語用標記語:分類、多功能性與語域

王宏軍

(上海電機學院外國語學院，上海 201306)

一、關于語用標記語

Randolph Quirk和Fries早在20世紀50年代初期就發(fā)現(xiàn)自然話語中的 well，I mean，I think，you see，you know等等所表達的不是命題意義或者語義意義，它們也不構成話語的語義內容，它們所表達的是程序性意義(procedural meaning)。同時它們對話語的理解起引導性作用，并為話語理解提供信息標記。之后，國內外諸多學者對不同的標記語從不同角度對其功能進行了積極的探討。

綜觀語用標記語的研究，可以看出該領域的學者可以分為兩派:“連貫”派和“關聯(lián)”派?！斑B貫”派的代表人物主要是英美的學者Schiffrin，Redeker，F(xiàn)raser等;“關聯(lián)”派的代表有 Blakemore，Jucker等。連貫派認為，連貫是語篇生成和理解最重要的因素，它包括了一整套的連貫關系，即將語篇聯(lián)系在一起的一整套的隱含關系，如條件、因果、讓步、順序、列舉等等。關聯(lián)派的觀點是，在交際的過程中，說話人的大腦里已具有了一種具體闡釋自己話語的選擇，他所期待的是聽話人能理解并做出這個選擇。對語用標記語的早期研究基本上是在連貫派的理論框架下進行的，但只涉及到了語用標記語在形式上的一些功能，即對話語的銜接與連貫功能。關聯(lián)派的研究是基于“關聯(lián)理論”，從認知—語用的角度對語用標記語的功能進行的研究。他們認為語用標記語揭示了當前話語和之前話語的某種關聯(lián)，為話語提供了方向，對聽話人起到了引導和制約的作用，使聽話人明確了某些語境特征和語境效果，進而以最小的努力尋找話語與認知語境或語境假設之間的關聯(lián)性，最終達到理解說話人的交際意圖。語用標記語是尋找最佳關聯(lián)的一個重要標示，它反映話語與語境或語境假設之間的關聯(lián)。

在該領域的研究中，學者們對語用標記語的命名有所不同，主要是因為不同的學者對語用標記語研究的角度和切入點不同，筆者將不同的學者對語用標記語不同的命名做了歸納(見表1)。

國內學者對語用標記語的翻譯和使用大致有兩種:話語標記語(discourse markers)和語用標記語(pragmatic markers)。前者強調其語篇功能，后者強調其口語交際功能。近年來國外學者更多地傾向于使用語用標記語。例如Andersen建議使用“語用標記語”，原因有幾個:(1)它們是命題意義之外的一些詞項，對真值條件沒有貢獻，但有些“語用標記語”可能會影響到話語的真值條件;(2)是由于個別詞項的語用層面的多功能性，如主體性功能、語篇功能和人際功能;(3)是因為它們對推理過程起到加強作用;(4)是因為它們控制了對話語解釋的語境背景的選擇;(5)區(qū)別于美國波士頓大學Frazer教授和美國喬治敦大學Schiffrin教授定義的discourse marker(Frazer認為discourse marker是pragmatic marker的一個次類，而Schiffrin認為它們是序列獨立的成分)［1］。所以，Andersen認為使用pragmatic marker這個術語能更好地涵蓋標記語的功能范圍。為了方便研究，我們把這些標記語統(tǒng)稱為“語用標記語”。

國內一些學者認為，話語標記語和語用標記語還是有區(qū)別的。只有那些連接兩個或兩個以上小句的詞語才能叫話語標記語;話語標記語的作用就是點明或突出同一語篇中兩個話語單元之間的語義關系，但話語標記語不能創(chuàng)造語義關系［2］。話語標記語在保證其所在話段中的話語之間的連貫的同時，可以表示話語之間的遞進、因果、轉折、讓步等邏輯關系。而語用標記語則關注的是說話人的說話方式，對前述話段信息的主觀評價、語境關聯(lián)以及對聽話人認知推理的影響。

