2015年2期
刊物介紹
《大學教育科學》是針對高校教育問題有的放矢的科教性專門刊物。囊括海內(nèi)外教育理論精華，講述包括研究生教育在內(nèi)的高等教育理論，課程與教學理論探究，開設高校教育論壇，研究高校管理方案。幫助廣大從事大學教育者走出困境。
大學教育科學
- 國學的困境與前景——關于國學學科地位的討論
- 高等藝術(shù)教育功能的定位、錯位與矯治
- 社會心態(tài)：大學立德樹人的心理前提
- 論大學的脊梁
- 基于2003年教育部社科重大攻關項目學術(shù)發(fā)展力計量研究
- 論高校生態(tài)文明思想教育的著力點
- 六年制農(nóng)村小學教師培養(yǎng)模式：背景、特質(zhì)及構(gòu)建策略
- 應用型復合型卓越法律人才培養(yǎng)方案研究
- 高校國際化法律人才培養(yǎng)模式比較研究
- 法學新興學科課程納入卓越法律人才培養(yǎng)中的思考
- 卓越法律人才《侵權(quán)責任法》課程教學改革
- 教師教育研究話語變遷中的教師隱喻
- 女性學術(shù)職業(yè)國際化研究——基于“管道滲漏”理論視域
- 新中國高等教育政策65年：嬗變與分析
- 1906~1917年美國職業(yè)教育運動學術(shù)史
- 論西方古典大學的科學研究及其特點與啟示
- “入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜”：《荀子·勸學篇》解讀——兼論研究生的研究性學習
- 本科生的時間分配對學習成績的影響——基于2011年H大學本科生就讀經(jīng)歷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
- “90后”大學生心理健康、主觀幸福感和個性的相關研究
- 學問有幾種
- 筆談：卓越法律人才培養(yǎng)的方案、模式、課程及教學改革