2019年30期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
精品課堂
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 解析高中語(yǔ)文教學(xué)中的民俗文化教育
- 探究高考議論文寫(xiě)作素材的運(yùn)用
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略
——以“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”為例 - 合作探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中習(xí)語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐思考
- 革新理念：初中“輕語(yǔ)文”的閱讀教學(xué)模式探究
- 指向課程目標(biāo)的地理圖像開(kāi)發(fā)路徑
- 讓信息課堂盛開(kāi)核心素養(yǎng)之花
——核心素養(yǎng)視域下初中信息技術(shù)教學(xué)策略探究 - 初中化學(xué)微粒觀形成的教學(xué)研究
- 優(yōu)化課堂提問(wèn) 深化學(xué)生思維—以初中地理課堂教學(xué)為例
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策
- 在初中道德與法治課新聞發(fā)布環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生思維
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)方案
- 初探初中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 關(guān)于初中物理核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的探討
- 淺談高中語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文課堂語(yǔ)言涵泳策略
- 提高高三政治復(fù)習(xí)課有效性的研究
- 新課程改革下初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)法的探究
- 高中語(yǔ)文新材料作文教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初三英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)教學(xué)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的路徑探討
- 基于合作探究的高中生物教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)學(xué)科初高中銜接教學(xué)探索
- 淺談培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有效策略
- 大數(shù)據(jù)下精準(zhǔn)初中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 高中生物教學(xué)發(fā)展學(xué)生生命觀念的教學(xué)策略
教學(xué)案例
- 在初中化學(xué)課堂中滲透精細(xì)化教學(xué)理念
- “求真”
——個(gè)性化作文教學(xué)初探 - 讓課堂教學(xué)走進(jìn)情境，深入心靈
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂有效導(dǎo)入案例探究
- 利用實(shí)踐性作業(yè)培育學(xué)生公共參與素養(yǎng)
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)與人文精神的傳承
- 淺析初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 從“翻轉(zhuǎn)課堂”的歷史看“翻轉(zhuǎn)課堂”的發(fā)展
- 小情境 大趣味—論情境教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的作用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 讓初中物理更有實(shí)效
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生抽象思維能力的培養(yǎng)
- “超市理念”在高中地理講評(píng)課中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化教法 激活高中數(shù)學(xué)課堂效能
- 摭談“拋錨式”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新探究