表1 語用標記語不同的命名

二、語用標記語的分類

語用標記語，由于文獻中對其概念沒有一致的定義，因此難以界定。語用標記語的分類也是如此。國內外有些學者對語用標記語做的是系列研究，有些是專注于個別語用標記語的研究。因此，文獻中出現(xiàn)了多種不同的分類。例如，Gülich and Kotschi(1983)和Rossari(1994)認為語用標記語包括連詞(connectives)、語氣詞(modal particles)、情態(tài)副詞(modal adverbs)、感嘆詞(interjections)、反饋信號詞(feedback signals)、呼語(vocatives)、附加狀語(disjuncts)、連詞(conjunctions)的語用用法、模糊語(approximators/hedges)，以及重述標記語(reformulation markers)等等。

我們以國外學者的分類為基礎，吸收王立非(2005)的分類［3］，結合其他分類的合理之處，把語用標記語分為5大類(見表2)。邏輯連接標記語指以邏輯關系將口語語篇連接起來的連詞或副詞(共13類);填充標記語分為兩類，一類有語義意義，另一類沒有語義意義，只有交際意義，是為了保持話語的流暢性;坦言性標記語表達了說話人的真實目的;闡發(fā)性標記語表達了個人的意見、觀點和建議等;理據(jù)性標記語表達了個人的意見、觀點和建議的理據(jù)性;斷言性標記語表達了說話人做事的決心等等。當然以上分類沒有包含所有的語用標記語。

表2 語用標記語的分類

三、語用標記語的特征

Laurel J.Brinton認為語用標記語具有以下特征［4］33:

1.音位和詞匯特征

a)它們是簡短的詞項，并且從音位學講常常是弱讀的;

b)它們構成了一個單獨的語調群;

c)它們構成了傳統(tǒng)詞類中難以認定的一些異類形式，包括像 ah，actually，and，just，like，now，really，well，I mean，I think，you know;

2.句法特征

d)它們受限制出現(xiàn)在句首的位置;

e)它們或者出現(xiàn)在句法結構之外，或者松散地依附于句法結構，并且沒有明確的語法功能;

f)它們具有非強制性特征，即受限制但不是強制性的;

3.語義特征

g)它們被認為是沒有命題意義的，或者至少從詞匯層面很難界定;

4.功能特征

h)它們可以是多功能的，可在不同的層面上操作(包括語篇和人際層面);

5.社會語言學和文體特征

i)它們主要是呈現(xiàn)口語特征，而不是書面語特征;它們呈現(xiàn)出非正式的文體;

j)它們是一些出現(xiàn)頻率高的詞項;

k)它們在文體上是有標記的，是負值的;

l)它們呈現(xiàn)出性別特征，婦女的言語更為典型。

語用標記語的這些特征不僅僅體現(xiàn)了語用標記語在形式上的特征和功能，我們還應該把語用標記語視為話語信息組織的一部分。語用標記語的作用不是局部的，而是從整體上對話語的構建與理解產(chǎn)生影響，具有動態(tài)的語用特征。

四、語用標記語的位置

Fraser考察了英語中語用標記語的位置，它們出現(xiàn)在話輪(turn at talk)的三個位置上，即句首(sentence-initial)、句中(sentence-medial)和句末(sentence-final)［5］。每個語用標記語都可以出現(xiàn)在句首，我們稱之為句首標記語(initial markers，IM);有一些標記語可以出現(xiàn)在句子的中間位置上，我們稱之為句間標記語(corpus markers，CM);還有一些可以出現(xiàn)在句尾的位置上，我們稱之為句末標記語(terminal markers，TM)。例如:

(1)Natalia:But sure，we want to do it，aaand …I don’t want to start at the university at once，because I want to take it easy，for a year at least，aaaaand besides I don’t’know what to study.

Alcira:And besides it’s difficult.

該對話中Alcira話輪中的And besides出現(xiàn)在句首的位置上(IM)，Natalia話輪中的 aaand，because，aaaaand besides出現(xiàn)在話輪的中心位置上(CM)。再如:

(2)Veronica:and you，what did you do?

Carlos:me，um… nothing.I stayed at home.The telephone was disconnected，so when my friends called they couldn’t reach me then.

