做人民愛戴的教育人

曹淑菊

教師是一種神圣的職業(yè)，是值得畢業(yè)生追求的職業(yè)。自從當(dāng)上老師的第一天起，我就告誡自己：既要教書，又要育人，一定要嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生的良師益友，給學(xué)生盡可能多的有益的影響，做一名人民愛戴的教育人。

教育人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，更是接班人的培育者，是青少年成長(zhǎng)的引路人。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教育人，師德是教育人最重要的素質(zhì)，在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教育人作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、興趣、品行，乃至行為舉止、音容笑貌。因此，可以說教育人的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”等，既是教育良好人格的品格特征的體現(xiàn)，也是對(duì)師德的一種規(guī)范。教書育人，教育人必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。學(xué)高為師、德高為范。教育人是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才算一名讓人民愛戴的教育人。

作一名讓人民愛戴的教育人，要自覺做到依法執(zhí)教，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”為己任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系著學(xué)生性格的形成，教育人的理想信道德情操，人格操守直接影響到學(xué)生能樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而成為一個(gè)有公民意識(shí)的人，一個(gè)具有真善美內(nèi)涵的人。

一名讓人民愛戴的教育人，必須時(shí)刻做到自省、自警、自立自強(qiáng)。言行一致，要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在學(xué)生的心中做出表率。教育人要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時(shí)俱近，不斷充實(shí)自己。

人民愛戴的教育人，要向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。熱愛祖國(guó)、熱愛人民、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在今后的工作中，堅(jiān)持以人為本，尊重關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。

人民愛戴的教育人，要不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，在與人合作中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)求知欲，使他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，會(huì)把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，會(huì)抓住問題的關(guān)鍵，找出新舊知識(shí)的聯(lián)系，促進(jìn)知識(shí)和技能的遷移。要因材施教、誨人不倦。依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

既然選擇了教師這個(gè)光榮而又令人自豪的教育事業(yè)，就讓我努力做一名學(xué)生愛戴的優(yōu)秀的教育人，讓全社會(huì)愛戴的優(yōu)秀的教育人.

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