2015年11期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
卷首
新探索
- 高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性探析
- 探究小學語文童話教學的有效性措施
- 立足園本 走內(nèi)涵發(fā)展之路
- 初中語文“課改”初探
- 淺議如何在初中語文作文教學中提升寫作能力
- 實現(xiàn)小學語文多樣化教學的措施探討
- 論高中作文的短視教學及矯治策略
- 主體多元背景下流動兒童家庭教育的指導(dǎo)探微
- 關(guān)于寫作策略知識在小學語文教學中應(yīng)用狀況的研究思考
- 初中語文作文教學困境分析及措施探微
- 論鄉(xiāng)土資源在幼兒園活動區(qū)材料投放教學中的應(yīng)用研究
- 高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探索
- 淺析新課程背景下小學音樂的欣賞教學
- 初中語文課堂教學改革初探
- 母語負向遷移對中學生英語寫作影響的研究
新理論
新經(jīng)驗
- 探究分類教學法在初中語文作文教學中的應(yīng)用
- 綜合實踐在小學語文教學中的應(yīng)用
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施對策研究
- 小學語文課堂評價性語言的藝術(shù)性分析
- 問題：生成精彩課堂
- 如何培養(yǎng)學生的英語創(chuàng)新思維
- 淺談案例教學法在初中政治教學中的運用
- 如何處理班級的突發(fā)事件
- 如何讓作文余味無窮
- 讓語用教學更精準妥帖
- 體驗學習在高中語文教學中的運用策略
- 人文陶冶在小學語文教學中的體現(xiàn)研究
- 與學生個別談話的語言藝術(shù)
- 淺談高中語文教師寫“下水作文”的作用
- 淺談如何有效進行小學語文寫作指導(dǎo)
- 小學語文作文教學方法的創(chuàng)新研究
- 讓小學生寫些身邊的景
- 高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性分析
新閱讀
新課堂
新技巧
新教學
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 交互式電子白板在小學作文教學中的應(yīng)用分析
- 互動式教學模式在初中英語教學中的應(yīng)用
- 掌握導(dǎo)入教學“秘訣”， 構(gòu)建幸福的語文課堂教學
- 讓童話影射現(xiàn)實
- 散文教學六部曲
- 多媒體平臺遠程慕課早教研訓
- 小學語文古詩詞誦讀教學三法
- 情感教學在小學思想品德教育中的應(yīng)用研究
- 將快樂進行到底
- 淺談電子白板在初中英語教學中的應(yīng)用
- 教給學生觀察方法 提高學生作文水平
- 職業(yè)高中作文教學中的人文關(guān)懷
- 如何讓小學生的習作“有米可炊”
- 以四個落實為抓手，搞好初中文言文教學
- 高中“新課標”帶來的語文教學范式革命
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高課堂教學