在例(2)中，then出現(xiàn)在話輪的結尾，標記著話輪的結束。

五、語用標記語的多功能性

語用標記語根據(jù)語境可以說幾乎有無限數(shù)量的功能。這充分表現(xiàn)出它的多功能性。國內外的學者從不同的視角對語用標記語的功能進行了探討。

H?lker探討了話語標記語在口語交際中的功能:(1)對話語的真值條件不產(chǎn)生任何影響;(2)不會增加話語的命題內容;(3)與說話時的語境有關，具有一定的情感功能或表達功能［6-7］。

筆者認為語用標記語的功能主要有3個，即主體性功能(subjectivity)、語篇功能(textual)和人際功能(interpersonal/interactional)。主體性功能是指所有標記語所表達的一種特征，因為任何一個話語都表達了說話人的意圖，目的就是讓聽話人明白說話人的目的。根據(jù)Andersen的觀點，語用標記語不僅可以用來表示說話人如何理解一個命題的編碼信息，而且還可以表示說話人是怎樣理解交際情境以及與聽話人之間的會話和社會關系。語篇功能是指作為語篇的話語結構，擁有許多整體功能:(1)標示話語的起始或結束;(2)標示話語中各種界限(口語話語中的角色轉換或書面語篇中劃分話語成分);(3)標示主題的轉換或對話語的修補;(4)標注語篇的片斷或段落。人際功能是指使用語用標記語來表示不合意的回答(dispreferred responses)、說話人的態(tài)度(attitudes)、一致性(solidarity)以及保全面子(face-saving)［8］。

(一)主體性功能

Andersen認為，語用標記語通常告知聽話人話語解釋所涉及的推理過程，并且用來控制語境選擇的過程［1］。語用標記語闡明了交際假設與交際者認知環(huán)境之間的這種關系。主體性功能與語篇功能密不可分，這是因為說話人告知了聽話人命題A是一種前提，而命題B是一種結論，表達了說話人的主觀信念。這種解釋具有高度的關聯(lián)性。主體性功能與人際功能也是密不可分的，因為它們兩者都是話語交際內容的一部分，也是說話人信息意圖的一部分。人際功能特征涉及到說話人與聽話人之間的語境相互性，也涉及保全聽話人面子、把聽話人引入某話語以及向聽話人表達同情等等?？傊黧w性功能對語篇功能和人際功能意義重大。語用標記語的主體性功能可獲取并明示說話人與話語所包含命題之間的態(tài)度關系。主體性是語用標記語的一種非結構性特征，包括了許多不同類型的意義，如說話人的思維方式、情感態(tài)度，以及對命題內容的報道價值的評價等等。例如，話語的試探性和斷言性可以用 I guess、I mean、absolutely 等語用標記語(上文提及的填充性標記語)來表示，因為它們暗含了對命題內容的“贊同或支持”(endorsement)。例如:

(3)Daughter:And when he comes back I cry on his lap like a baby…

Mother:I guess that is what is meant by being in love…

該例中的標記語I guess表現(xiàn)出話語的試探性，預示了母親對女兒話語的不確定性。

(二)語篇功能

語用標記語的語篇功能大多是基于對書面語素材(corpus)的分析。這類標記語的一個非常普通的特征是明示了一個語篇所表達的意義是如何與語境相關聯(lián)的。所謂語篇功能是指語用標記語對語篇的連貫性(coherence)和語篇性(textuality)所起到的作用。具體說來，語篇功能是指說話人把在意義上相互關聯(lián)的話語單位通過語用標記語連接起來，從而生成一個語義連貫的篇章，也就是說，說話人使用語用標記語把單個的、不連貫的話語單位組織成連貫的語篇。由此可見，這些話語單位首先在意義上必須是連貫的。換句話說，只有在意義上連貫的話語單位之間才有可能使用語用標記語。語用標記語在語篇中起到了橋梁與紐帶的作用，連接了句子與句子之間、段落與段落之間的各種語義關系和邏輯關系，同時也標示著話語行為的語境關聯(lián)。因此，語用標記語可以用來組織話語，構建交際語境，保持話語單位的意義連貫。語用標記語突顯了其話語建構功能，如可以用來標示話語單位的開始、結束、話輪的轉換、話語主題的轉換、對先前理念和意圖的修正等等，是一種語篇構建的手段。如:

(4)Well，well!What can I do for you?

(Well，well!標示了話語的開始)

(5)Well，that’s all for today.

