
2022年2期
刊物介紹
《大學》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以促進科學技術(shù)發(fā)展、促進學術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學研究、高校建設(shè)與管理研究、教學與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學科、新流派,突出學術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果。刊物自創(chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關(guān)領(lǐng)導、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和學術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標準連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學術(shù)研究方向的差異,《大學》期刊細分為四大學術(shù)領(lǐng)域——《大學》(社會科學)∶著眼于探究社會科學領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學校建設(shè)與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W》(教學與教育)∶深入教學環(huán)節(jié),展示高等教育教學實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學體系及課程建設(shè)、教學藝術(shù)探究、教學改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學
高校建設(shè)
- 新時代高校黨支部建設(shè)與教育教學融合發(fā)展路徑研究
- 治理格局下高校內(nèi)部控制的構(gòu)建:功能、體系和運行機制
- “五育并舉”與高校學生社團建設(shè)管理途徑探析
- 高校政治監(jiān)督的難點及對策分析
- 民辦高校教工黨支部先進性建設(shè)的實踐探索
- 構(gòu)建道德共同體:一流大學的必經(jīng)之路
- 分校區(qū)校園文化建設(shè)的路徑研究
- 新時代傳媒類專業(yè)美育工作創(chuàng)新實踐研究
- 高校學生社團:作為一種擬自治組織
- 職業(yè)院校行政管理現(xiàn)狀與創(chuàng)新之路
- 高校廉政文化建設(shè)路徑研究
- 以志愿服務(wù)為路徑構(gòu)建高校黨建帶團建長效機制研究
——以A高校為例 - 體驗式安全教育在高校安全文化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 藝術(shù)高校人文科學教育現(xiàn)狀比較探析
- 大學生藝術(shù)團對高校校園文化建設(shè)的作用
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動下的開放大學“學分銀行”信息共享平臺建設(shè)與思考
高校人才培養(yǎng)
- “一帶一路”倡議下工科大學生國際視野與能力提升路徑探析
- 新時代大學生主題教育的探索與實踐
——以中國地質(zhì)大學(武漢)李四光學院“學習之路”主題教育為例 - 新時期高校學生干部培養(yǎng)與管理路徑研究
- 民航院校大學生網(wǎng)絡(luò)成癮與學業(yè)倦怠、人際交往的關(guān)系
- 基于智庫視角下政治學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實踐改革與探索
——以成立“鄉(xiāng)村振興研究中心實地教學基地”為例 - 立德樹人下高校學生社區(qū)育人隊伍建設(shè)實踐研究
- 線上授課軟件滿意度對高校學生使用意愿的影響
——以使用過程中的使用情緒、認同和依賴為中介變量 - 研究生資助政策需求—供給沖突與協(xié)調(diào)路徑研究
- 去中心化的大學生學習共同體的實踐與思考
- 淺談新時代高校勤工助學育人作用的提升對策
- 運用CDIO模式提升影視專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職院校人才培養(yǎng)模式研究
- 高校紅色文化鑄魂育人模式的創(chuàng)新途徑探析
- 立德樹人背景下高校班主任在人才培養(yǎng)中的作用
- 中外合作大學第二課堂育人實效探究
- 新時代大學生思想特點與成長規(guī)律研究
- 淺析大學生廉潔教育的重要性及深化高校廉潔教育的路徑探索
——以C大學為例 - 現(xiàn)代學徒制視域下培育高職學生工匠精神的路徑
- 基于OBE理念的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程改進探究
- 需求引領(lǐng)—產(chǎn)教融合—多元協(xié)同
——船海類應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革與實踐