(guó)新課標(biāo)卷文言翻譯題為例
• 文本架梯尋幽趣 考點(diǎn)細(xì)分度金針
  ——例談散文閱讀專題的選點(diǎn)突破
• 千淘萬(wàn)漉始見金
  ——“五讀法”提取古典詩(shī)詞信息
• 群文閱讀視域下的高中文言文教學(xué)策略探析
• 提升閱讀“關(guān)鍵能力” 強(qiáng)化審美“思維品質(zhì)”
  ——2019屆一輪散文閱讀復(fù)習(xí)“關(guān)鍵能力”提升方法指導(dǎo)
• 淺談名篇名句默寫題的備考策略
• 2018年高考語(yǔ)病題分類解析及解題技法

讀寫教學(xué)

• 素材謹(jǐn)防單一 論證勿忘思辨
  ——任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文“奇葩投訴”素材升格
• 夯實(shí)基礎(chǔ) 有的放矢 逐個(gè)擊破 關(guān)山可越
  ——高考過(guò)后話作文備考
• 立意精準(zhǔn)定乾坤，陳言務(wù)去獲高分
  ——2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ考場(chǎng)作文案例分析
• 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作的致命失誤及規(guī)避策略

試題研究

• 教學(xué)考試“優(yōu)師計(jì)劃”階段性成果展示
  ——2014—2018年全國(guó)卷Ⅰ真題規(guī)律分析報(bào)告
• “非連續(xù)性文本”閱讀考查“別樣紅”
  ——以2018年全國(guó)卷實(shí)用文為例談學(xué)、考趨向
• 映日荷花別樣紅
  ——淺談2018年全國(guó)新課標(biāo)卷作文及其命題走勢(shì)
• 強(qiáng)化詩(shī)歌理解，提升鑒賞能力
  ——2018年高考古代詩(shī)歌試題評(píng)價(jià)與備考指導(dǎo)
• 落實(shí)新課標(biāo) 抓好課內(nèi)外
  ——2018年全國(guó)卷語(yǔ)言文字運(yùn)用題探討
• 古代文化常識(shí)題命題的四個(gè)層次

思想方法

• 基于情感教育的閱讀和寫作教育研究
• 核心素養(yǎng)視野下的高考試題研究維度建構(gòu)
• 高中語(yǔ)文誦讀教學(xué)嘗試
• 核心素養(yǎng)背景下高考語(yǔ)文試題思維考查探微
• 轉(zhuǎn)軸撥弦成絕唱 “箜篌”一曲訴衷腸
  ——以《李憑箜篌引》為例談“審美鑒賞與創(chuàng)造”

國(guó)學(xué)采微

• 遣詞造句時(shí)這些詞語(yǔ)不能“多此一舉”
• 不是歧義句嗎？

• 語(yǔ)文教材封面圖片的審美寫作