(Well，標示了話語的結束)

(6)Father:Put him on the bed and get a wet towel.

Mother:Ithink coffee would do him good，now.

(I think標示了話輪的轉換)

(7)Lower your voice!Now please tell me quietly what you’ve found out at school.

(Now標示了話語主題的轉換)

(8)A:How did she get on with her career?

B:She was very talented as a performer，not as a musician，I mean.

(I mean標示了對先前理念和意圖的修正)

(9)A:How do you like the guy?

B:Oh，he’s really rude.I mean he never says“Good morning”.

(I mean標示了說話人通過解釋把自己說過的話說得更清楚)

具有謀篇布局功能的語用標記語常用的有and，but，though，although，yet，as a result，indeed 等等。例如:

(10)“Even though we were outspent and we had a national political machine descend on our state to try and defeat this，”Ms.Hartzler said，“people got out and worked and called neighbors and said a lot of prayers.”

這里，Even though(though)用來表示與之前討論的內容的一種對比。

(11)Although he never joined the party，his sympathy for the poor and downtrodden，and his dislike of class pretence became essential to the choice and content of his photographs.

該例中的although的含義是“despite the fact that”，其功能與even though重疊。

(三)人際功能

具有人際功能的標記語表達了說話人的態(tài)度、情感和評價等等。換句話說，它們是以聽話人為取向(hearer-oriented)的(如 you know)，向聽話人表達了同情、見面之喜悅(Oh，David!)以及想讓聽話人參與會話(right?)等等。Andersen用了幾個術語表達了人際功能的幾個維度:知識義務(epistemic commitment)，對命題意義從全部贊同到全部反對;情感評價(affective evaluation)，從命題意義的正面評價到負面評價;以及報道價值(newsworthiness)，從可預測的命題意義到不可預測的命題意義。由此可以看出，人際功能與對話語命題意義的理解密不可分。命題是句子的含義而不是句子本身的意思，命題基于說話人的預設，而語用推理用來解釋所表達的命題中的語言編碼內容。Grice的會話含意理論區(qū)別了所言(what is said)與所含(what is implied)。因此，話語意義(utterance meaning)包括了內容意義(content meaning)和語用含義(pragmatic meaning)。內容意義有時指命題意義(propositional meaning)。我們換個術語表示，一個話語的字面意義(literal meaning)是它的言內之力(locutionary force)，要表達的意義(intended meaning)是話語的言外之力(illocutionary force)。語用標記語被認為是言外之力的指示機制(indicating device)。例如:

(12)A:I really dislike the man you introduced to me.

B:After all，he is your new boss.該例中B使用了標記語after all，使得話語的語氣較為委婉，表達了B的態(tài)度，暗含了某種建議。B試圖讓A明白，尊重上司對自己自然是有利而無害。

(13)A:…well never mind.It’s not important.

B:Well，it is important.

交際中，當人們表示不同意時，通常使用語用標記語，委婉表達自己的觀點。例(13)B話語中的well標示了不合意的回答。但有時人們會表示部分同意或部分不同意，也就是說，部分同意和部分不同意同時出現(xiàn)在一個話語里，如下例:

(14)A:But you admit he is having fun and you think it’s funny.

B:I think it’s funny，yeah.But it’s a ridiculous funny.

該例中 B 的話語“I think it’s funny，yeah.”中的標記語標示某種“同意”，而But標示某種“不同意”。因此，B的話語建構了一種對前面話題的“部分同意”和“部分不同意”。

言語交際的互動是一種合作性的言語行為，說話人不能把自己的觀點強加于聽話人，要讓對方自己做出選擇。說話人和聽話人在交際中都要努力維護和諧的人際關系，最大限度地減少對對方面子的威脅，盡量做到有禮貌。語用標記語就是這么一種可以緩和氛圍、照顧他人面子的語言手段。例如:

(15)I’m afraid you haven’t gotten much fun tonight，George.

該例中說話人使用了I’m afraid這種緩和的表達方式，禮貌地向客人客氣了一番，調節(jié)了人際關系，達到了禮貌待人的效果。

(16)If I may suggest，you need a bath.

