創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織 建高素質(zhì)隊(duì)伍

薛祥智

【摘 要】“十七大”要求：建設(shè)馬列主義學(xué)習(xí)型政黨?！皩W(xué)習(xí)型組織”便成為當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，成就高素質(zhì)隊(duì)伍。企業(yè)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)和管理知識(shí)，更新觀念思維和知識(shí)儲(chǔ)備，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，造就高素質(zhì)企業(yè)員工隊(duì)伍，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)型組織；企業(yè)文化建設(shè)；提高整體素質(zhì)

學(xué)習(xí)型組織是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)管理理念，一種管理模式，一項(xiàng)管理工程。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，迅速把新知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，已成企業(yè)成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型組織就是通過(guò)組織團(tuán)體學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)，提高管理水平，進(jìn)而提升整體業(yè)績(jī)的管理活動(dòng)。因此，一個(gè)企業(yè)的管理一定要學(xué)會(huì)本著一種不斷學(xué)習(xí)的原則，只有這樣，才能建設(shè)高素質(zhì)的企業(yè)隊(duì)伍，企業(yè)才能不斷地進(jìn)步。

一、認(rèn)識(shí)——是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的根本前提。

1、 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭，抓住關(guān)鍵。能否把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建作為一種管理思想來(lái)灌輸并得到員工的認(rèn)同，關(guān)鍵取決于組織的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)容、意義、實(shí)現(xiàn)條件和工作方式的認(rèn)識(shí)，取決于領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)意識(shí)和參與意識(shí)。只有“上通”才能“下達(dá)”，只有領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)到位，實(shí)現(xiàn)了管理思想的轉(zhuǎn)變，并大力倡導(dǎo)和以身作則，才能加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

2、以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)新一輪發(fā)展的必然要求。建設(shè)“學(xué)習(xí)型”企業(yè)，提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)財(cái)富速增、服務(wù)超值的目標(biāo)。以往總是將企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終歸結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)上，學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終一定是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)習(xí)力——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最終的決定力

人才是有時(shí)間性的、動(dòng)態(tài)的概念，它不是一成不變的，不是永恒的。一個(gè)人才背后，一定要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力作為后盾；否則今天的人才會(huì)因?qū)W習(xí)力每況愈下，而變成你的企業(yè)乃至社會(huì)的一個(gè)“包袱”。所以人才競(jìng)爭(zhēng)的背后隱藏著學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，我們的企業(yè)要努力修煉成為學(xué)習(xí)型組織，致力于提高整個(gè)企業(yè)組織的素質(zhì)，這樣才能從根本上提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、融入——是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的根本途徑。

在開(kāi)展和實(shí)施創(chuàng)建中，積極營(yíng)造民主、寬容、和諧的氛圍，把“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織 建高素質(zhì)隊(duì)伍”活動(dòng)融入到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中，融入到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)中，融入到企業(yè)日常的各項(xiàng)工作中。

1、以更新觀念為先導(dǎo)，引導(dǎo)員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念。社會(huì)變革首先在于人們觀念的變革，更新觀念是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不能單靠行政命令來(lái)推行，只有通過(guò)宣傳、引導(dǎo)，使廣大職工特別是企業(yè)管理人員領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)型組織的真諦，才能成為自覺(jué)行動(dòng)；只有更新觀念，才能滿腔熱情地全身心投入，同心協(xié)力共創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)企業(yè)從被動(dòng)適應(yīng)型改變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)型的變革過(guò)程。

