2016年8期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育工作的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進(jìn)修，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。
中國(guó)學(xué)校體育
- 教研凸顯學(xué)術(shù) 教師提升素質(zhì)教學(xué)提高質(zhì)量
- 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和《學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知
- “智動(dòng)體育” 為學(xué)生健康發(fā)展保駕護(hù)航
- 狂歡吧 孩子們—2016江蘇省校園魅力足球活動(dòng)暨足球嘉年華活動(dòng)舉行
- 足球?yàn)槊浇?體育是橋梁—中國(guó)·海門(mén)第五屆“朗姿·珂締緣”杯校園足球國(guó)際邀請(qǐng)賽暨“絲綢之路”U14國(guó)際少兒足球賽在海門(mén)舉行
- 陽(yáng)光體育如花綻放夏令營(yíng)—2016年常州市青少年陽(yáng)光體育夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式舉行
- 基于現(xiàn)實(shí)著眼未來(lái) 做發(fā)展的先行者—“案例研析”欄目發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討會(huì)在青島市金門(mén)路小學(xué)舉行
- 基于數(shù)據(jù)對(duì)體育課堂的思考與建議
- 監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后的深入思考—以《技巧：多種形式的直體滾動(dòng)練習(xí)方法》一課為例
- 基于“課堂評(píng)價(jià)與組織”視角進(jìn)行評(píng)課
- 巧用評(píng)價(jià) 增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性
- 觀《技巧：多種形式的直體滾動(dòng)練習(xí)方法》一課有感
- 非止排難于變切 亦將防患于未然
- 從組織調(diào)動(dòng)的視角分析體育教學(xué)中安全隱患的防范策略
- 預(yù)則立 不預(yù)則廢—例析場(chǎng)地器材的安全性
- 利用場(chǎng)地器材落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)
- 組練習(xí)形式寬視野 合運(yùn)用維度新思路—基于《綱要》指導(dǎo)下組合練習(xí)運(yùn)用的思考與策略
- 把握組合設(shè)計(jì)原則 提升組合練習(xí)實(shí)效
- 對(duì)組合練習(xí)在體育教學(xué)中價(jià)值實(shí)效的認(rèn)識(shí)與分析
- 例析實(shí)施“一堂課的基本要求”需“六要”
- 例析單元構(gòu)建中“技術(shù)、體能、運(yùn)用”的課時(shí)分配
- 《技巧：多種形式的直體滾動(dòng)練習(xí)方法》一課的設(shè)計(jì)思路
- 《排球：多種形式的拍（擊）球方法及游戲》單元構(gòu)建的基本思路與策略
- 《排球：身體各種狀態(tài)下的拍（擊）球練習(xí)方法》一課的設(shè)計(jì)思路
- 《跑：直線跑的練習(xí)方法》一課的設(shè)計(jì)思路及課后反思
- 例析體育教學(xué)中教材分析的方法
- 例析體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施策略
- “2014年全國(guó)體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)”獲獎(jiǎng)教案摘登 水平二（三年級(jí)）《花樣跳繩—一帶一跳》教案
- 一款方便實(shí)用的跨越式跳高評(píng)價(jià)表
- “玩轉(zhuǎn)”武術(shù)棍
- 武術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小小“紙足球” 快樂(lè)大課間
- “胡凌燕特級(jí)教師工作室”系列成果-6 PVC管在跨欄跑教學(xué)中的妙用
- 科研系列文章四：基礎(chǔ)奠定：觀察分析科研必備
- 例析體育組教研活動(dòng)中“多維觀課”的策略
- 探索區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略
- 《指導(dǎo)綱要》視角下開(kāi)展體育教研活動(dòng)的實(shí)踐與探索—以浙江省體育教研活動(dòng)為例
- 青少年游泳運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充
- 重視國(guó)際大體聯(lián)品牌建設(shè)關(guān)注大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)—參加第13屆國(guó)際大體聯(lián)論壇有感
- 通過(guò)體育的教育是一種積極的教育
- 便攜式手持機(jī)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧置籃球運(yùn)球繞桿的場(chǎng)地器材
- 啦啦操系列文章-8 如何提高舞蹈啦啦操成套動(dòng)作完成的一致性
- 組織全員運(yùn)動(dòng)會(huì)需注意的五個(gè)方面
- 全員運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置的若干思考
- 改進(jìn)校運(yùn)會(huì)設(shè)置 提高學(xué)生參與率
- 組織全員運(yùn)動(dòng)會(huì)的四策略
- 例析如何做好全員運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作
- 《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”總第88期研討綜述： 通盤(pán)考慮 有效組織 注重實(shí)效 全員參與
- 如何撰寫(xiě)體育教學(xué)案例
- 群英薈萃總第三十五期研討綜述： 群英齊聚深研討 剖析案例出策略
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-25 小小身份牌，玩出大智慧—蹲踞式起跑教學(xué)實(shí)踐與反思
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-26 “捕魚(yú)游戲”變身記
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-27小卡片大效應(yīng)
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-28 記一節(jié)小學(xué)二年級(jí)乒乓球訓(xùn)練課—初學(xué)正手攻球
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-29加入我們的團(tuán)隊(duì) 享受體育的魅力
- 2016獲獎(jiǎng)案例選登-31老師，我站哪
消息報(bào)道
一線話題
- 為師之道：崇尚立德樹(shù)人 共享職場(chǎng)情趣 帶訓(xùn)練隊(duì)的“六個(gè)做到”
- 為師之道：崇尚立德樹(shù)人 共享職場(chǎng)情趣 經(jīng)歷是種幸福，堅(jiān)持定有收獲
- 為師之道：崇尚立德樹(shù)人 共享職場(chǎng)情趣 我的足球訓(xùn)練之道
- 教學(xué)有招：探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效巧用短繩游戲促進(jìn)下肢力量的提升
- 教學(xué)有招：探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效 巧用短繩發(fā)展學(xué)生的下肢力量
- 教學(xué)有招：探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效 妙用短繩 有效增強(qiáng)學(xué)生下肢力量
- 教學(xué)有招：探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效 借“繩彩飛揚(yáng)”之趣，促下肢力量發(fā)展
- 各抒己見(jiàn)：點(diǎn)擊本刊文章 議論課改熱點(diǎn) 拿來(lái)需要選擇 選擇需要理性—訪問(wèn)美國(guó)學(xué)校體育的考察報(bào)告（中）
- 各抒己見(jiàn)：點(diǎn)擊本刊文章 議論課改熱點(diǎn)適宜技能的練習(xí)密度才能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)