2016年1期
刊物介紹
主要刊登在當(dāng)代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設(shè)的欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐
- 淺談新課程背景下的農(nóng)村初中文言文教學(xué)
- 學(xué)生傾聽(tīng)能力培養(yǎng)探究
- 兒童對(duì)教師應(yīng)對(duì)同伴侵害策略知覺(jué)問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)
- 中小學(xué)語(yǔ)文漢字書(shū)寫(xiě)教育的對(duì)策思考
- 中小學(xué)布置作業(yè)的反常現(xiàn)象及其反思
- 赫哲族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 小學(xué)美術(shù)教育中民間剪紙藝術(shù)教學(xué)的重要性
- 湖南農(nóng)村中小學(xué)生溺水事故探因與干預(yù)
- 重慶市學(xué)前自閉癥兒童融合教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 《近世代數(shù)》課程教學(xué)及教學(xué)案例分析
- 基于敏捷開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 環(huán)境雕塑教學(xué)改革初探
- 學(xué)生主體型多重教學(xué)方法的遞次運(yùn)用——《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)模式新構(gòu)想
- “工程地質(zhì)勘察”課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)字媒介時(shí)代藝術(shù)概論課程改革探究
- 基于通信技術(shù)的參與式教學(xué)設(shè)計(jì)方案分析——以《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程為例
- 論哲學(xué)教學(xué)的“一以貫之”之道
- 論問(wèn)題式教學(xué)法在剩余價(jià)值規(guī)律教學(xué)中的運(yùn)用
- 理工科研究生英文文獻(xiàn)閱讀實(shí)踐的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 以案例式教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 商務(wù)教學(xué)中廣告語(yǔ)的體裁分析——以食品類廣告語(yǔ)為例
- 地方本科高校“卓越工程師”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的應(yīng)用型工科大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升對(duì)策
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的適應(yīng)性發(fā)展——以廣東金融學(xué)院實(shí)踐為例
- 基本公共教育服務(wù)云平臺(tái)構(gòu)建機(jī)制研究
- 會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究——基于本科生導(dǎo)師制視角
- 高校青年專業(yè)教師在人才培養(yǎng)中擔(dān)任班導(dǎo)師工作的實(shí)踐研究
- 高校教師教學(xué)投入行為研究——基于人力資源管理視角
- 新時(shí)期大學(xué)生典范教育有效性研究——以湖南科技大學(xué)“三支歌”典范教育為研究對(duì)象
- 新媒體在思想政治理論課教學(xué)中的角色及應(yīng)用探索——以當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治課程為例
- 雷鋒精神：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋
- 高校政治理論課教學(xué)中慕課模式應(yīng)用初探
- 論地方高校特色德育品牌創(chuàng)新的路徑選擇
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的大學(xué)生公民教育對(duì)策研究
- 七年級(jí)學(xué)生應(yīng)激事件與抑郁：自尊的中介作用
- 淺析新媒體情境下大學(xué)生特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的管理新模式
- 湖南省高校貧困生心理現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略分析
- 高職職業(yè)指導(dǎo)課程現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校熱工學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 德性倫理的邊緣化與回歸——中職教師專業(yè)化倫理探討
- 大學(xué)師生關(guān)系的倫理嬗變及其原因分析
- 觀點(diǎn)質(zhì)變學(xué)習(xí)理論：成人高等教育理論的當(dāng)代轉(zhuǎn)型——哈貝馬斯交往行為理論對(duì)杰克·麥基羅的啟示
- 教育公平視閾下的多元文化教育
- 論文學(xué)的情感生成機(jī)制
- 高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 試論校園文化的基礎(chǔ)性
- 論當(dāng)代都市油畫(huà)創(chuàng)作的人性表現(xiàn)
- 高校法治文化運(yùn)動(dòng)路徑探析
- 我國(guó)人民陪審員制度的法社會(huì)學(xué)分析——以湖南湘西自治州人民陪審員制度實(shí)踐為樣本的考察
- 多模態(tài)視野下圖文關(guān)系研究的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的國(guó)際境遇
- ■ 教育教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》2015年載文分析