2014年7期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 基于核心能力培養(yǎng)的護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系構(gòu)建
- 淺談口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)技術(shù)孵育平臺建設(shè)初探
- 教改形勢下提高醫(yī)學(xué)院校實驗教師教學(xué)能力的探討
- 當(dāng)代醫(yī)學(xué)大師人文精神解讀
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下醫(yī)學(xué)英語口譯能力培養(yǎng)研究
- 醫(yī)用物理學(xué)素材庫的建設(shè)與實踐
- 藥學(xué)類?？茖哟涡Ｆ蠛献鳌坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)探索
- 中醫(yī)藥類高職專業(yè)建設(shè)的體會與思考
- 醫(yī)德教育與麻醉學(xué)臨床教學(xué)相結(jié)合的幾點體會
- 加強?？茖哟吾t(yī)學(xué)生人文教育的思考
- 高職醫(yī)學(xué)院校經(jīng)濟困難家庭學(xué)生就業(yè)的理想信念問題研究
- 文獻抄讀和病例討論在神經(jīng)病學(xué)碩士研究生教學(xué)中的作用
- 中職學(xué)校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課“雙師型”教師培養(yǎng)之思考
- 淺析“一師多生、一生多師”與疏遠的師生關(guān)系
- 試論中職衛(wèi)校多元化職業(yè)指導(dǎo)
- 國家級衛(wèi)生類中職示范校特色項目建設(shè)的探索與實踐
- 提升自我專業(yè)發(fā)展意識 挖掘教育生命潛質(zhì)
- 美容行業(yè)人才需求狀況分析
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作
- 高職護理專業(yè)教師兼任班主任工作探討
- 中職學(xué)校學(xué)困生存在的問題及教育對策
- 以執(zhí)業(yè)護士資格考試為導(dǎo)向的高職護理專業(yè)考試改革探索
- 五年制高職護理專業(yè)基礎(chǔ)護理學(xué)期末考試試卷分析及評價
- 形成性考核在醫(yī)學(xué)理論課中的應(yīng)用研究
- 護理專業(yè)“理實一體化”考試與評價模式改革研究
- 雙語教學(xué)在眼科學(xué)教學(xué)中的實踐探索
- “組合式—案例—導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 病案教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談藥學(xué)類高職高專院校波譜解析課程的教學(xué)思路
- 團隊合作教學(xué)法在藥品營銷課程中的實踐與反思
- 論生命的基本特征
——細胞的主動轉(zhuǎn)運 - 淺談高職高專病理學(xué)教學(xué)
- 類比教學(xué)法在婦產(chǎn)科學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 一體化教學(xué)法在微生物檢驗技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)高職高專院?！?+2m”人才培養(yǎng)模式下診斷學(xué)教學(xué)改革探索
- “母乳喂養(yǎng)”說課
- 淺談中職化學(xué)教學(xué)中的美育
- 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 體驗式教學(xué)在中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用
- 問題連續(xù)體理論在生物學(xué)教學(xué)中的運用
- 由課文《我很重要》的引入語引起的思考
- CBS結(jié)合PBL教學(xué)法在呼吸內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 人體胚胎學(xué)概要信息化教學(xué)模式初探
- 消除怠教情緒 活躍德育課堂
- 改革與創(chuàng)新是提高護理實踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
- 校院協(xié)同創(chuàng)新 提升臨床護理科研與管理水平
- 淺談如何提高藥物應(yīng)用護理教學(xué)質(zhì)量
- 轉(zhuǎn)變教育理念 構(gòu)建“學(xué)為主體”的護理技能教學(xué)模式
- 崗前護理技能培訓(xùn)實施效果初探
- 中高職護生特點探析
- 淺談護理技能大賽前學(xué)生的心理調(diào)適
- 湖北省統(tǒng)一護理技能高考考試結(jié)果分析與對策
- 學(xué)生授課教學(xué)模式在兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校兒科護理學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法改革研究
- DREEM量表在成人護理專業(yè)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景模擬法在精神科護理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于生物制藥上、下游技術(shù)為一體的實驗教學(xué)改革研究
- 放射醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)模式構(gòu)建探索
- 基于藥物制劑實訓(xùn)車間的藥學(xué)專業(yè)藥物制劑方向?qū)嵺`教學(xué)改革與研究
- 南亞留學(xué)生醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)體會
- 以“崗位需求”為導(dǎo)向的外科實踐教學(xué)改革探討
- 藥理學(xué)開放性實驗的研究與探討
- 西藏醫(yī)學(xué)生實踐教學(xué)管理探索
- Seminar教學(xué)法在口腔修復(fù)實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 配方奶粉中克雷伯菌選擇性培養(yǎng)方法的研究
- 靜脈輸液中兩種按壓止血方法的效果對比分析
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在免疫學(xué)與病原生物學(xué)綜合性實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 急救醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練在我校的發(fā)展及應(yīng)用
- 畢業(yè)實習(xí)護生法律意識調(diào)查及分析
- 某縣醫(yī)院門診中抗菌藥物使用情況調(diào)查
- 福建醫(yī)科大學(xué)本科生手機成癮現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
- 我校藥劑專業(yè)近5年畢業(yè)生調(diào)查報告
- TBL教學(xué)法在我國醫(yī)學(xué)教育中的研究現(xiàn)狀分析
- 定西市2 776名女職工婦科病普查結(jié)果分析
- 慶陽市初中女生青春期教育現(xiàn)狀與對策研究
- 高職醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)校企合作契合點的調(diào)查研究
- 2010—2012年我院麻醉藥品應(yīng)用頻度調(diào)查分析
- 貴州省漢族、苗族、布依族人群載脂蛋白M與血脂水平相關(guān)性研究
- 基于綜合職業(yè)能力導(dǎo)向的護用藥理學(xué)課程改革研究
- 《科學(xué)養(yǎng)生與健康》的創(chuàng)新特征
- 首次血液透析患者的心理護理和飲食指導(dǎo)
- 乳腺癌患者化療前后網(wǎng)織紅細胞各參數(shù)變化的臨床意義
- 孕期心理因素對出生缺陷影響的初步探討
- 28例全口義齒修復(fù)失敗原因探討
- 貼臍療法配合思密達治療小兒遷延性腹瀉的療效觀察
- 10例甘露醇靜脈滴注致靜脈炎的臨床觀察及護理對策
- 腦干聽覺誘發(fā)電位及視覺誘發(fā)電位在后循環(huán)缺血診斷中的應(yīng)用
- 刺絡(luò)拔罐配合苓桂術(shù)甘湯加味治療慢性阻塞性肺疾病的臨床療效觀察
- 腫瘤特異生長因子檢測在婦科惡性腫瘤診斷及放療中的應(yīng)用
- 自制無菌紗布寬帶固定輸液針頭在分娩中的應(yīng)用效果觀察
- 厭學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析
- 動態(tài)體檢在健康風(fēng)險評估與健康管理中的應(yīng)用研究