2、營(yíng)造和諧工作環(huán)境，創(chuàng)造員工發(fā)展機(jī)會(huì)。通常我們說(shuō)要充分調(diào)動(dòng)人的積極性，激發(fā)人的聰明才智，激發(fā)人的潛能，但這些必須是在員工心情愉快、精神振奮的狀態(tài)下才能發(fā)揮出來(lái)，而這種狀態(tài)產(chǎn)生于民主的、寬容的、自由的、和諧的氛圍之中，這也正是學(xué)習(xí)型組織所要求的環(huán)境條件。因此，我們的管理者須用心去營(yíng)造一種和諧的企業(yè)氛圍，培養(yǎng)出家庭式的親密感情。正如北京大學(xué)企業(yè)管理系主任梁鈞平說(shuō)：“企業(yè)的凝聚力、歸屬感，和給予員工的自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，都是一種內(nèi)在報(bào)酬。員工獲得內(nèi)在報(bào)酬后，會(huì)培養(yǎng)出一種自我激勵(lì)的動(dòng)力，使其在各方面與企業(yè)融為一體?！?/p>

3、結(jié)合企業(yè)的實(shí)情，使“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)工會(huì)組織特殊地位，經(jīng)各種會(huì)議反復(fù)宣講、層層動(dòng)員，在員工中重點(diǎn)解決“學(xué)習(xí)型企業(yè)是什么”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為什么”的問(wèn)題。以抓深度匯談為突破口，從上到下，組織多種形式的深度匯談，鼓勵(lì)工會(huì)員工大膽實(shí)踐，摸索前進(jìn)，走有自身特色的創(chuàng)建之路，解決各個(gè)層面上“怎么創(chuàng)”的問(wèn)題。夯實(shí)了創(chuàng)建基礎(chǔ)，使大多數(shù)員工對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識(shí)由一無(wú)所知，知之甚少到全面了解、熟悉、認(rèn)同并實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)深入人心。

三、努力造就知識(shí)型高素質(zhì)職工隊(duì)伍。

全面提高員工整體素質(zhì)，是關(guān)系企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)全面性戰(zhàn)略性任務(wù)，是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是廣大員工的根本利益之所在。工會(huì)作為職工利益的代表者和維護(hù)者，圍繞企業(yè)發(fā)展主題，堅(jiān)持"以人為本"的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，下大力提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為企業(yè)不斷發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、引導(dǎo)職工樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的觀念。不學(xué)習(xí)、不掌握新知識(shí)和本領(lǐng)，就會(huì)被時(shí)代淘汰，就不具有發(fā)展的能力。要把終身教育和終身學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，把接受教育的過(guò)程作為終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。把學(xué)習(xí)自覺(jué)性導(dǎo)入工會(huì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，以維護(hù)職工發(fā)展權(quán)為中心，實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，構(gòu)建一種“自下而上”的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動(dòng)的“要我學(xué)”變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要學(xué)”，轉(zhuǎn)化為不盡的創(chuàng)造力。

2、樹(shù)立“創(chuàng)造性的工作觀”。要求每個(gè)職工要樹(shù)立自我超越的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)改善心靈深處的渴望；通過(guò)改善心智模式，有效地表達(dá)自己的想法，以開(kāi)放的心靈容納別人，使大家用新思維看世界；通過(guò)鎖定學(xué)習(xí)型組織的共同愿景，使每個(gè)人在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)群體智慧，使團(tuán)體智商大于個(gè)人智商，使每個(gè)員工更聰明地學(xué)習(xí)與工作。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，共建有效運(yùn)行新機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，造就知識(shí)型高素質(zhì)職工隊(duì)伍，必須努力建立一個(gè)有利于組織學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)制，為個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

制定激勵(lì)政策，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)和鞭策職工去主動(dòng)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)績(jī)效晉升、分配等工作的評(píng)價(jià)作用。加強(qiáng)在教育設(shè)施、文化設(shè)施、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和各類學(xué)習(xí)指導(dǎo)組織投入為造就高素質(zhì)職工提供支撐和物質(zhì)基礎(chǔ)。

把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為提高全體干部素質(zhì)的有效載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效途徑和方法。學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須持之以恒，長(zhǎng)期作戰(zhàn)，只有不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷的渴望新知識(shí)、不斷的追求新技能，我們的建筑企業(yè)必將會(huì)迎來(lái)更加光輝燦爛的明天。