雖然這個建議直接威脅了對方的面子，但是說話人使用了If I may suggest這樣一種比較緩和的方式表達了自己的觀點(you need a bath)。這樣，既調節(jié)了人際關系(讓對方不至于太丟面子)，又使對方較容易地接受自己的建議。漢語中也有類似的表達法，如:你是不是該去洗個澡呢?

人際功能屬于會話語域，說話人使用語用標記語來表示“引起注意;假定共享知識(you know);要求確認(right，OK);明細某事(I mean)等等。聽話人也可以使用語用標記語來表示“理解(OK);知識狀態(tài)的變化(Oh)，以及諷刺(huh)。

以上討論了語用標記語的3種功能。語用標記語明示了交際命題與交際者之間的關系以及命題與其他話語單位的關系。有區(qū)別的是，具有主體性功能的標記語標示了說話人與交際命題之間的關系;具有語篇功能的標記語描述了說話人所感知的命題與其他話語單位之間的關系;人際功能標記語表達了說話人所感知的聽話人與交際命題的關系以及相互明示的程度。語用標記語的功能是多方面的，其分類是復雜的，這里主要討論的是以上3個功能。不過，有時我們是很難區(qū)別語用標記語的主體性功能和人際功能的，因為語用標記語表達意義有時會重疊。

六、語用標記語的語域

語用標記語的語域是指在特定社交場合或專業(yè)領域中人們使用標記語的范圍，我們稱為語域(registers)或體裁(genres)［8］。根據(jù)國內外學者的研究，我們可以看到語用標記語主要取材于話劇中的對話、學術文章、法律文獻、報紙文章、政治語篇等等。下面，我們以報紙文章為例來觀察標記語使用的情況。眾所周知，報紙文章對公眾輿論產(chǎn)生影響，使讀者確信作者所給出的解釋是唯一正確的，使讀者接受作者的觀點。這種語域里使用了連貫的、邏輯的句法結構，同時使用了大量的連接詞，這時語用標記語就起到了重要的作用。據(jù)統(tǒng)計also是報紙中最常見的標記語，其目的功能是對之前討論的內容增添更多的信息，如例(17)。其他常用的標記語還有 and，but，though，although，yet，as a result，indeed 等等。

(17)North Korea does not have a submarine capable of carrying the missile to within striking range of the continental United States.Also，officials expressed doubts that the North Korean government had developed the missile for the purpose of hiding it inside freighters to be sailed closer to this nation’s shores for launch.

(18)This means that it can utilize indirect sunlight，for example on cloudy or rainy days，and even，indoor light.Moreover，it can release electrical energy anytime，even in the dark.

該例中的moreover也像also一樣對之前討論的內容增添更多的信息。

(19)The device has a resonant frequency of 23.57 megahertz，which means that information can be read more than 20 million times per second，compared with the few hundred kilohertz rates that are possible in conventional computer hard drives.Nanomechanical memory elements could therefore overcome the superparamagnetic limits that apply to magnetic memories.Moreover，they could be packed together at densities that exceed the present maximum value of 100 gigabits per square inch.

該例中therefore表現(xiàn)出幫助得出結論的功能，而moreover同樣是對之前討論的內容補充更多的信息。

語用標記語語域的分布是根據(jù)其語法結構、不同的詞匯、不同的情景、所使用的標記語體裁范圍來決定的。最不受限制的是話劇中的標記語，話劇話語中大量使用了一些詞項如oh，well，but，now，I mean，huh，I guess，of course，in fact，I’m afraid，all right等等。學術文章中常用的有however，therefore，for instance，in addition，thus，respectively，moreover，but，though 等等;報紙文章中除了and，but，for instance，though 以外，還有 yet，even though，according to，because，indeed，instead 等等;法律文獻中常用的有 however，although，thus，in addition，for example，therefore，furthermore，hereby，whether，herein，hereinafter，therein，whereof等等。

七、結語

本文討論了語用標記語命名、分類、特征、位置、多功能性，以及它們的語域。標記語的語篇功能和人際功能兩者相互不排斥，也就是說，它們可以同時出現(xiàn)。標記語在所有語域中都是非常重要的。對標記語詞項以及功能的選擇要看語域自身的特殊性。每個語域都擁有一定數(shù)量的標記語，語域自身的特殊性決定了標記語使用的功能。

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