2024年20期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內(nèi)正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內(nèi)總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿(mào)易總公司，國外代號：1427M；廣告經(jīng)營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網(wǎng)+通信
互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
- 5G/5G-A技術(shù)在低空專網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用
- 基于ZigBee的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)
- 基于威脅情報的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估技術(shù)
- 基于動態(tài)應(yīng)用防護平臺的業(yè)務(wù)防爬蟲設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于人工智能的互聯(lián)網(wǎng)信息安全風險評估與防控策略研究
- 生成式人工智能應(yīng)用引發(fā)的社會問題及其治理對策分析
- 電力信息通信一體化運維體系的建設(shè)
- 醫(yī)療設(shè)備網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全體系建設(shè)
- AI模型算法提升公共衛(wèi)生疾病監(jiān)測預(yù)警能力研究
- 基于深度學(xué)習的遠程醫(yī)療公共價值評價體系
- 5G時代公共圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式研究
- “Z世代”大學(xué)生數(shù)字鴻溝問題及其彌合研究
- 高職院校一站式學(xué)生社區(qū)工作站信息化思政育人實踐研究
- 新媒體時代大學(xué)生心理健康教育工作平臺的構(gòu)建研究
互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)挖掘在網(wǎng)絡(luò)故障診斷中的應(yīng)用研究
- 基于區(qū)塊鏈的高校學(xué)生心理數(shù)據(jù)管理模型構(gòu)建
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的供水信息化應(yīng)用與實現(xiàn)
- 微信公眾號在農(nóng)村教育中的應(yīng)用研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的軟件工程專業(yè)校企合作模式探析
- 數(shù)字孿生虛擬仿真平臺在中職物聯(lián)網(wǎng)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 人工智能專業(yè)以科研促進教學(xué)的研究與實踐
- “電子電路分析與制作”課程思政教育研究
- 基于產(chǎn)教融合的高職建筑設(shè)計專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式研究
- 大數(shù)據(jù)時代會計教育改革策略研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職公共基礎(chǔ)課教師信息化教學(xué)能力提升路徑研究
- 利用多媒體計算機技術(shù)提升學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的實證研究
- 游戲化教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)中德育教育的滲透探析
- 國產(chǎn)替代背景下中職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“三教改革”的探索與研究
- 初中信息科技課程精準化教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- “三全育人”視域下職業(yè)院校智慧宿舍育人建設(shè)應(yīng)用研究
- 高職院校信息技術(shù)專業(yè)“實境耦合、四階遞進”產(chǎn)教融合育人的研究與實踐
- 新教改背景下高校計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程改革探討
- 數(shù)智時代中職會計專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新實踐研究
- 虛擬現(xiàn)實VR技術(shù)在中職旅游課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 超星學(xué)習通平臺在高職思政課混合式教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展下的高職實習實訓(xùn)教學(xué)改革探究
- 信息化時代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程育人模式研究
- “智能+”時代背景下職業(yè)教育“三教”改革的路徑
互聯(lián)網(wǎng)+教育
- 互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的融合研究
- 信息技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建初中道德與法治高效課堂路徑研究
- 運用大數(shù)據(jù)促進新時代中學(xué)生德育工作的提質(zhì)增效
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職思想政治教育創(chuàng)新策略
- 新媒體時代中職班主任德育工作實踐研究
- VR技術(shù)在高校思政課中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在幼兒園美術(shù)活動中的有效運用
- 淺談信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)研究
- “新課改”背景下交互式電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在語文課堂教學(xué)中的運用
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育平臺在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高職語文隱性課程構(gòu)建實踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合路徑探究
- 基于智慧教育平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)實踐研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式研究
- 基于學(xué)海智通云平臺的初中英語混合式教學(xué)研究
- 信息技術(shù)助力初中英語閱讀教學(xué)
- 深度開發(fā)教學(xué)課件 激發(fā)學(xué)生認知靈感
- 教育信息化3.0背景下高一英語線上線下教學(xué)融合路徑思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語課程思政實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中地理線上教育創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中地理生活化教學(xué)實踐
- 信息技術(shù)背景下初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)措施研究
- 智慧課堂下的初中化學(xué)實驗教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中化學(xué)信息化教學(xué)策略探究
- 交互式電子白板在初中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的思考
- 基于智慧課堂的小學(xué)美術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂實踐研究
- 數(shù)字化教學(xué)在美術(shù)鑒賞課程中的應(yīng)用實踐