獨立學院應用型財務管理人才培養(yǎng)探析

汪慧遠

摘 要：市場經(jīng)濟的發(fā)展對獨立學院財務管理專業(yè)的培養(yǎng)有進一步要求：應用型財務管理人才才是社會的新寵。本文從當前財務管理應用型人才培養(yǎng)出現(xiàn)的問題入手，分析獨立院校

在財務管理應用型人才培養(yǎng)上存在的偏差，如何優(yōu)化獨立學院財務管理應用型人才提出些許意見。

關鍵詞：獨立學院；應用型財務管理；人才培養(yǎng)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的優(yōu)化升級，更多的企業(yè)需要財務人員既能夠管理財務，又能夠參與企業(yè)的管理，而當前獨立院校在培養(yǎng)財務人才上恰是一個空白，這就造成培養(yǎng)出的財務

人才與市場需求相脫節(jié)，不能滿足社會和企業(yè)發(fā)展的需要。獨立學院的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)的著重解決的就是這一難題。而財務管理教育的目的正是為了學生職業(yè)發(fā)展的需要，專

業(yè)的設置和學生職業(yè)技能，學生的謀生手段是相一致的。由此可見，獨立學院財務管理專業(yè)向應用型管理人才的轉(zhuǎn)變是一種必然趨勢。

一、獨立學院應用型財務管理人才培養(yǎng)目標

應用型財務管理人才突破傳統(tǒng)的財務人員只會“管才”，不會“管事”的弊病，“管理型財務人才是指掌握系統(tǒng)的財務會計理論和豐富的管理知識，熟悉國際慣例，具有分析

判斷能力和戰(zhàn)略思維的復合型財會專門人才，具有未來成為企業(yè)管理團隊中財會專家的潛力?！雹倥囵B(yǎng)目標是教學過程的指導思想，有什么樣的培養(yǎng)目標，就有什么樣的培養(yǎng)結(jié)果

。獨立學院在應用型管理人才目標的培養(yǎng)上必須準確：面向市場，培養(yǎng)社會需要的既懂管理又懂財務的綜合性人才。培養(yǎng)目標可表述為：“培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德

、智、體全面發(fā)展，并具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，富有創(chuàng)造性．對未來復雜多變財務管理環(huán)境有較強的適應性，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及

政府部門從事財務和金融管理工作的應用型專門人才?！雹?/p>

二、獨立學院在培養(yǎng)應用型財務管理人才中存在的問題

（一）獨立學院應用型財務管理專業(yè)的定位模糊。按照目前我國本科專業(yè)的學科劃分，財務管理與會計學應屬于管理學下工商管理的二級學科，也就是說財務管理同會計學的

學科地位是并列的，但專業(yè)設置卻在會計學院下，這不能不讓人引發(fā)歧義，是否財務學要從屬于會計學?③因此，獨立學院在培養(yǎng)應用型財務管理人才上首先要厘清財務管理的范疇

和定位，才能更好的培養(yǎng)專門人才。

（二）獨立學院應用型財務管理人才培養(yǎng)定位不準。市場對各類專業(yè)人才的知識層次、能力素質(zhì)要求越來越高，而獨立院校仍停留在以前的教育觀念上，培養(yǎng)出來的財務人員

不能滿足社會的需要。因此，獨立院校培養(yǎng)的財務管理人才，主要應從事較為復雜的財務管理實務工作。同時也決定了所培養(yǎng)的人才必須具有一定的專才，既具有較強的基礎知識

，又有較強的專業(yè)素養(yǎng)。

（三）財務管理專業(yè)的課程設置不合理。從整體上來看，課程設置有著諸多問題：一是課程重復設置，二是教材良莠不齊，魚龍混雜，難以統(tǒng)一，三十課程滯后，相對老化，

沒有及時更新。這些都要求獨立學院在財務管理課程設置上下工夫，根據(jù)本校的實際情況，因地制宜的編寫教材，改進教材。

三、獨立學院應用型財務管理人才培養(yǎng)方式

（一）注重理論學習，關注實踐成效。財務管理專業(yè)理論性和實踐性都是很強的學科，所以，一方面獨立學院要注重學生的理論素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時不放松實踐課的訓練。此外

，財務管理專業(yè)要求在以后的工作中參與人事的機會很多，因此努力提高財務管理專業(yè)學生的人文素質(zhì)和道德素質(zhì)也是獨立學院在培養(yǎng)應用型財務管理人才必須考慮的情況。

(二）專業(yè)理論與技能為先。在學科培養(yǎng)上，應用型財務管理人才在理論和技能比其他專業(yè)要嚴格多，所以，獨立學院在培養(yǎng)應用型財務管理人才上要求學生掌握大量的專業(yè)

知識，能夠運用先進的財務模型和運算技巧。

（三)設置特色課程體系。獨立學院的財務管理人才要在市場上受到歡迎，必須要有特色技能。目前，各個院校都有財務管理專業(yè)，獨立學院要在激勵的競爭環(huán)境中取勝，必

須要在特色專業(yè)上實現(xiàn)突破?！熬唧w來說，財務管理專業(yè)的課稗設簧應“以金融學為理論基礎，以會計學為專業(yè)精髓，以管理學為工具或手段，以財務管理執(zhí)業(yè)需要為日的”，從

而拓寬財務管理學科知識范疇?！雹?/p>

(四)優(yōu)化實踐教學機制。獨立學院在應用型財務管理人才培養(yǎng)上，要找到適合獨立院校教學特點，符合獨立院校大學生實際情況的教育教學平臺，。要完善實踐教學的施舍條

件，優(yōu)化實踐教學考核機制。

總之，通過對獨立學院應用型財務管理人才培養(yǎng)分析以及如何優(yōu)化的探討，獨立學院在應用型財務人才培養(yǎng)上會更上一層樓。（作者單位：北京航空航天大學北海學院）

注解：

① 裘益政 竺素娥：管理型財務人才導向的財務管理專業(yè)課程體系改革研究［J］.第十六屆管理科學年會

② 張紅：高職財務管理專門應用型人才培養(yǎng)的策略［J］.教育探索，2008（12）。

③ 任翠玉等：國內(nèi)大學本科財務管理專業(yè)建設現(xiàn)狀及存在問題分析［J］.價值工程，2011(16)

④ 孔蕾蕾：獨立學院財務管理專業(yè)特色辦學探析［J］.科技信息，2011（20）

參考文獻：

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［5］ 劉鑫春，張才志對應用型大學財務管理專業(yè)建設的思考［I］．會計之友，2010(3)．

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