本是一家親，何必走太遠(yuǎn)——淺談?wù)Z文和英語(yǔ)的“近親”關(guān)系

王艷華

(黑龍江省大慶市第三十六中學(xué))

漢語(yǔ)和英語(yǔ)同屬語(yǔ)言，很多中學(xué)生，尤其是初中生卻把英語(yǔ)和語(yǔ)文看成截然不同的兩門課程，就像二者 “風(fēng)馬牛不相及”一樣。筆者發(fā)現(xiàn)，二者在還是有“血緣關(guān)系”的，可以采用相似的學(xué)習(xí)方法。下面開(kāi)始舉例說(shuō)明，以拋磚引玉。

1.形聲字和詞根、前后綴（構(gòu)詞法）

形聲字是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。如材為左形右聲，木為意符，表示此為木質(zhì)；才為聲符，取其音。學(xué)習(xí)形聲字可以運(yùn)用形聲字的形旁和聲旁進(jìn)行集中認(rèn)字，不進(jìn)可以借助其讀音與聲旁的聯(lián)系，辨析聲旁相近的形聲字還可以抓住形聲字的字義與形旁的聯(lián)系，辨析形旁形近的形聲字。

這和英語(yǔ)中常見(jiàn)詞根，前后綴比較相似。英語(yǔ)單詞構(gòu)詞法的核心在于詞根。詞根決定單詞意思，前綴改變單詞詞義，后綴決定單詞詞性。舉例說(shuō)明：form是詞根,含義是“形”。uniform則是由form和uni組成的一個(gè)詞。form的意思是“形狀，輪廓”的意思；uni-表示“單，一”的意思。合成在一起就是“單一的形式”，也就是“同類的”、“相同的”的意思。uniform是不是也是英語(yǔ)中的“左形右聲”的形聲詞呢？不論“左形右聲”還是“右形左聲”，二者可都是形旁和聲旁的結(jié)合體?？梢越梃b語(yǔ)文中形聲字的學(xué)習(xí)方法來(lái)掌握字根和前后綴，從而更好地掌握詞匯。

2.名詞動(dòng)用（詞法運(yùn)用）

名詞動(dòng)用是在語(yǔ)文教學(xué)尤其是文言文中常出現(xiàn)的一種語(yǔ)法現(xiàn)象。常見(jiàn)的有使動(dòng)用法 （謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作不是主語(yǔ)發(fā)出的，而是由賓語(yǔ)發(fā)出的。）和意動(dòng)用法（謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為”賓語(yǔ)怎么樣或是“把賓語(yǔ)當(dāng)作什么”）。文王以百里之壤而臣諸侯。——（《毛遂自薦》）這里的臣就是使動(dòng)用法，意為“使……為臣”。邑人奇之，稍稍賓客其父?！ā秱儆馈罚┚渲械摹百e客”是名詞，“客人”的意思，但這里賓客是“把其父當(dāng)作賓客”的意思，即名詞的意動(dòng)用法。

英語(yǔ)中也常有名詞當(dāng)作動(dòng)詞的現(xiàn)象發(fā)生。舉例說(shuō)明：Please picture what you have seen at the park for me.請(qǐng)為我描述你在公園里看到的景象。上面的句子picture就是使用的其動(dòng)詞詞性——繪畫，描，也可以理解成文言文中的“名詞動(dòng)用”。再如：Napolean was Waterlooed in 1813.句中的 Waterloo是 “滑鐵盧”的意思，本來(lái)是地名，屬于名詞中的專有名詞。但這里滑鐵盧是“遭遇滑鐵盧”的意思，也就是“被打敗”的意思。常見(jiàn)的名詞解釋在具體語(yǔ)境中解釋不通時(shí)，不妨看看其動(dòng)詞詞義是否可以更加合理地解釋。

3.借代（修辭方法）

借代是一種常見(jiàn)的修辭方法，是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來(lái)代替。常見(jiàn)的就是部分代整體的方法。例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。——（《望天門山》）句中用船的一部分“帆”代替船。再如：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！——（《最后一次講演》）句中的“李公仆”來(lái)借代“怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們”。

英語(yǔ)中也有這樣的用法。There are a lot of good-looking skirts among the new freshmen this year。在今年新入學(xué)的大學(xué)一年級(jí)學(xué)生中，有很多好看的姑娘。句中的skirt指代青年女子。這一表達(dá)來(lái)源于女性穿的裙子，與中國(guó)舊時(shí)用“裙釵”表女子是一樣的構(gòu)思。這一說(shuō)法僅限于男子對(duì)女性的稱呼，因?yàn)榕圆⒉幌矚g這一稱呼。再如He choose the gun instead of the pen.他選擇了參軍而沒(méi)選擇上學(xué)。此處gun本是名詞，“槍”的意思，但這里用gun來(lái)代替 “參軍”這個(gè)行為。同樣pen則代替了“上學(xué)”這個(gè)行為。

以上例子可以看出語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是有相似之處的，尤其是構(gòu)詞法、詞法運(yùn)用和修辭手法方面。二者雖已分家，但其親屬關(guān)系還是“可見(jiàn)一斑”的，希望讀者可以重新審視二者的關(guān)系，讓作為近親的一家人不再疏遠(yuǎn)。

[1]郭慧娟、王笑施.淺談?dòng)⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)中的名詞動(dòng)詞化現(xiàn)象[J].科教文匯,2009(3).

[2]韓怡.淺談?dòng)⒄Z(yǔ)中的借代手法[J].福建師范大學(xué)遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2007(2).

[3]張媛.英語(yǔ)人體器官名詞動(dòng)用的語(yǔ)法轉(zhuǎn)喻闡釋[J].山東外語(yǔ)教學(xué),2010(3).