2010年4期
刊物介紹
本刊自1979年創(chuàng)刊以來(lái)，恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，注重圖書(shū)館學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，融學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務(wù)全國(guó)，很好地適應(yīng)了各級(jí)各類圖書(shū)情報(bào)工作者實(shí)踐、學(xué)習(xí)的需要。
圖書(shū)館學(xué)刊
專家視點(diǎn)
理論園地
- 新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀及文獻(xiàn)檢索課程設(shè)置方案*
- 高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題及對(duì)策*
- M-Learning環(huán)境下泛在圖書(shū)館研究
- “以人為本”理念下高校圖書(shū)館“讀者參與”問(wèn)題探析
- 關(guān)于圖書(shū)館制度文化建設(shè)的思考
- 總分館制社區(qū)圖書(shū)館發(fā)展探要
- 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)的預(yù)警機(jī)制研究
- 論聯(lián)邦式圖書(shū)館
管理縱橫
信息組織
- 期刊數(shù)據(jù)庫(kù)重復(fù)問(wèn)題分析研究*
- 高校圖書(shū)館數(shù)字資源整合研究*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)編目查重工作之我見(jiàn)
- 區(qū)域性地方文獻(xiàn)的科學(xué)整理與服務(wù)
- 循證理論與高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪工作
- 基于Unicorn報(bào)表系統(tǒng)導(dǎo)向的藏書(shū)結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析——以天津中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)入藏及借閱分析為例
- 《中圖法（兒童版）第三版》類目設(shè)置問(wèn)題管見(jiàn)
服務(wù)經(jīng)緯
- 傳播學(xué)視角下基于Web2.0的圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)研究*
- 面向用戶的泛在圖書(shū)館與高校圖書(shū)館學(xué)科化服務(wù)
- 國(guó)民閱讀率下降的原因及建議
- 廣東高校圖書(shū)館社會(huì)化信息服務(wù)實(shí)證分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館用戶探微
- 圖書(shū)館與政府信息公開(kāi)服務(wù)研究
- 大學(xué)生淺閱讀與高校圖書(shū)館的對(duì)策
- 讀網(wǎng)時(shí)代讀者紙質(zhì)文獻(xiàn)閱讀情結(jié)的培育
- 縣級(jí)圖書(shū)館為農(nóng)村服務(wù)的職能定位與舉措